【正文】 普法、安全教育。春季衛(wèi)生知識講座。孝親教育。６、逐步掌握協(xié)助老師管理班級的能力。３、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言?？偨Y(jié)本學(xué)期工作開展情況，寫好各種總結(jié)上交。開展“自己的事情自己做，我是勞動小能手！”評比活動。組織期中檢測，做好質(zhì)量分析、評講。組織“詩歌美文朗誦會”，使學(xué)生體會祖國語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。分發(fā)致家長一封信；假期前安全教育?；I備慶“六一”活動。清明”系列教育活動。開學(xué)第一課教育一系列活動，刊出第一期班刊。(3)活動上優(yōu)先安排。六、抓好“三結(jié)合”教育重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。在上自然課、體育課、勞動課、活動課時(shí)都要認(rèn)真貫徹落實(shí)安全教育內(nèi)容，并要進(jìn)一步進(jìn)行滲透教育。與家長交流孩子的心理健康問題。（7）評比閱讀之星。四月份開展 “書香校園”，舉行“書香溢校園、知識伴我行”為主題的第四屆讀書節(jié)活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日圍繞學(xué)?？傮w工作開展特色活動。（2）針對思想工作和班級管理方面存在的問題，適時(shí)召開班干部會議，明確各自的工作職責(zé)，充分發(fā)揮其作用，調(diào)動他們的工作積極性和自覺性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。抓升旗儀式教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：抓好行為規(guī)范教育。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。路隊(duì)紀(jì)律利用班隊(duì)會向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評比活動。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報(bào)班級一周以來的各項(xiàng)問題，并及時(shí)在班級進(jìn)行反饋。二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。家校結(jié)合，分類施教。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。四、工作目標(biāo)繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二年級下工作計(jì)劃一一、指導(dǎo)思想以學(xué)?！皠?wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。(三)加強(qiáng)文明禮儀教育注重禮儀教育的實(shí)效性, 年級組對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。二、主要工作及措施(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、上放學(xué)管理, 配合學(xué)校進(jìn)行各種安全演練。四月份個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查；每月一事：讓我們?nèi)ヌで啵ɑ蛴H子活動“我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背”）五月份舉行“我向名人學(xué)禮儀”班隊(duì)活動；舉行文明禮儀知識競賽；派學(xué)生參加?？萍脊?jié)；每月一事：讓我們學(xué)會掃地；六月份“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)；養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查，舉行“禮儀小明星”評比活動；公布班級量化成績；每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。七、班干部培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。4，每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會給予公布，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。尤其是學(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)。對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，以求取得實(shí)效。如：在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，評出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”。逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。（3）組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開展讀雷