【正文】 四、體溫不正常的危害，發(fā)高燒和發(fā)低燒的危害。體溫教學(xué)目標(biāo)：知道體溫的定義。七、教學(xué)時(shí)間安排：教學(xué)時(shí)間安排 基本上是每一課安排兩課書(shū)課。同時(shí)，要引導(dǎo)全班同學(xué)伸出熱情的雙手，幫助身邊需要幫助的人。四、學(xué)情分析： 在過(guò)去兩年半的教育教學(xué)時(shí)間里，大部分學(xué)生在各科任教師的悉心教導(dǎo)下已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣：每周末洗澡換衣，剪指甲，每天放學(xué)后由勞動(dòng)委員安排值日生清掃教室以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。本冊(cè)課文全冊(cè)安排 14 篇，內(nèi)容的選編能緊扣四年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際及心理特點(diǎn)，淺顯 易懂，內(nèi)容生動(dòng)有趣，部分字還加上拼音的注釋，學(xué)生比較容易掌握，有利于良好衛(wèi)生習(xí)慣 的養(yǎng)成。（4）注意保護(hù)眼睛，堅(jiān)持用眼衛(wèi)生，做到看書(shū)、寫(xiě)字脊椎不彎曲；不躺著看書(shū)；不在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下或光線暗淡的地方學(xué)習(xí)；不在行駛的車船上或在行走時(shí)看書(shū)，用眼時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。從年齡上看，青春期一般指10—19歲這個(gè)發(fā)展階段。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。四、想一想，議一議放學(xué)回家后，請(qǐng)爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)他們眼中你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及他們對(duì)你改正缺點(diǎn)的建議，看看與你自己的自我評(píng)價(jià)是不是大致相同。而那些甜度高或加了鮮艷色素的高糖汽水或可樂(lè)等碳酸飲料則應(yīng)該限制食用。豆及豆制品類零食例如豆?jié){、烤黃豆等都是可以經(jīng)常食用的。（）患了肺結(jié)核的病人可以到人多的地方活動(dòng)。肺結(jié)核的預(yù)防（1）按時(shí)接種卡介苗。教學(xué)用具：插圖、掛圖（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)乙型腦炎資料。1小結(jié)：（二）禽流感一、教師引出預(yù)防禽流感的主題：概念：有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴(yán)重?cái)⊙Y等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。（4）保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。特異性檢查：下鼻甲粘膜印片，甲熒光抗體染色可發(fā)現(xiàn)病毒抗原。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說(shuō)話所致飛沫傳播為主，通過(guò)病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。是為常見(jiàn)的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。由于脂溶性物質(zhì)、激素類物質(zhì)易被吸收，故應(yīng)注意藥物被吸收而引起中毒； ⑥代謝作用，皮膚能儲(chǔ)存大量水分、脂肪、蛋白質(zhì)、糖、維生素等物質(zhì)，并參懷人體的代謝； ⑦免疫作用，許多皮膚病的發(fā)病機(jī)理，常有一定程度的變態(tài)反應(yīng)參與。教學(xué)重難點(diǎn)：知道保持皮膚衛(wèi)生的主要方法。不可吸煙解疲：運(yùn)動(dòng)后吸煙會(huì)使人體新陳代謝加快，體內(nèi)各器官處于高水平工作狀態(tài)，而使煙霧大量進(jìn)人體內(nèi)，還會(huì)因運(yùn)動(dòng)后的機(jī)體需要大量氧氣又得不到滿足，而更容易受一氧化碳、尼古丁等物質(zhì)的危害。