立定跳遠課片段教學-全文預(yù)覽
【正文】 用力登地，身體向前上方跳遠，騰空時將雙手用力向后擺。二：徒手操：第一節(jié)：伸展運動 48拍第二節(jié)：踢腿運動 48拍第三節(jié)：跳躍運動 48拍第四節(jié)：整理運動 48拍開始部分：一：情景導入：《小蝌蚪找媽媽》的故事，引出問題：師：小蝌蚪先是長著尾巴游來游去找媽媽，后來它長了腳以后就叫生：小青蛙師：那么小青蛙是怎么樣去找媽*的呀?(溫馨提示：它現(xiàn)在有了腳了哦!)生：“游 ” “ 跳 ”“ 蹦 ” “ 跑 ”師：你能來學學嗎?指名學生演示。4：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的團隊合作精神和體育道德精神。師：同學們聽口頭：立正，下課。慢口令：師121生游啊游。師：先看青蛙教練如何抓，從這里開始，調(diào)到對面把簍子里的害蟲抓到后繞過禾苗跑回放到這邊的簍子，再拍下一只超能青蛙前肢下一只繼續(xù)。師：本領(lǐng)練好了，我們需要進行一輪超能青蛙考試，合格的能得到超能青蛙勛章五星一枚。先看青蛙教官跳一遍，小青蛙認真觀看。2手臂后擺，下蹲。一路隊伍跟老師游起來，老師喊：小蝌蚪，你們回答：游啊游。青蛙有個超級本領(lǐng)，就是跳起來抓害蟲。師：同學們上課之前老師先給大家猜個有趣的成語：綠衣小英雄，田間抓害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動。師： 同學們，這節(jié)課大家能按照老師 的要求開動腦子，主動學習，使大多數(shù) 同學基本上能掌握立定跳遠的完整技術(shù)，希望大家在今后的體育課學習中仍然保 持這良好的學習態(tài)度，只有這樣，才能 學好。師：全體集合，同學們，剛才大家在練習過程中，老師發(fā)現(xiàn)，有不少同學存在著兩腳 蹬地不充分的問題，以致造成立定跳遠的遠 度受到影響，下面我請兩位同學來交流： 張容同學，你先跳……； 李進同學，你接著跳……。師：下面老師帶你們做準備活動，全體聽口令，立正，向右轉(zhuǎn)，一二兩路圍繞操場慢跑一圈，跑步— —走； 三四兩路跟上。要求各部分組織手段 清晰、簡練過渡，并可觀察到。要求過程流暢，各部分內(nèi)容、手段 合理，并可觀察到。（二）虛擬片段教學（沒有學生參與）在沒有學生參與的情況下，由教師 處理教與學的過程，把一節(jié)課同樣看成4個 片段；每一片段都有基本的內(nèi)容和要求；每一片段應(yīng)體現(xiàn)教師有步驟的引導，學生有序的觀察、聽講、學練，并達到各 片段的基本要求。這一片段主要任務(wù)是：在教師的引導 下，學生跟隨教師放松，調(diào)節(jié)疲勞；然 后教師針對本課的過程，組織學生進行 簡要小結(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足，勉勵 學生繼續(xù)努力。例如： 1（1）教師教的過程：①提供主教材完整 動作掛圖或示范動作并講解 ②分解及完整 動作的教學 ③分組后的巡視指導 ④組織 集體糾錯 ⑤組織觀摩與評價等，教師通過 以上的教學，能促進學生更好地學習。準備部分的片段，主要任務(wù)應(yīng)體現(xiàn) 慢跑或游戲、原地徒手操或行進間操以及 針對主教材學習的輔助練習。這一片段的主要任務(wù)是：教師落實教學 前的常規(guī)，檢查學生出勤，通過隊列或集 中注意力的練習，使學生能盡快集中注意 力，明確本課的內(nèi)容與目標?；静糠值钠?，主要應(yīng)體現(xiàn)主教 材的教與學過程，這也是一節(jié)體育課中的 主要部分，整個過程要體現(xiàn)教與學。結(jié)束部分的片段，主要應(yīng)體現(xiàn)學 練后的調(diào)節(jié)放松、整個教學過程的簡要 小結(jié)以及布置收拾場地器材。播放兩個片段（1）準備活動的片段；（2）基本部分主教材學練的片段；（3）建議看完兩個片段之后，請大家 談?wù)効捶ǎ?①兩個片段針對性、科學性如何？ ②兩個片段優(yōu)點與不足。如虛擬片段教學時間定為15分鐘，建議按以 下三個部分進行設(shè)計：（1）第一部分為準備部分約2分鐘 教師在組織過程，需完成整隊、檢查人數(shù)、師 生互問好、宣布內(nèi)容與目標以及簡要的過渡性 準備活動。（3）第三部分為結(jié)束部分約1分鐘 教師在組織過程，應(yīng)完成整理活動與小 結(jié)、安排
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