【正文】 （2）聽老師的口令開始滾球，滾球的時候眼睛要瞄準礦泉水瓶。大班體育游戲：打保齡球活動目標：發(fā)展?jié)L球的動作技能，增強手腳控制球的能力。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。（1）隊列練習(xí)?；顒又欣蠋熞鄮熞嘤炎鹬赜變旱淖灾鲃?chuàng)造性，同時適時的引導(dǎo)、正確講解示范，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，為每個幼兒提供了平等參與的機會，注重與孩子的交流。（請推得好的幼兒演示）④收器械，教師小結(jié)。（重點）激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。投準活動。準備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。師：小丑娃娃們玩的真高興，可是你們看，地上變成了什么樣子了?報紙和氣球都變成了垃圾，垃圾會污染環(huán)境和空氣，影響我們的身體健康。掉下來，別著急，嘴里咬根保險絲。師：我們平時做事都是用小手來做的，今天媽媽要給你們提一個要求，只能用腳來收拾這些物品，不能用手來做。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。第二步游戲：每組一個紙球。四、結(jié)束部分1．想象一物多玩，豐富幼兒的經(jīng)驗。㈢泡泡砰砰砰。（看活動情況頂一下）師：那誰的力氣最大，誰瞄的最準呢，我們來分組比試一下。1．猜謎。當“景點接待員”的2名幼兒必須準確說出所舉圖片的名稱。五 游戲（砸碉堡）綜合大口袋的各種玩法：跳，滾，鉆，投等 教師啟發(fā)：你們真能干，想出了這么多好玩的方法，想不想跟大口袋再來玩游戲？ 將幼兒分成兩大組玩解放軍（炸碉堡）游戲，要求按照游戲規(guī)則連續(xù)跳，鉆過地道，跑過去（炸碉堡）迅速返回，換另一名幼兒一次進行。兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色。小魚游，游來游去真快樂。小兔子找山洞 游戲目標：，不碰撞。學(xué)習(xí)新的動作：教師示范，幼兒練習(xí)——雙手支撐，雙腳在平衡 木兩側(cè)向前左右行進跳的技能。敢不敢從上面摔下來，老師接著你。并鼓勵幼兒大膽邀請聽課老師一起參加表演。（數(shù)著節(jié)奏，慢慢來，小手叉腰一二一二，交換）★討論手上動作，強調(diào)兩人合作：有節(jié)奏的擺放竹竿。師：學(xué)竹竿舞,首先要學(xué)會怎么敲竹竿，有人說了，竺老師，敲竹竿最簡單了，剛剛住老師說過了，敲竹竿啊，需要我們兩個小朋友一組，手拿竹竿對面蹲下，用竹竿同時分開、合攏有節(jié)奏的敲打。幼兒在音樂聲中步回教室。試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。二、活動準備幼兒人手一張報紙。為提高幼兒興趣，教師可以適時提出向指定方向爬行的要求。活動準備：音樂、沙包、玩具、塑料瓶、拱形門兩個、平衡木兩個、呼啦圈、地墊若干、儲物筐兩個。老師示范單足向前跳的動作。在觀察、模仿、練習(xí)中學(xué)會借助身體手臂動作保持身體的平衡。3．變化條件幼兒繼續(xù)進行嘗試學(xué)習(xí)。）(3)幼兒第一次分小組自由嘗試做蜈蚣行走的練習(xí)，教師觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒邁步不協(xié)調(diào)、步速不一致等問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索。2．物質(zhì)準備：球18個、塑料筐6個、小鼓1副、花環(huán)18個；音樂（比賽背景音樂、“花之舞音樂”、放松音樂等）；蜈蚣范例圖片、幼兒模仿蜈蚣隊形照片各一；擦汗毛巾。★幼兒練習(xí)，教師保護?！锝處熤v解翻網(wǎng)架的動作要領(lǐng)：兩手抓緊攀登架往上爬，把一只腳提起跨過橫杠，踏在繩網(wǎng)上，然后，再把另一只腳抬起跨過橫杠踏在繩子上，手始終抓住網(wǎng)上的橫杠。3．知道要鍛煉自己的膽量。