而喝水速度太快也會(huì)使血容量增加過(guò)快，突然加重心臟的負(fù)擔(dān)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：談話：你們平時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)后是不是就立即停止活動(dòng)了？引入新課二、學(xué)習(xí)新課不能立即休息：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳會(huì)加快，肌肉、毛細(xì)血管擴(kuò)張，血液流動(dòng)加快，同時(shí)肌肉有節(jié)律性地收縮會(huì)擠壓小靜脈，促使血液很快地流回心臟。有些新生兒出生時(shí)無(wú)特殊體征，僅表現(xiàn)為低體重、貧血、黃疸等，但逐漸出現(xiàn)抽搐、腦膜炎、腦鈣化，感染的嬰兒中，約有三分之一會(huì)發(fā)生脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜炎而失明。（二）什么是弓形蟲(chóng)和弓形蟲(chóng)病弓形蟲(chóng)是依附在動(dòng)物體內(nèi)的一種寄生蟲(chóng)。每次使用后，菜板都應(yīng)認(rèn)真刮凈、清洗，木質(zhì)菜板還應(yīng)在日光下晾曬消毒。應(yīng)該多準(zhǔn)備幾塊抹布，“專布”專用，并在用完后用肥皂水洗凈晾干，過(guò)油過(guò)污的抹布要及時(shí)調(diào)換，以免成為細(xì)菌孳生地。沒(méi)有自來(lái)水的地方，提倡用井水，如果用江、河、湖水時(shí)，必須對(duì)飲用水消毒。每次的學(xué)習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng)。如果感覺(jué)疲倦，卻仍須繼續(xù)學(xué)習(xí)，可以嘗試做一些不用動(dòng)腦筋的事情，如查查單詞，整理資料等。引入新課二、學(xué)習(xí)新課提高注意能力。四、想一想，議一議你的興趣愛(ài)好是什么？它對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有何益處？你是如何堅(jiān)持的？課本中21頁(yè)同學(xué)的興趣愛(ài)好對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)有益嗎？為什么？防止水源污染，確保飲用水的衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白水是人類的寶貴資源，是生命之泉，我們要節(jié)約用水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、事例 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入談話：每個(gè)人都有自己的興趣和特長(zhǎng)，而各人的興趣與特長(zhǎng)又是各種各樣的。（5）睡眠的姿勢(shì)：向右側(cè)臥，而腿半彎曲的睡眠姿勢(shì)最好。（4）早期發(fā)現(xiàn)病人，及時(shí)隔離和治療（5）在方便的情況下，可以用連翹、板藍(lán)根、二花各15克，水煮后每天喝一杯，能有效地預(yù)防。（3）少數(shù)癥狀輕者，只頭痛和低燒，幾天內(nèi)就可恢復(fù)正常。教學(xué)用具：插圖、掛圖（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)乙型腦炎資料 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、提問(wèn)導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道夏季什么害蟲(chóng)最多？你還知道蚊子有哪些危害？（學(xué)生思考、議論、回答問(wèn)題。課前準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：大腦有什么作用？二、學(xué)習(xí)新課（一）為什么要科學(xué)地用腦？同學(xué)們?nèi)绾尾拍茏龅娇茖W(xué)地用腦呢？應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？（二）怎樣科學(xué)用腦，應(yīng)注意什么？用腦適度：長(zhǎng)期不用，就會(huì)“生銹”用腦過(guò)度，效果不佳，適得其反勞逸結(jié)合：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間勞逸結(jié)合：小學(xué)生：9—10小時(shí)中午最好午睡參加運(yùn)動(dòng)：是一種積極的休息，可調(diào)節(jié)大腦保持良好的情緒有益注意營(yíng)養(yǎng)：注意合理的營(yíng)養(yǎng)搭配幾個(gè)誤區(qū)：長(zhǎng)期飽食、不吃早餐（三）提出希望思考是鍛煉大腦的最佳方法。