課文七顆鉆石的優(yōu)秀教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 很久很久以前，由于人類的貪婪與自私，上帝決定用旱災(zāi)來懲罰人類。三、自讀課文,初步感知自由閱讀課文，如果遇到疑難字詞請寫在學(xué)案上（師生共同解決閱讀中遇到的疑難字詞）托爾斯泰想象了一個(gè)怎樣的童話故事？請用自己的語言來概括故事內(nèi)容。以《愛》為題寫寫自己的感受。作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間，讓世界萬物都沐浴在愛的柔光里；同時(shí)也希望人人都能擁有一顆愛心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。師：小女孩把水罐遞給討水喝的過路人時(shí)，從水罐中跳出七顆鉆石，接著從里面涌出一股巨大清澈的水流。（1）師：母親喝了水精神多了，此時(shí)水罐里還有一些水，多么清涼新鮮的水呀！小姑娘終于可以解解渴了，但是她剛想喝時(shí)，發(fā)生了什么事情？（2）生：她看見了一位過路人站在門外。）交流學(xué)習(xí)第二次神奇的變化。七顆鉆石變成大熊星座。）師：誰能用讀把小姑娘找水的艱辛體現(xiàn)出來的？（讀后給予表揚(yáng)鼓勵(lì)）（2）小姑娘又是怎樣讓空水罐裝滿了水？（課件出示）：小姑娘小心翼翼地端著水罐，一滴一滴地接著水，很久才接滿一罐。掌聲送給自己，希望你們接下來繼續(xù)發(fā)揮。、了解一些關(guān)于“愛心”的故事。，讓學(xué)生自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主想象，促進(jìn)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高。為什么不把鉆石留給小姑娘她們，而讓它飛上天變成了星星呢？（閃閃發(fā)亮的星星象征著愛心?！雹僦该x。2)小姑娘得到了一罐子水太開心了，所以她不小心被一只小狗絆倒了，她責(zé)怪小狗了嗎？（沒有），她是怎么做的？齊讀。這時(shí)的水意味著什么？（生命、希望、活著的力量、一切）是呀，水是多么珍貴呀！可是水呢，這生命之水又在哪里呢？就是在這樣惡劣的環(huán)境下，死亡的威脅中，我們的故事發(fā)生了—— 一天夜里，小姑娘走出家門為她生病的母親去找水，一路上水罐發(fā)生了一次又一次的變化，：小姑娘的水罐發(fā)生了幾次變化?分別是變成了什么？ 師指名回答，課件出示：每一次變化的原因是什么？你從哪些句子中感受到的？ 小組討論，展示結(jié)果)這個(gè)小姑娘到處找水，哪里都找過了，最后累得倒在沙地上睡著了。通過上面的四組詞語，分別練習(xí)復(fù)述課文每段內(nèi)容。⑤小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。⑤這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。(板書：七顆鉆石)二、理解──感知想象自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字的字音，讀不通順的地方多讀幾遍。教師需通過富有感染力的語言渲染學(xué)習(xí)氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入神奇的童話世界。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。他善于捕捉課堂上學(xué)生的靈動(dòng)生成，進(jìn)行及時(shí)有效地點(diǎn)撥、提升。二、以“小小故事會(huì)”的形式，練習(xí)講述童話故事《七顆鉆石》。抓住“哪兒也找不著”、“累得倒在”、“喜出望外”、“真想喝個(gè)夠”、“趕緊”“咽了一口唾沫”等詞句，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀，感受這些詞句所蘊(yùn)含的情感。（屏幕出示）⑥那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。（生自由讀文）你覺得這是一個(gè)怎樣的故事？（板書：神奇）用自己喜歡的方式再讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生回憶學(xué)過的童話故事，熟讀課文，了解作者的一般情況；教師需通過富有感染力的語言渲染學(xué)習(xí)氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入神奇的童話世界；需制作反映課文主要內(nèi)容的課件。第一篇：課文《七顆鉆石》的優(yōu)秀教案教材分析：《七顆鉆石》是人教版課標(biāo)本小學(xué)語文三年級下冊第五單元中的一篇精讀課文，是19世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入──激發(fā)想象出示：旱災(zāi)干涸干枯焦渴指名讀，齊讀，注意讀準(zhǔn)字音。用橫線畫出最讓你感到神奇的地方。（屏幕出示）“你認(rèn)為究竟是什么原因使得水罐發(fā)生了一次又一次神奇的變化的呢？”（板書：愛心）“迅速瀏覽課文，用波浪線把描寫小姑娘富有愛心的詞語和句子畫下來，讀一讀”學(xué)生交流匯報(bào)，著重順學(xué)而導(dǎo)以下句子。三、創(chuàng)造──發(fā)揮想象選擇下面其中一個(gè)情節(jié)，展開想象編故事。三、續(xù)編故事，也可以共同合作編故事?！按髿狻⒆匀?、樸實(shí)”是他最大的教學(xué)特色。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。需制作反映課文主要內(nèi)容的課件。(生自由讀文)你覺得這是一個(gè)怎樣的故事?(板書：神奇)用自己喜歡的方式再讀課文。(屏幕出示)⑥那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。抓住“哪兒也找不著”、“累得倒在”、“喜出望外”、“真想喝個(gè)夠”、“趕緊”“咽了一口唾沫”等詞句，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀，感受這些詞句所蘊(yùn)含的情感。二、以“小小故事會(huì)”的形式，練習(xí)講述童話故事《七顆鉆石》。睡著的小姑娘做了一個(gè)夢，夢見什么呢？正如你們說的，當(dāng)她醒來時(shí)，竟意外得到一罐清澈新鮮的水，這時(shí)小姑娘的心情如何？2)出示“小姑娘喜出望外??回家去。3)小姑娘真善良啊，對小動(dòng)物充滿了關(guān)愛，所以木水罐變成了銀水罐。②小姑娘口渴嗎？從哪里可以看出？③在這種口渴難忍的情況下，門外來了一個(gè)完全陌生的過路人討水喝，你覺得她會(huì)怎么做？忍不住了可還在忍，而且是如此艱難的忍了，為的是幫助一個(gè)陌生的過路人。七顆鉆石化成了七顆星星，讓愛的光芒照亮世界的每個(gè)角落，照進(jìn)每個(gè)人的心中。教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。教學(xué)過程：一、圖文結(jié)合，激奇揭題。此時(shí)此刻，人們最渴望什么？（水）對，水現(xiàn)在不僅是人渴望“水”，世上的萬物都渴望“水”，此時(shí)的水就是“希望之水”，“生命之水”。（從“小心翼翼地。（二）品讀句段，讀中悟情。師：接
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