【正文】 希望同學(xué)們課后通過網(wǎng)絡(luò)搜索一種你最喜歡的動(dòng)物的相關(guān)資料，從而更多地了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，成為一名小小動(dòng)物學(xué)家，好嗎？三、教學(xué)反思：在本節(jié)課從始至終，都貫穿了信息技術(shù)整合的要素，首先就是在導(dǎo)入處采用了一段學(xué)生親身參與的活動(dòng)的錄像，激起了學(xué)生的共鳴，起到了良好的效果。過去，人們對動(dòng)物犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回了，我們除了難過卻無能為力，而現(xiàn)在與我們朝夕相處的動(dòng)物，它們是否喜歡我們與它們相處的方式呢，請同學(xué)們一起來看大屏幕上的四幅圖，各小組選擇一幅感興趣的圖片進(jìn)行討論，想一想，如果你是圖上的動(dòng)物，你想對人類說什么。（課件：看北京海洋館參觀的片斷）誰來說說你當(dāng)時(shí)的心情？其實(shí)不只是這些五顏六色、形態(tài)各異的海洋動(dòng)物，在我們的生活中會(huì)接觸到許許多多可愛的動(dòng)物，誰來告訴大家，你最喜歡什么動(dòng)物？你對它有哪些了解？（二）了解動(dòng)物對人類的幫助：看來大家都很喜歡動(dòng)物，還給我們介紹了這么多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，真了不起，那下面我們就來做個(gè)小游戲——幫動(dòng)物們找找它們的家。在下面的教學(xué)中，教師通過出示瀕臨滅絕的動(dòng)物的圖片及動(dòng)物數(shù)量的數(shù)字對比，深刻的揭示動(dòng)物現(xiàn)在面臨的災(zāi)難。課件播放音樂《熊貓咪咪》。生：我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。師：對，動(dòng)物園里的動(dòng)物應(yīng)該有誰來喂養(yǎng)阿？飼養(yǎng)員叔叔，生：我來說第三幅圖，我覺得他們這樣做是對的，旁邊有賣鴿食的，說明允許喂鴿子。我們能不能傷害他們？老師請同學(xué)們看圖。生：我們可以用橡皮泥捏動(dòng)物的模樣。師：你們想不想也和這些小動(dòng)物交朋友呢？和它們交朋友時(shí)，我們要注意些什么？生：我們不能傷害它們，動(dòng)作要溫柔，聲音要輕！生：而且我們也要注意不被小動(dòng)物抓傷！師：說得真好，既要有禮貌地對待動(dòng)物，也不能讓它們傷害我們。動(dòng)物真是人類的好朋友！活動(dòng)四和動(dòng)物親密接觸，激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情。你們愿意接受老師的測試嗎？比賽規(guī)則： 每組派兩個(gè)代表,一個(gè)同學(xué)比劃動(dòng)物的動(dòng)作或聲音,還可以語言描述,另一個(gè)同學(xué)猜猜這是什么動(dòng)物?！鄙邯{子。師：“面孔像貓,起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。課前準(zhǔn)備：、金魚、兔子等小動(dòng)物。（謎底：蜜蜂。師：結(jié)束語：同學(xué)們，大自然里到處都有跳躍的生命，讓我們帶著熱情去行動(dòng)，珍惜每一個(gè)美麗的生命，關(guān)愛和善待每個(gè)生靈吧！有了你們的行動(dòng)，我們的地球才會(huì)變得多姿多彩，我們的生活才會(huì)更美好！七、板書設(shè)計(jì)我和動(dòng)物交朋友動(dòng)物是人類的好朋友喜 歡 動(dòng) 物愛 護(hù) 動(dòng) 物課前準(zhǔn)備：了解動(dòng)物本領(lǐng)貓抓老鼠，公雞像鬧鐘一樣叫我們起床，小狗看家，是我們忠實(shí)的朋友；青蛙捉害蟲，是農(nóng)民的好幫手；螞蟻搬家能預(yù)報(bào)天氣，大象在抬木頭，駱駝在駝東西，奶牛擠奶，雞生蛋啄木鳥、七星瓢蟲吃害蟲??師：每種動(dòng)物都有自己的特性和本領(lǐng)，猜一猜這些都是根據(jù)哪種動(dòng)物發(fā)明的。師：對，我們可以在文章中寫出我們對動(dòng)物的心里話，表達(dá)我們的愛意。天天給小金魚換水。師：動(dòng)物們都有自己的生活習(xí)性，有些食物利于它們健康，有些食物會(huì)對它們造成傷害，希望長頸鹿媽媽的眼淚能時(shí)刻提醒我們，不要再讓自己無心的行為讓動(dòng)物們再受到傷害了。因?yàn)榇蠹叶昧嗽鯓优c動(dòng)物朋友相處。故事一：師：我們的朋友明明這兩天也交了新朋友，他們之間還有一段小故事呢！