畫(huà)一畫(huà)：請(qǐng)同學(xué)們將自帶的照片或小鏡子拿出來(lái)，請(qǐng)你們給自己畫(huà)個(gè)像。薯類零食在薯類零食中，孩子們最喜歡的炸薯片和炸薯?xiàng)l反而是最不健康的零食，因?yàn)樗募庸し绞綄?dǎo)致食物中含有很高的油脂、鹽、糖和味精，長(zhǎng)期攝取會(huì)導(dǎo)致肥胖或相關(guān)疾病，如糖尿病、冠心病和高脂血癥等，所以要限制食用。以免增加孩子患肥胖、高血壓及其他慢性病的風(fēng)險(xiǎn)。（4）注意飲食用具的衛(wèi)生。通常由咳嗽開(kāi)始，并且痰里帶血絲。教學(xué)重難點(diǎn)：肺結(jié)核的傳播途徑、預(yù)防措施。1在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已要去時(shí)，最好戴口罩。在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感癥狀。如合并細(xì)菌感染者的細(xì)胞數(shù)及中性粒細(xì)胞則增多。病人是主要傳染源。其中甲型流感病毒約每隔十年發(fā)生一次變異，繼之會(huì)發(fā)生世界性大流行。④分泌與排泄作用，通過(guò)汗液的分泌和皮脂的排泄，能調(diào)節(jié)體溫和排泄一定量的廢物；⑤吸收作用，吸收途徑是通過(guò)角質(zhì)細(xì)胞，經(jīng)表皮到達(dá)真皮。能認(rèn)真參加討論，敢于發(fā)表意見(jiàn)。運(yùn)動(dòng)后喝啤酒也不好，它會(huì)使血液中的尿酸增加，使關(guān)節(jié)受到很大的刺激，引發(fā)炎癥，造成痛風(fēng)等。這樣既降低胃液的殺菌作用，又妨礙對(duì)食物的消化。教學(xué)重難點(diǎn)：知道劇烈運(yùn)動(dòng)后不要立即停止活動(dòng)?？梢鹆鳟a(chǎn)、早產(chǎn)、死胎，其中感染的嬰兒以神經(jīng)管畸形最多見(jiàn)：寶寶出生后表現(xiàn)為小頭畸形、腦積水、癲癇發(fā)作，造成智力落后等。狂犬病的預(yù)防主要包括控制傳染源、切斷傳播途徑和接種疫苗等幾個(gè)步驟。其實(shí)，切菜板和刀是最容易藏污納垢的地方。因此，廚房中的抹布必須按需求分開(kāi)使用。廚房?jī)?nèi)的用水，水質(zhì)要求達(dá)到自來(lái)水的標(biāo)準(zhǔn)?？s短學(xué)習(xí)的時(shí)段。應(yīng)該盡可能在最清醒、精力最充沛的時(shí)候?qū)W習(xí)，避免在疲倦時(shí)學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：談話：閉目靜坐一會(huì)兒，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己盡快進(jìn)入較好的情緒狀態(tài)。請(qǐng)這些同學(xué)談?wù)勛约旱呐d趣是怎么培養(yǎng)形成的三、總結(jié)：老師非常鼓勵(lì)同學(xué)們積極培養(yǎng)有益的興趣愛(ài)好，但要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余愛(ài)好的時(shí)間。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生知道培養(yǎng)興趣的重要性，并發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長(zhǎng)。（3）睡眠要充足，充足 睡眠才能消除疲勞。（2）提高自我保護(hù)意識(shí)，定期注射流行性乙腦炎疫苗，增強(qiáng)體內(nèi)的免疫能力。（2）一般起病急，突然發(fā)熱。教學(xué)重難點(diǎn)：乙型腦炎的傳播途徑及預(yù)防措施。使學(xué)生知道怎樣科學(xué)地使用大腦和應(yīng)注意的問(wèn)題。告訴你：（學(xué)生讀）教你一招：學(xué)生做，交流我的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生交流四、板書(shū)設(shè)計(jì)怎樣科學(xué)地用腦用腦適度勞逸結(jié)合 參加運(yùn)動(dòng)注意營(yíng)養(yǎng) 教學(xué)反思：預(yù)防流行性乙型腦炎教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解乙型腦炎的傳播途徑。（3）目前全世界尚未有治療特效藥物。乙腦的危害？流行性乙型腦炎（簡(jiǎn)稱乙腦），由于該病侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)，如治療不及時(shí)：（1）病死率高.