我和蔬菜交朋友的教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 我請(qǐng)同學(xué)們講講，自己有沒(méi)有好心辦壞事的經(jīng)歷，孩子們真實(shí)的故事啟發(fā)了更多的學(xué)生要愛(ài)，會(huì)愛(ài)，懂愛(ài)。最后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，一句說(shuō)的好不如做得好，引導(dǎo)學(xué)生將想法落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中，落實(shí)到自己的一舉一動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生做個(gè)小小宣傳員的熱情，用行動(dòng)喚醒更多的人學(xué)會(huì)和動(dòng)物交朋友。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，全班人在一起誦讀，童稚天籟，書(shū)聲瑯瑯，時(shí)起時(shí)歇，在輕松愉悅的環(huán)境提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)與興奮度。第五篇：《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)反思《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)反思這節(jié)課前，我按照慣例進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物的經(jīng)歷，結(jié)合真是的生活，再現(xiàn)學(xué)生與動(dòng)物之間的體驗(yàn)情感。在這節(jié)課上，要讓學(xué)生了解規(guī)則，并且自覺(jué)地遵守規(guī)則，讓學(xué)生從有意識(shí)地要我遵守規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙袷匾?guī)則，從外在的道德教育轉(zhuǎn)化對(duì)學(xué)生道德的引導(dǎo)，進(jìn)而促使學(xué)生內(nèi)化為自己的行為。大屏幕：A、選一選： 哪種蔬菜含有的維生素A和維生素C最多？B、說(shuō)一說(shuō)：纖維素的作用是什么？C、幫一幫：給勇浩小朋友開(kāi)藥方。纖維素可以加快我們的腸蠕動(dòng)，使排便通暢。（學(xué)生把準(zhǔn)備好的蔬菜放到桌面上）誰(shuí)愿意來(lái)介紹你帶來(lái)的蔬菜？請(qǐng)介紹它叫什么名字，長(zhǎng)得什么樣，是什么顏色的。同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師給你們講一個(gè)和蔬菜有關(guān)的故事。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生淺顯地了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)和作用,尤其是維生素A和維生素C的作用。師：瞧！蔬菜的營(yíng)養(yǎng)多豐富呀！同學(xué)們以后要多吃蔬菜喲！五、談收獲，和蔬菜交朋友聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，我們認(rèn)識(shí)了各種蔬菜，知道了很多蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，那么，你愿意和蔬菜交朋友嗎？這節(jié)課你有什么收獲呢？（交流收獲）六、活動(dòng)總結(jié)今天，同學(xué)們的收獲很多，讓我們一起親近蔬菜，遠(yuǎn)離挑食吧！做一個(gè)勤儉節(jié)約的健康孩子吧！第三篇：《我和蔬菜交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)《我和蔬菜交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文《我和蔬菜交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：吳家荒小… 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：281 更新時(shí)間：2010127 11:32:16【教材分析】《我和蔬菜交朋友》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課《我會(huì)好好地吃》的一部分。四、小小營(yíng)養(yǎng)師——了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，樹(shù)立正確飲食觀念 師：各位營(yíng)養(yǎng)師介紹搜集到的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。師：瞧！同學(xué)們把蔬菜介紹的多形象可愛(ài)，老師也學(xué)到了買(mǎi)菜的經(jīng)驗(yàn)。師：同學(xué)們說(shuō)出了自己真實(shí)的感受，老師知道同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢，和父母去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜等對(duì)蔬菜有了一些了解，相信收獲很多，本節(jié)課我們就開(kāi)展我和蔬菜交朋友的匯報(bào)活動(dòng)，共同分享實(shí)踐活動(dòng)的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)重難點(diǎn)：通過(guò)交流、討論、操作等實(shí)踐活動(dòng)，掌握一定的探究方法，并在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)和作用，從情感上喜歡蔬菜，進(jìn)而在行為上愿意和蔬菜交朋友。而且，這個(gè)知識(shí)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)很難達(dá)到。知道不同的蔬菜有不同的作用，引出“要和蔬菜交朋友”。學(xué)生在彼此交流中共同想，一起認(rèn)，比著認(rèn)，氣氛活躍，學(xué)得輕松快樂(lè)。一、多一份生活，少一點(diǎn)理論“源于兒童的生活、貼近兒童的生活、引導(dǎo)兒童的生活、回歸兒童的生活。又如，“認(rèn)識(shí)蔬菜”環(huán)節(jié)，考慮到學(xué)生本身積累了一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，我創(chuàng)設(shè)了“蔬菜園”，擺放師生共同準(zhǔn)備的新鮮蔬菜實(shí)物。這是本次教學(xué)嘗試最大的收獲。通過(guò)走進(jìn)蔬菜園的實(shí)踐采訪，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。生2：我進(jìn)入菜地后，一股蔬菜的香氣撲面而來(lái)，感覺(jué)自己進(jìn)入了蔬菜的世界，看到這么好的蔬菜，我們真不應(yīng)該浪費(fèi)。我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可是很高的我體內(nèi)含有胡蘿卜素、鐵、鈣等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。師：通過(guò)剛才的采訪，老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都不喜歡吃蔥、姜、蒜等蔬菜。秋冬季節(jié)空氣特別干燥，寒風(fēng)對(duì)人的皮膚傷害極大。
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