他的新朋友是誰？（看課本上明明和小鳥的故事）。（1）、看圖片，議論 師：老師收集了一些人和動(dòng)物交朋友的精彩畫面，我們先一塊去看看，好嗎？（播放人類和動(dòng)物親密接觸的畫面。（ppt播放一組動(dòng)物圖片）（3）說一說.師：同學(xué)們，動(dòng)物們可愛嗎？說說看，你最喜歡誰？為什么？生（開心）：我最喜歡小兔子，因?yàn)樗浅５闷?，紅紅的眼睛就像兩顆紅寶石。調(diào)皮搗蛋賽頑童，爬竿上樹是能手。（1）猜一猜師：同學(xué)們，上課前我們來猜謎語，好不好？ 學(xué)生（高興）：好！師：“身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王。在課堂中，讓學(xué)生與真實(shí)的動(dòng)物親密接觸中感受與動(dòng)物交朋友的樂趣，構(gòu)建一個(gè)真實(shí)互動(dòng)的生活化課堂?？偨Y(jié)：人有人言，獸有獸語，你們猜一猜下面都是什么動(dòng)物的叫聲？課件出示。二、教學(xué)準(zhǔn)備 課件三、教學(xué)過程（一）謎語導(dǎo)入大眼睛，闊嘴巴，說起話來呱呱呱，會(huì)捉害蟲人人夸。一、二、三?。ǔ鍪疽桓仔〗痿~）我想讓大家集體領(lǐng)養(yǎng)這缸小金魚。師：看了這些畫面，你有什么想法？師：同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)讓老師看出來了，你們真的很喜歡動(dòng)物，那你們想用哪些方式表達(dá)對動(dòng)物的喜歡呢？（板書：喜歡動(dòng)物）3．抽生回答，電腦顯示：畫下來、捏出來、唱出來、寫下來?？矗F(xiàn)在我們的課堂上就有了青蛙組、鴨子組、小貓組、老虎組?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：通過各種實(shí)踐活動(dòng)將這種對動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德。第一篇：《我和動(dòng)物交朋友》教案設(shè)計(jì)《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)廣化東尚小學(xué)黎芳【教學(xué)目標(biāo)】 主題目標(biāo)：，知道怎樣與動(dòng)物相處，愿意和動(dòng)物交朋友?！菊n前準(zhǔn)備】 。今天我們就比比哪組同學(xué)表現(xiàn)得最棒！二、課堂活動(dòng)：活動(dòng)一：看一看，猜一猜?；顒?dòng)三：聽一聽動(dòng)物和人類相處的故事，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。你們愿意照顧它們嗎？。（青蛙）面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。我們學(xué)習(xí)的一篇課文有許多小動(dòng)物叫聲，來讓我們一起說出來吧：小小青蛙叫呱呱，??動(dòng)物可愛嗎？你們看貓頭鷹可以抓老鼠，青蛙可以捉害蟲，你們應(yīng)該為小動(dòng)物朋友做些什么呢？學(xué)生匯報(bào)，教師提出希望。合理正確地使用教材，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生與教材內(nèi)容的互動(dòng)，通過課件教材的兩個(gè)故事連貫起來，讓孩子們有更深的體會(huì)，懂得如何與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭遣粚Φ?，使課堂更貼近學(xué)生的生活?！?生（高呼）：老虎?！?生：猴子。生（自豪）：我最喜歡老虎，因?yàn)樗芡?，森林里的?dòng)物都怕它。）師：剛才我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)大家在看圖片時(shí)都露出了甜蜜、幸福的微笑！什么讓你們那么高興?。可何矣X得人和大象拔河特別有意思，我也想跟大象比比力氣。生：小鳥。故事二：可是，在我們身邊還有許多人不懂得怎樣去愛這些朋友，讓我們來看一看長頸鹿寶寶遭遇了什么?；顒?dòng)五、小組討論，如何與身邊的動(dòng)物交朋友（1）、討論我們來看一看生活中還有人是這樣做的，他們的行為對嗎？（課件出示題目）先看一看他們是怎樣做的，然后小組內(nèi)再討論討論。我會(huì)跟它說話，不讓它孤獨(dú)?！拔液蛣?dòng)物交朋友”，總結(jié)全課1．師：同學(xué)們，今天我們的收獲可真多！我們既表達(dá)了對動(dòng)物的喜歡之情，還懂得了要愛護(hù)動(dòng)物。直升機(jī)——蜻蜓 雷達(dá)——蝙蝠 迷彩服——變色