（2）遺留不同程度的后遺癥，如癡呆、半身不遂、精神失常、記憶力和智力減退等。難點(diǎn)：睡眠有什么作用。三、想一想，議一議課本17頁(yè)中同學(xué)的做法誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)不對(duì)？為什么？四、板書(shū)設(shè)計(jì)、睡眠衛(wèi)生一、創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境二、睡前不要吃得太飽三、注意正確的睡眠姿勢(shì)四、不要蒙頭睡覺(jué)五、保證必要的睡眠時(shí)間六、要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)、起床和午睡的好習(xí)慣 教學(xué)反思：培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道自己的興趣愛(ài)好。（課件出示）小明今年上五年級(jí)，父母為他買了一臺(tái)電腦，想他學(xué)習(xí)上用到得，誰(shuí)知這卻幫小明培養(yǎng)了一個(gè)新愛(ài)好——電腦游戲。作為地球上的一員,我們也應(yīng)該做到合理利用水資源,在家庭生活中,我們應(yīng)該做到一水多用,盡量少用清潔劑,刷牙,洗碗筷時(shí)不要記忘記關(guān)掉水龍頭……同時(shí),我們也要多宣傳環(huán)保知識(shí),喚起人們的環(huán)保意識(shí),保護(hù)水資源,，請(qǐng)牢記吧!世界環(huán)境日是6月5日,把每一天都當(dāng)作是3月22日,每一天都提醒自己,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源,、全課小結(jié)四、想一想，議一議造成水源污染的主要原因有哪些？用水條件差的地方，應(yīng)怎樣凈化渾濁的河水、塘水或井水？五、板書(shū)設(shè)計(jì)防止水源污染，確保飲用水的衛(wèi)生一、要使用經(jīng)過(guò)凈化和消毒的自來(lái)水二、提倡用井水三、不要直接飲用河水和塘水四、生水應(yīng)煮沸后再喝 教學(xué)反思：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：鍛煉和提高注意能力是有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效果的重要保障。培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒?！苯o自己以必要的獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)重難點(diǎn)：知道如何搞好家庭廚房衛(wèi)生。廚房中使用燃?xì)猓簹?、天燃?xì)?、沼氣）的家庭，?yīng)安裝排油煙機(jī)或排風(fēng)扇，以減少油煙、廢氣和水蒸氣。有人買菜回來(lái)把菜籃往飯桌上一放，揀菜、吃飯都在同一桌上進(jìn)行，這也是一種污染源。教學(xué)重難點(diǎn)：知道狂犬病和弓形蟲(chóng)病病癥，傳播途徑和防治方法。(3)經(jīng)皮膚黏膜感染：實(shí)驗(yàn)室人員、屠宰廠、肉聯(lián)廠工人，因接觸弓形蟲(chóng)病人的標(biāo)本或接觸感染的動(dòng)物，通過(guò)刺傷的皮膚感染。(4)孕媽咪在整理花草或農(nóng)作物、清洗蔬菜水果以及在接觸貓狗、泥土、生肉后應(yīng)及時(shí)洗手。而如洗熱水澡則會(huì)繼續(xù)增加皮膚內(nèi)的血液流量，血液過(guò)多地流進(jìn)肌肉和皮膚中，導(dǎo)致心臟和大腦供血不足，輕者頭昏眼花，重者虛脫休克，還容易誘發(fā)其他慢性疾病。因此，劇烈運(yùn)動(dòng)后最好多吃一些含維生素B1的食品，如蔬菜、肝、蛋等。小金勸他們要做整理運(yùn)動(dòng)，他們卻說(shuō)坐著舒服。還能折射日光，保護(hù)身體免受日光的損害。結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。易感人群：人群普遍易感。（2）、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。（3）抗病毒治療：病毒唑、板藍(lán)根、金剛胺等。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。六、全課小結(jié)七、想一想，議一議說(shuō)一說(shuō)甲型H1N1流感、人禽流感主要有哪些傳染途徑？應(yīng)怎樣預(yù)防？