【正文】 要達(dá)到這一目標(biāo)，企業(yè)管理者是關(guān)鍵。首先在學(xué)習(xí)的方式方法上，要根據(jù)職工文化素質(zhì)和理論理解能力上的差別，做到分層施教，采取引導(dǎo)式、啟發(fā)式、互教式、對(duì)比式等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。自我超越的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)心靈深處的渴望，這會(huì)激活學(xué)習(xí)型組織的細(xì)胞。學(xué)習(xí)型組織埋論強(qiáng)調(diào) “樹根埋論”，即學(xué)習(xí)力是企業(yè)生命力之根。在這種理論指導(dǎo)下，有利于勞動(dòng)者自主管埋、自我創(chuàng)造、自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展。(3)是提高企業(yè)職工創(chuàng)新能力的需要。知識(shí)體系的組成要求:打好基礎(chǔ)，要有較寬的知識(shí)面。企業(yè)安全文化在人的安全心理、安全道德、安全習(xí)俗、安全修養(yǎng)等上層建筑的精神領(lǐng)域?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)安全管理提供了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的基礎(chǔ)和成長(zhǎng)的環(huán)境。:一是能夠設(shè)法使組織成員全身心投人，成為有持續(xù)增長(zhǎng)能力的學(xué)習(xí)力組織。所以我們要認(rèn)真開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) ,不斷提高了企業(yè)及其員工的素質(zhì)，加快企業(yè)發(fā)展。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)組織整合自有資源和社會(huì)資源創(chuàng)造新價(jià)值的能力，顯然這種能力的增強(qiáng)來自于學(xué)習(xí)型組織的機(jī)制?！皩W(xué)習(xí)型組織”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是整個(gè)企業(yè)的組織學(xué)習(xí)能力，如果僅僅是吸收資訊、知識(shí)，那不是真正的學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)必定要修正行為，也就是修行、修煉。近幾年一直呈現(xiàn)出持續(xù)、高效、健康、跨越式發(fā)展的勢(shì)頭，年銷售收入、完成竣工面積、利稅等數(shù)據(jù)不斷被刷新，正是深諳此點(diǎn)，在抓企業(yè)學(xué)習(xí)、職工培訓(xùn)方面走在了前列。在無特殊工作任務(wù)的情況下，盡量確保機(jī)關(guān)人員的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周至少安排半天時(shí)間集中學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)和支持機(jī)關(guān)干部參加各類研究生班深造。認(rèn)真組織好機(jī)關(guān)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易知識(shí)，了解世界貿(mào)易組織規(guī)則、程序和運(yùn)行方式。有計(jì)劃地選派機(jī)關(guān)干部參加各種培訓(xùn)，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)人員參加研究生班的深造和各種學(xué)歷教育。二、開展創(chuàng)建活動(dòng)的基本原則 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，必須緊緊圍繞省、市委的工作大局及市委組織部的中心工作，按照“加快發(fā)展、富民強(qiáng)市”和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)和總體要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容和述學(xué)評(píng)學(xué)辦法，積極探索，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和實(shí)效性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和手段，拓寬學(xué)習(xí)渠道?！睹旱V創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作規(guī)劃》，歡迎閱讀煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作規(guī)劃。要多層次、經(jīng)?；_展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)推進(jìn)活動(dòng)。成立集團(tuán)公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由集團(tuán)公司黨委副書記任組長(zhǎng)，成員由黨政辦公室、宣傳部、組織部、人才培訓(xùn)中心(教委辦)、工會(huì)、團(tuán)委和經(jīng)營(yíng)管理部等部門負(fù)責(zé)人組成。在貫徹集團(tuán)公司黨委一屆七次全體會(huì)議通過的《決定》，總結(jié)2002年試點(diǎn)單位經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)實(shí)施本規(guī)劃。服務(wù)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理。集團(tuán)公司和礦廠（公司）定期總結(jié)表彰創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人?？荚u(píng)結(jié)果定為A、AA、AAA級(jí)，并將評(píng)估結(jié)果納入集團(tuán)公司文明考核獎(jiǎng)懲范圍?；顒?dòng)交流制度。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭要以提高家庭成員素質(zhì)、倡導(dǎo)文明健康的生活方式為主要內(nèi)容，教育家庭成員科學(xué)地認(rèn)識(shí)和處理家庭所涉及的經(jīng)濟(jì)、權(quán)力、道德、思想、感情等各種交往關(guān)系，樹立全新的生活方式、行為方式、價(jià)值觀念，引導(dǎo)家庭成員學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。班組是企業(yè)的細(xì)胞。通過學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)先進(jìn)，努力把兩級(jí)機(jī)關(guān)建設(shè)成為集成現(xiàn)代知識(shí)和信息的智力積聚中心、成為擁有高素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才資源中心、成為科學(xué)民主決策和廉潔高效的服務(wù)中心。企業(yè)黨組織（黨委、總支、支部、黨小組）要根據(jù)實(shí)際確定一個(gè)相對(duì)固定的”學(xué)習(xí)日“。進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，按照重實(shí)際、重能力、重實(shí)效、重創(chuàng)造的要求，全方位、多層次構(gòu)建長(zhǎng)效學(xué)習(xí)管理體系。鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，提倡一專多能。切實(shí)加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)，提高職工安全技能。在培訓(xùn)形式上，內(nèi)培和外培相結(jié)合，重點(diǎn)抓好公司高教中心（礦大函授站）的高等學(xué)歷函授教育，把高教中心建設(shè)成為高學(xué)歷、高層次人才的培訓(xùn)基地。要建設(shè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的“四有”職工隊(duì)伍，全面提高干部工人的政治思想、技術(shù)、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》和中央印發(fā)的《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》。第二篇：煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作規(guī)劃文章標(biāo)題：煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作規(guī)劃為響應(yīng)黨中央關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨委《關(guān)于認(rèn)真貫徹十六大精神，開創(chuàng)企業(yè)發(fā)展新局面的決定》，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，促進(jìn)集團(tuán)公司五年戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，制定本規(guī)劃。加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。把創(chuàng)建活動(dòng)與有效的激勵(lì)掛鉤，公司將對(duì)各類競(jìng)賽活動(dòng)參與者的獎(jiǎng)勵(lì)與公司員工的獎(jiǎng)懲制度結(jié)合起來，各單位的評(píng)先表彰要與員工學(xué)習(xí)相結(jié)合，對(duì)員工進(jìn)行多種形式的激勵(lì)，從而增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的自覺性。