我和小烏龜交朋友-免費閱讀
【正文】 秋冬季節(jié)空氣特別干燥，寒風對人的皮膚傷害極大。師：通過剛才的采訪，老師發(fā)現(xiàn)好多同學都不喜歡吃蔥、姜、蒜等蔬菜。我的營養(yǎng)價值可是很高的我體內(nèi)含有胡蘿卜素、鐵、鈣等營養(yǎng)物質(zhì)。生2：我進入菜地后，一股蔬菜的香氣撲面而來，感覺自己進入了蔬菜的世界，看到這么好的蔬菜，我們真不應(yīng)該浪費。通過走進蔬菜園的實踐采訪，培養(yǎng)學生語言表達能力和與人交往的能力。請同學們說一句保護動物的話，送給在座的老師和同學，讓更多的人來關(guān)心動物、保護動物。歡迎你再來喂我。（你看到過這種情景么？打貓，如果你看到這種情況，你會怎么做。生：我們可以唱歌。因此，我把最令自己感動的畫面也抓拍了下來，下面我們互相來交流交流?。ɡ蠋熣故菊掌〗M闡述自己是怎樣和動物交朋友的。當他十二歲那年，寫下了《我的野生動物朋友》這本書，記錄了他跟野生動物之間友好相處的故事同學們，課文中也有許多小朋友和動物交朋友的動人畫面，請同學們打開32頁師：看到別人和動物那么親密無間地在一起，你們有什么想法嗎？生：我們也想和動物在一起。同學們知道嗎？誰來說說吧。今天，動物王國要舉行動物聚會，看，獅子大王還準備了許多禮物，你們想去看看嗎？（齊呼）：想。調(diào)皮搗蛋賽頑童，爬竿上樹是能手。課前活動──猜謎語，：師：同學們，上課前我們來活動一下，好不好？我們來猜謎語，比比誰是謎語大王！學生（高興）：好！師：“身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。書給我們知識，給我們力量；書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋！書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。但是他們的這種孜孜不倦的精神是永遠值得我們學習的！古時候的人學習條件那么艱苦，卻能刻苦讀書，今天，我們是新時代的少年，為了將來能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強，我們的肩上有著不可推卸的責任！而好讀書是充實自己，完善自己的一個良好的途徑！四、交流自己讀書的故事或者自己讀過的書。，掌握正確的讀書方法。）第二天，我翻開孩子們的日記，他們都是寫的昨天語文課上發(fā)生的事，并表達了自己想與老師交朋友的愿望。沒想到一個叫向鴻鵠的小女孩站起來說：“不對，我聽鄰居阿姨說她兒子寫的作文就是天書，不知道寫的是什么，應(yīng)該改為葉老師就像一本智慧大書。更為憂心的是現(xiàn)在的很多孩子，以自我為中心，眼中沒有親情，沒有朋友，沒有老師。它不失淘氣但充滿了靈性。第一篇：我和小烏龜交朋友我和小烏龜交朋友我的家中養(yǎng)著一只活潑可愛，充滿靈性的小烏龜。每次我去上學時，它老不走開，一直纏繞在我的褲腿邊，甩也甩不開，掙也掙不脫，可真淘氣呀！放學回家時，小烏龜總是縮著頭，呆頭呆腦的。那么我們作為教育工作者，不僅自己要把握好交友的原則，更重要的是怎樣引導(dǎo)孩子們擦亮眼睛，放開心胸，用微笑去收獲許多如陽光般燦爛的微笑呢？我是班主任，也是語文老師，我深知單純的說教是不能深入孩子們的內(nèi)心世界的?！比嗤瑢W又是一陣掌聲。特別有趣的是向鴻鵠在日記的最后寫道：“葉老師啊，當我看到你和張益銘交了朋友，我都羨慕死了，你也交了我這個小朋友吧?。∥視槟銧幑獾?，我一定不會給你丟臉。，養(yǎng)成好讀書、讀好書的好習慣。小組交流。書，能讓我們追求理想，奮發(fā)向上！讓我們行動起來，去愛書、讀書吧！第四篇：我和動物交朋友第七課 我和動物交朋友目標：?！鄙ǜ吆簦豪匣?。”生：猴子。那我們趕緊去看看吧。學生介紹。師：好，老師就滿足你的愿望。）生（興奮）：我們讓3只烏龜賽跑，還把龜寶寶放到了龜爸爸龜媽媽的背上，它們的殼可真硬啊！生：我們摸了小白兔的毛，它好溫順，還一直吃白菜！生：我們拿小玩偶猴子跟金魚說話，我們一直夸它們好漂亮！生：小鴿子開始很害怕，可是后來它還是吃了我們喂的食物，它肯定也愿意和我們交朋友！師：同學們，你們做得可真好！老師看出來了，你們真的很喜歡動物，對，要想和動物交朋友，首先要喜歡動物。師：你會唱什么有關(guān)動物的歌呢？帶大家一塊唱唱吧?。úシ鸥枨┥w得意地表演唱“數(shù)鴨子”）活動五看圖，說說這樣做對嗎？激發(fā)學生愛護動物的意識。）生：我想說說第二幅圖。真想交你這個朋友。出示圖片和老師宣誓：保護動物，從我做起，從現(xiàn)在做起總結(jié)：和大象相親、和鴕鳥共舞，斑馬、豹子、小鳥??都會給我們帶
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