立定跳遠(yuǎn)課片段教學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 洪亮的聲音、充滿誘惑的語言吸引著學(xué)生，引導(dǎo)著學(xué)生進(jìn)行各個(gè)練習(xí)步驟。荷塘大比武：誰跳得最好展示交流自定目標(biāo)練習(xí)集體比遠(yuǎn)第五篇：立定跳遠(yuǎn)評(píng)課記錄本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容是小學(xué)生剛剛新接觸到的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)——立定跳遠(yuǎn)，而這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說還是有一定難度的，可是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很專注，對(duì)教師今天教的內(nèi)容也很感興趣，傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以教師、教材、課堂為中心，學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn)，教師跟著教材轉(zhuǎn)，教師教無興趣，學(xué)生學(xué)無樂趣，而向海波老師在課上是讓學(xué)生起主導(dǎo)作用，并通過比賽的方式增添學(xué)習(xí)的樂趣，做到師生互動(dòng)的效果，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袠?，樂中學(xué)。讓學(xué)生體會(huì)各種不同的跳躍方式帶給身體的感受（跳房子游戲）自由結(jié)伴練習(xí)師生共同評(píng)價(jià) 3掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，要求學(xué)生做到落地時(shí)屈膝緩沖，輕巧落地。激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的心理品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)（1）發(fā)展學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高跳躍能力。立定跳遠(yuǎn)是最基本的跳躍動(dòng)作，也是小學(xué)二年級(jí)跳躍教材的基本內(nèi)容，它是在一些簡(jiǎn)單的單雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍動(dòng)作方法的基礎(chǔ)上，發(fā)展跳躍能力的方法和手段，二年級(jí)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性差，還沒有足夠的力量在瞬間完成蹬地躍起后展腹身體充分伸展，然后收復(fù)舉腿向前躍出這樣復(fù)雜的動(dòng)作過程。3：講解游戲的規(guī)則及要求：分四組以蛙跳的形式進(jìn)行接力賽，過了終點(diǎn)就就轉(zhuǎn)回，將接力棒交給下一個(gè)同學(xué)?最后完成的一隊(duì)獲勝，我們來比一比那一隊(duì)的小青蛙最快找到媽媽，你們對(duì)自己有沒有信心?(溫馨提示：本隊(duì)的同學(xué)可以為正在比賽的小青蛙加油助威哦!)4游戲開始，教師安全監(jiān)護(hù)。師：老師看到有很多小青蛙跳的很遠(yuǎn)，動(dòng)作也很不錯(cuò)哦!但是也有的小青蛙還沒怎么學(xué)會(huì)哦，那么我們大家互相交流一下好嗎?學(xué)生交流練習(xí)。準(zhǔn)備部分：一：集合、整隊(duì)、師生問好。很好，下課記得練習(xí)哦。我們現(xiàn)在都成為了超能青蛙，接下來我們得到田間抓害蟲接力賽。師：下面進(jìn)行青蛙成長(zhǎng)練習(xí)：跳荷葉。師：下面我們進(jìn)行小蝌蚪游啊游的練習(xí)，需要跟老師模仿小蝌蚪的動(dòng)作，注意游時(shí)保持距離，不要撞到前后同學(xué)。師: 同學(xué)們好。師：同學(xué)們，剛才我們主要通過模仿練習(xí)讓大家體會(huì)上下肢的配合； 下面請(qǐng)同學(xué)們按照老師畫好的標(biāo)志，由各 組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織練習(xí)，先一三組跳，二四組 注意觀察并提出問題，然后再互相交換； 好，各組練習(xí)開始……。（3）第三部分為結(jié)束部分約1分鐘 教師在組織過程，應(yīng)完成整理活動(dòng)與小 結(jié)、安排值日生等。播放兩個(gè)片段（1）準(zhǔn)備活動(dòng)的片段；（2）基本部分主教材學(xué)練的片段；（3）建議看完兩個(gè)片段之后，請(qǐng)大家 談?wù)効捶ǎ?①兩個(gè)片段針對(duì)性、科學(xué)性如何？ ②兩個(gè)片段優(yōu)點(diǎn)與不足?；静糠值钠危饕獞?yīng)體現(xiàn)主教 材的教與學(xué)過程，這也是一節(jié)體育課中的 主要部分，整個(gè)過程要體現(xiàn)教與學(xué)。準(zhǔn)備部分的片段，主要任務(wù)應(yīng)體現(xiàn) 慢跑或游戲、原地徒手操或行進(jìn)間操以及 針對(duì)主教材學(xué)習(xí)的輔助練習(xí)。這一片段主要任務(wù)是：在教師的引導(dǎo) 下，學(xué)生跟隨教師放松，調(diào)節(jié)疲勞；然 后教師針對(duì)本課的過程，組織學(xué)生進(jìn)行 簡(jiǎn)要小結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，勉勵(lì) 學(xué)生繼續(xù)努力。要求過程流暢，各部分內(nèi)容、手段 合理，并可觀察到。師：下面老師帶你們做準(zhǔn)備活動(dòng)，全體聽口令，立正，向右轉(zhuǎn)，一二兩路圍繞操場(chǎng)慢跑一圈，跑步— —走； 三四兩路跟上。師： 同學(xué)們，這節(jié)課大家能按照老師 的要求開動(dòng)腦子，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使大多數(shù) 同學(xué)基本上能掌握立定跳遠(yuǎn)的完整技術(shù)，希望大家在今后的體育課學(xué)習(xí)中仍然保 持這良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣，才能 學(xué)好。青蛙有個(gè)超級(jí)本領(lǐng)，就是跳起來抓害蟲。2手臂后擺，下蹲。師：本領(lǐng)練好了，我們需要進(jìn)行一輪超能青蛙考試，合格的能得到超能青蛙勛章五星一枚。慢口令：師121生游啊游。4：建立和諧的人際關(guān)系，具有
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