根據(jù)學(xué)習(xí)型組織理論的創(chuàng)建原理，結(jié)合工作實(shí)際，自上而下，層層建立學(xué)習(xí)制度。通過召開會(huì)議、下發(fā)文件等形式，層層進(jìn)行動(dòng)員。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的主要內(nèi)容創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。各黨（總）支要制定單位學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，做好檢查、督促和落實(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。班組是企業(yè)的細(xì)胞，要針對(duì)企業(yè)點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣的實(shí)際，積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的有效途徑，要以公司為契機(jī)，強(qiáng)化班組建設(shè)，按照公司班組建設(shè)的要求與創(chuàng)建建學(xué)習(xí)型班組結(jié)合起來，使公司班組建設(shè)整體工作提升檔次以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。以公司簡(jiǎn)報(bào)、《華達(dá)通訊》、板報(bào)、櫥窗等為載體，充分發(fā)揮其宣傳教育功能，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。建立和完善共享機(jī)制，為員工學(xué)習(xí)搭建廣闊平臺(tái)。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作要求加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。一、指導(dǎo)思想和總體要求以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力，注重人的理念變革，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為在今后五年把徐礦集團(tuán)建成創(chuàng)新能力強(qiáng)，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)優(yōu)，行業(yè)內(nèi)具有較大影響力的優(yōu)強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)提供人力資源保障和創(chuàng)新動(dòng)力。抓住解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)精髓，深刻理解和把握“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度。（1）提高專業(yè)技術(shù)人員、管理干部隊(duì)伍素質(zhì)。（2）強(qiáng)化工人崗位培訓(xùn)。大力推進(jìn)和規(guī)范集團(tuán)和礦廠（公司）兩級(jí)的崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)。要不拘一格選用人才，把政治堅(jiān)定、開拓性強(qiáng)、實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀人才安排到重要崗位，讓想干事、會(huì)干事、干成事的干部有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)、有地位。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織（學(xué)習(xí)型黨委、學(xué)習(xí)型黨總支、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型黨小組、學(xué)習(xí)型黨員）。要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，建立全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式和成功機(jī)制。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果、把理論成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，并在實(shí)踐中創(chuàng)出新的成果，不間斷地升華學(xué)習(xí)成果，放大學(xué)習(xí)效應(yīng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要延伸、覆蓋到班組。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工。建立健全全員學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)交流制度、政策和措施。述職述學(xué)制度。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成效與文明單位考核評(píng)比掛鉤；個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)與利益分配掛鉤，與競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用、末位淘汰掛鉤。要在創(chuàng)建活動(dòng)中，將”學(xué)習(xí)實(shí)踐思考創(chuàng)新“循環(huán)滲透于企業(yè)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過半年左右的探索和實(shí)踐，使職工、組織初步確立視工作為學(xué)習(xí)、視學(xué)習(xí)為工作等新型學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建工作初步形成”全面啟動(dòng)、上下互動(dòng)、整體聯(lián)動(dòng)的格局。創(chuàng)建辦公室設(shè)在宣傳部，宣傳部部長(zhǎng)兼任辦公室主任，教委秘書長(zhǎng)、政研會(huì)秘書長(zhǎng)任副主任，宣傳部、人才培訓(xùn)中心(教委辦)和政研會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實(shí)施、檢查、評(píng)估等日常工作。堅(jiān)持以人為本，追求長(zhǎng)效，力戒虛浮，防止形式主義。第三篇：組織部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作規(guī)劃組織部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作規(guī)劃組織部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作規(guī)劃 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，和信息化、高科技產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，學(xué)習(xí)能力已成為社會(huì)、企業(yè)、單位和個(gè)人適應(yīng)社會(huì)、把握變化的核心能力。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)黨支部具體抓，全體人員積極參與。拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要學(xué)習(xí)和掌握外語、信息技術(shù)、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識(shí)和技能。堅(jiān)持集中學(xué)、分散學(xué)和自學(xué)三者有機(jī)結(jié)合。形成部領(lǐng)導(dǎo)參加較高層次的培訓(xùn)、其他干部參加學(xué)歷教育或省、市委黨校及其他培訓(xùn) 的多層次、多渠道學(xué)習(xí)的格局。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善必要的學(xué)習(xí)條件，在條件許可的情況下，為機(jī)關(guān)人員提供各種學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并給予必要的資金支持。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，觀念上的滯后是學(xué)習(xí)型企業(yè)難以建立的最大障礙。傳統(tǒng)企業(yè)不進(jìn)行組織變革，所謂的學(xué)習(xí)只能是空洞的口號(hào), 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來越大，在企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)之中，企業(yè)的科學(xué)技術(shù)和管理不可避免的成了競(jìng)爭(zhēng)的核心要素，而科技創(chuàng)新和企業(yè)的科學(xué)管理又需要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力作支撐，因此，競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)為學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，要增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力，就要依據(jù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方法，借