【正文】 希望同學們課后通過網(wǎng)絡(luò)搜索一種你最喜歡的動物的相關(guān)資料，從而更多地了解有關(guān)動物的知識，成為一名小小動物學家，好嗎？三、教學反思：在本節(jié)課從始至終，都貫穿了信息技術(shù)整合的要素，首先就是在導入處采用了一段學生親身參與的活動的錄像，激起了學生的共鳴，起到了良好的效果。過去，人們對動物犯下的錯誤已經(jīng)不可挽回了，我們除了難過卻無能為力，而現(xiàn)在與我們朝夕相處的動物，它們是否喜歡我們與它們相處的方式呢，請同學們一起來看大屏幕上的四幅圖，各小組選擇一幅感興趣的圖片進行討論，想一想，如果你是圖上的動物，你想對人類說什么。（課件：看北京海洋館參觀的片斷）誰來說說你當時的心情？其實不只是這些五顏六色、形態(tài)各異的海洋動物，在我們的生活中會接觸到許許多多可愛的動物，誰來告訴大家，你最喜歡什么動物？你對它有哪些了解？（二）了解動物對人類的幫助：看來大家都很喜歡動物，還給我們介紹了這么多關(guān)于動物的知識，真了不起，那下面我們就來做個小游戲——幫動物們找找它們的家。在下面的教學中，教師通過出示瀕臨滅絕的動物的圖片及動物數(shù)量的數(shù)字對比，深刻的揭示動物現(xiàn)在面臨的災難。課件播放音樂《熊貓咪咪》。生：我們要愛護動物，保護動物。師：對，動物園里的動物應(yīng)該有誰來喂養(yǎng)阿？飼養(yǎng)員叔叔，生：我來說第三幅圖，我覺得他們這樣做是對的，旁邊有賣鴿食的，說明允許喂鴿子。我們能不能傷害他們？老師請同學們看圖。生：我們可以用橡皮泥捏動物的模樣。師：你們想不想也和這些小動物交朋友呢？和它們交朋友時，我們要注意些什么？生：我們不能傷害它們，動作要溫柔，聲音要輕！生：而且我們也要注意不被小動物抓傷！師：說得真好，既要有禮貌地對待動物，也不能讓它們傷害我們。動物真是人類的好朋友！活動四和動物親密接觸，激發(fā)學生對動物的喜愛之情。你們愿意接受老師的測試嗎？比賽規(guī)則： 每組派兩個代表,一個同學比劃動物的動作或聲音,還可以語言描述,另一個同學猜猜這是什么動物。”生：獅子。師：“面孔像貓,起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。課前準備：、金魚、兔子等小動物。（觀看課件《明明和小鳥的故事》）討論：明明為什么把自己喜歡的小鳥放走呢？如果你是小鳥你會說什么呢？（學生自由發(fā)言）活動三：動物和人類要互相幫助：我們和動物是好朋友，朋友之間要互相關(guān)心互相幫助。今天我們就來認識一些動物并和它們交朋友吧?。ò孱}）我和動物交朋友（播放課件）講一講課前大家都做好了準備，畫出了自己喜歡的動物。教學過程：一、猜謎語，游戲?qū)虢處煶鍪局i語，讓學生猜動物。板書設(shè)計：我和動物交朋友保護動物關(guān)愛生命第三篇：我和動物交朋友教案我和動物交朋友教案蒼園小學 顧麗艷教學目標：知道動物是人類的好朋友。師：老師相信，有了大家這顆關(guān)愛生命的心，一定會有更多的動物受到保護，這個世界也會變得更加美好。師：老師考考大家，大家看看這幾幅圖，請你判斷一下他們的行為是對的？還是錯的？并說說理由吧。我們只有正確地對待動物，關(guān)愛它們，和它們交朋友，人和自然才能和諧，世界才會變得更美麗。師：有個叫明明的小朋友，也想和動物交朋友，我們一起來聽聽這個故事：示圖一：有一天，明明在家里做作業(yè)，忽然從窗外飛進來一只小鳥，明明一把抓住了小鳥，高興地說：太好了，我有新伙伴了?；顒又攸c：激發(fā)學生喜歡動物，愿意和動物交朋友的情感。生：我會跟它說話，不讓它孤獨。生：我曾養(yǎng)過小貓，我從來不打它。師：聽完快樂小鳥的故事，你們的心情又是怎樣的呢？生（開心）：我很為小鳥高興，它非常的幸運。（生扭扭腰，伸伸手高興地學孔雀）生：我們可以寫作文，比如把今天這節(jié)課寫下來。生（驚奇）：我真沒想到小朋友竟然能抱起小老虎，太有趣了。生（自豪）：我最喜歡老虎，因為它很威武，森林里的動物都怕它?！?生：燕子?；顒幽繕耍?。選編的四個主題分別是：我們的大地媽媽、花草樹木點頭笑、我和動物交朋友、美化家園?！?生：大象。師：你們想不想到動物王國去瞧一瞧，看看那里還有誰呢？生（齊呼）：想。）師：你們真棒！認識這么多的動物！那好，今天老師就帶你們和動物交朋友?。ò鍟n題：我和動物交朋友）活動二：和動物親密接觸，激發(fā)學生對動物的喜愛之情。生：我們可以用橡皮泥捏動物的模樣。我們該怎樣和動物相處呢？老師這有個小故事，我們一塊來聽聽?。úシ殴适拢洪L頸鹿、小貓和小鳥的遭遇）師：聽到長頸鹿和小貓的哭訴，你的心情是怎樣的？生（難過）：我太難過了！小鹿死得太不值了，小朋友不應(yīng)該隨便給它們喂食。（板書：愛護動物）2．師：你們有沒有和動物交往的經(jīng)歷呢？你平時是怎樣對待動物的呢？生（興奮）：我家養(yǎng)了一只小狗，叫菲菲。1．師：同學們，你們做得很好！老師現(xiàn)在要獎勵你們，我想讓大家集體領(lǐng)養(yǎng)這缸小金魚。第二篇：我和動物交朋友教案品德與生活二年級下冊我與動物交朋友執(zhí)教：陳曉麗活動目標：知道動物是人類的好朋友。動物是我們的好鄰居、好伙伴，它和我們的生活息息相關(guān)、密不可分，請看老師帶來的一組圖片吧。播放視頻。說收獲。一只野兔迷了路，蹲在大樹旁。師：讓我們把這美好的心愿融入到這首保護動物拍手歌中吧。調(diào)查生活中常見的動物有哪些，了解人們對這些動物的態(tài)度以及動物為人類做出的貢獻。動物與人類共同生活在地球上。如果能讓同學們一下子猜出來，這個同學就可以把自己的動物朋友介紹給大家。第四篇：我和動物交朋友第七課 我和動物交朋友目標：?！鄙ǜ吆簦豪匣ⅰ！鄙汉镒?。那我們趕緊去看看吧。學生介紹。師：好，老師就滿足你的愿望。）生（興奮）：我們讓3只烏龜賽跑，還把龜寶寶放到了龜爸爸龜媽媽的背上，它們的殼可真硬??！生：我們摸了小白