八、板書(shū)設(shè)計(jì)1甲型H1N1流感和禽流感高度重視科學(xué)認(rèn)識(shí)積極預(yù)防教學(xué)反思：1預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解肺結(jié)核的傳播途徑及主要癥狀。當(dāng)病人咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩時(shí)、帶有結(jié)核菌的飛沫噴出體外，健康人吸入后即被感染。（4）保護(hù)自己，避免與病人接觸。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)后知道如何科學(xué)吃零食。奶及奶制品類零食純鮮牛奶及純酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富，富含蛋白質(zhì)、鈣、鐵、鋅等元素，有益健康，為“可以經(jīng)常食用”級(jí)別的食品。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)后要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)客觀認(rèn)識(shí)自己自愛(ài)、自尊、自信揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取成功 教學(xué)反思：第二篇：第九冊(cè)《衛(wèi)生與保健》教案第九冊(cè)《衛(wèi)生與保健》教案學(xué)會(huì)科學(xué)用腦 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道大腦的作用。教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，消滅蚊子，保健自己，防止疾病的傳播。乙腦的臨床表現(xiàn)有哪些？（1）潛伏期約10—15天，癥狀輕重不一。消滅蚊、蠅，經(jīng)常的給牲畜進(jìn)行衛(wèi)生消毒，使得病毒、細(xì)菌無(wú)處“藏身”。（2）要有午睡的時(shí)間，尤其夏天應(yīng)當(dāng)安排午睡。使學(xué)生了解不同的興趣愛(ài)好對(duì)我們的影響和作用。思考：小明的這個(gè)新愛(ài)好好嗎？為什么？（四人小組討論）根據(jù)以上內(nèi)容，師生歸納出不同的興趣愛(ài)好對(duì)我們的影響和作用。學(xué)習(xí)后知道如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種無(wú)可奈何的負(fù)擔(dān)，而是積極生活的一部分，開(kāi)始學(xué)習(xí)前，可以閉目靜坐一會(huì)兒，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己盡快進(jìn)入較好的情緒狀態(tài)。當(dāng)你圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)后就給自己以獎(jiǎng)勵(lì)，例如看電視、購(gòu)物。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：談話：你們平時(shí)是怎樣注意廚房衛(wèi)生的？引入新課二、學(xué)習(xí)新課（一）、廚房衛(wèi)生有以下一些要求：廚房應(yīng)與臥室、衛(wèi)生間（廁所）分開(kāi)，通風(fēng)采光好。（二）、怎樣的廚房才稱得上衛(wèi)生呢？其實(shí)，灶臺(tái)清潔整齊、地面干凈并不夠，還必須糾正許多家庭廚房中的誤區(qū)。因此，廚房也要分污染區(qū)和清潔區(qū)，一切均宜按類歸放。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：談話：你們知道什么是狂犬病和弓形蟲(chóng)??？引入新課二、學(xué)習(xí)新課（一）什么是狂犬病狂犬病又稱恐水癥，是由狂犬病毒感染人引起的人狂犬病，表現(xiàn)為急性、進(jìn)行性、幾乎不可逆轉(zhuǎn)的腦脊髓炎，臨床出現(xiàn)為特有的恐水、怕風(fēng)、興奮、咽肌痙攣、流涎、進(jìn)行性癱瘓，最后因呼吸、循環(huán)衰竭而死亡。弓形蟲(chóng)病對(duì)寶寶的危害我國(guó)孕婦感染率在4%～9%。三、全課小結(jié)四、想一想，議一議劇烈運(yùn)動(dòng)后不要立即停止活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)后明白劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳會(huì)加快，肌肉、毛細(xì)血管擴(kuò)張，血液流動(dòng)加快。所以，劇烈運(yùn)動(dòng)后一定要休息