我和小烏龜交朋友(存儲版)
【正文】 來驚喜、歡樂，最終成為我們的朋友。能展開自由想像，用蔬菜創(chuàng)造美好的生活。生3：我平時看到的菜花和蘿卜都是成熟后的，而在菜地里我看到菜花原來是包裹在葉子里的，蘿卜就像個大大的紅燈籠。白菜：大家好！我是白菜，我平時最喜歡穿綠色和白色相間的紗衣，我含有很多的維生素，我還可以美容養(yǎng)顏，我的味道非常鮮美，怎么樣，快來和我交朋友吧?。?）、小畫家介紹選用蔬菜的小竅門。其實每種蔬菜都有它的營養(yǎng)價值。白菜中含有豐富的維生素C、維生素E，多吃白菜，可以起到很好的保護皮膚的作用。對預防腸癌有良好作用。生：我喜歡吃白菜、絲瓜，不喜歡吃蔥、姜、蒜，每次吃飯，如果有我就把它們揀掉，我也是不喜歡它們的味道。黃瓜：大家好！我是蔬菜中的模特女王—黃瓜，我的身材可是一級棒的哦！又瘦又高呈長條狀，我經(jīng)常穿深綠色還帶有絨毛的紗衣。生1：我覺得大哥哥大姐姐們真厲害，他們種的蔬菜長得真好，我猜他們肯定付出了很大的辛苦。通過認識蔬菜、介紹蔬菜、蔬菜對話、烹飪蔬菜等環(huán)節(jié)，激發(fā)學生了解蔬菜、喜歡蔬菜的感情。希望我們攜起手來，為保護動物朋友做點事，讓更多的人都來關(guān)心動物、保護動物。味道真好吃。師：說得真好，我相信你會這樣做的。師：對，我們可以在文章中寫出我們對動物的心里話，表達我們的愛意。）師：看到同學們細心地照顧小動物，老師感覺此刻的教室仿佛充滿了濃濃的愛意。她把３０多歲的大象阿布認作“我的大象哥哥”，她和狒孩兒星迪“四處爬樹，還換奶瓶喝奶”，她喜歡坐在“軟綿綿的，很暖和，好舒服”的駝鳥背上，她讓小獅子穆法沙吮吸著她的拇指睡著，她和爸爸、媽媽帶著變色龍萊昂一起去散步，而她在房前做作業(yè)的時候，她所有的動物朋友都會去看她?；顒尤齽游飳θ祟惖膸椭瑢W們真了解、熟悉動物可愛的樣子，瀟灑的動作，其實動物不僅很可愛（板書：可愛），而且還能給人們提供許多幫助（板書：幫助）。1．師：課前，我們猜的謎語都是什么？生：動物?！笆质悄_來腳是手，屁股紅紅臉兒丑。就請每人向大家推薦一本你喜歡的書吧！隨后全班54名同學每人展示一本好書，并自豪地報出書名：《小學生十萬個為什么》、《寶葫蘆的秘密》、《大林和小林》、《安徒生童話》、《三國演義》??五、結(jié)束語：親愛的同學們：濃濃書香給我快樂，伴我成長?！獣侨澜绲臓I養(yǎng)品！——莎士比亞??三、了解偉人讀書的故事聽了這么多的至理名言，同學們一定是受益匪淺！其實，自古以來，書籍就是人類的好朋友！早至圣賢孔老夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略！那就讓我們來聽聽古時候的人是怎樣認真讀書的吧！同學們！現(xiàn)在，我們的生活條件好了，已經(jīng)用不著再像他們那樣利用螢火蟲和雪地的反光來看書了。）怎樣才算教學的最高境界？怎樣才算語文老師的真功夫？我無法琢磨透徹，我只感覺到自己在和孩子們相處的二十幾年時間里，收獲著一份份意外且感人的驚喜，使我樂意在這塊既貧瘠又肥沃的土地上辛勤地勞作著！第三篇：我和好書交朋友我和好書交朋友李口小學三（2）班活動目的：，知道讀書的重要性。”小女孩得意地握緊了拳頭，對同桌炫耀地一笑??（自評：這不僅是一堂語文課，也是一堂品德課，更是一堂心理健康課，我把握教材，整合學科，抓住心理，構(gòu)建了一個和諧、平等、自主的學習氛圍。”全班同學都拼命地鼓掌，我既欣喜又感動，張益銘卻不好意思地坐下了。”連鳥兒也可鳴叫尋找朋友，何況人呢？然而現(xiàn)在，有許多人抱怨“友誼變質(zhì)了”，變得自私自利了，“哥們兒義氣”、“姐兒們和氣”重了。小烏龜牙齒不鋒利但經(jīng)常搗亂，媽媽還常常打掃衛(wèi)生，小烏龜就這樣成了我們一家的寵物。記得小烏龜剛到我家時，膽子特小，每天我給它喂東西吃，它都會躲到柜子底下，等我一走開。我們的感情更深了。為此，我常常整合語文課堂，對學生進行思想品德教育，挑戰(zhàn)教材、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)學生，讓自己的課堂不僅是學習知識的樂園，還是師生交流的“心靈伊甸園”，所以自己也不停地收獲著一份份意外的驚喜。我依然微笑著走進張益銘，握住他的小手，激動地說：“謝謝你對我的評價和贊美，我沒有你說的那么優(yōu)秀，可我愛好廣泛，其中讀書就是我生活中必不可少的一部分，我非常樂意交你這個小朋友，從現(xiàn)在起，我們就可以互相學習了，并且，我們都要好好保護、珍惜這份友誼，互相為對方爭光。”
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