——解放軍大操練。——出示左右分隊、并隊走的圖示，引導(dǎo)幼兒觀察地面上貼的左右分隊、并隊走的標記點，共同討論、了解走步路線。活動準備：觀看有關(guān)軍樂隊演出的錄像，了解軍樂隊的一些情況。（將三種平衡器材擺放成連貫行走的路線形式，讓幼兒魚貫行走）教師注意控制幼兒的前后距離。◆教師創(chuàng)設(shè)情景：今天，我們小小雜技運動員要出去演出。請幼兒兩人一組，自己搭門洞，擊球進門。（2）幼兒四散練習(xí)擊球?；顒舆^程：1．棒操，利用球棒練習(xí)鉆、跳。第二組：過小橋。學(xué)習(xí)游戲“成雙成對”。與幼兒共同制定規(guī)則?；顒舆^程：聽音樂做熱身操，重點活動腿部和腳裸。幼兒自選“火箭”材料進行游戲。游戲“火箭飛得準”。場地四周懸掛有高低不同的圈和氣球。（教師講述游戲路線，由小朋友扮演懶惰蟲）（3）請小公雞搬樹樁放在臺階上試試喚醒懶惰蟲。模仿動作，活動身體。活動建議：1．在活動結(jié)束部分，可讓幼兒將盒子隨意排成曲線，練習(xí)繞過障礙跑。3．展示自我。2．跳紙盒活動?！蠋熣故径喾N跳繩方法：跳快繩、雙人跳、花樣跳繩等，進一步激發(fā)幼兒對跳繩的興趣。學(xué)跳繩。放松活動 ◆調(diào)整呼吸?！艚處熃榻B游戲玩法：當教師發(fā)出“兩隱長龍跑”口令時，兩組幼兒相連接，變成一組跑?；顒舆^程準備活動?！變航Y(jié)伴嘗試：將紙盒放在兩人抬的兩根紙棒上走平衡木。活動過程：棒操。競賽分兩輪：第一輪路線為運糧食走田埂，鉆過山洞?；顒舆^程：聽音樂《金蛇狂舞》，進行韻律活動。游戲重復(fù)進行，每次未占到圈的幼兒替換在兩邊休息的同伴。教師請幼兒師范，指導(dǎo)幼兒觀察同伴在助跑起跳前能找準起跳點，用力蹬地躍起的基本動作。幼兒獨自或自由玩圈。放松、整理活動。幼兒練習(xí)起踵走，并進行游戲。放松舞蹈《我愛北京天安門》。利用圖示，讓幼兒觀察、討論螺旋形的走法。萌發(fā)熱愛祖國的情感，并努力以自己的行動為給祖國添光彩。（幼兩名教師，手持腳把抵住幼兒雙肩，幼兒發(fā)力向前推。幼兒：得意的一笑教師：但是接下來的游戲就不是光有勇氣就可以了喲，還要看智慧。手向前（教師說）手向后。聽明白沒有，OK，我們試一下，笛笛笛笛笛笛笛笛笛笛這下明白了吧。水桶、積木（奚老師、劉老師帶領(lǐng)到3樓保管室）拉罐、樹苗（殷老師帶領(lǐng)到大二班區(qū)角）錄音機、紙團（毛老師）椅子（李睿帶領(lǐng)到小班）曲式平衡木（楊姐）。老師：種樹很辛苦，每棵樹都能為地球保持水土不流失做貢獻。椅子橋上加拉罐障礙物。練習(xí)走崎嶇的椅子橋，提醒幼兒保護自己，注意安全通行。能克服困難，勇往直前，體驗成功的喜悅。二、傾聽暴雨聲音，看山洪和泥石流圖片，了解水土流失的危害。幼兒自由選擇不同重量的水桶，走過椅子橋給小樹澆水。討論：怎樣才能避免被飛石擊中？（沒有飛石的時候，快速通過；眼睛余光觀察飛石情況）再次游戲。教師：小朋友們你們好。、全體立正，1隊，2隊，3隊，4隊，1234隊。請個教師來做示范，（被打一下）教師有沒有要走的。（體耐力與精神力）游戲開始：教師會用打 搶騙等方法取得海綿 自由玩2分鐘教師：集合，小朋友們今天表現(xiàn)很好，下面是一個對力量的練習(xí)，要求兩名教師做輔助，每人拿一個手靶中間一個頭寬，幼兒雙肩抵在手靶上，向前沖撞，可以原地也可以跑。幼兒：老師再見。隊形練習(xí)：大圓→小圓→開花走→切段分隊走→大圓。綜合區(qū)域游戲“民族大聯(lián)歡”?；顒訙蕚滂F絲網(wǎng)、地雷、獨木橋，場地四周藏有一些事先繪制的地圖。（4）幼兒分四組進行游戲。預(yù)先布置好區(qū)域活動場地。教師出示兩個綁在一起架起的圈提出問題：知道怎么玩著兩個架起的圈嗎？誰來試試？請1~2名幼兒嘗試跨跳架起的圈。小馬過土坎：助跑跨跳過平行拉起的離地40厘米高、寬20厘米的皮筋。活動準備：每人一個布袋，沙包、墊子若干，平衡木、墊子、皮筋2根。（4）幼兒再次練習(xí)。能夠協(xié)調(diào)合作雙方的移動速度，保持同節(jié)奏的步伐行進?！嵝延變阂３制胶?，速度、步伐一致走到終點。體驗合作游戲的樂趣。當教師說“長龍跑”時，排頭帶領(lǐng)全組幼兒在場地上跑動；當教師說“長龍?！睍r，全體停下。圈隊“長龍跑”?；顒訙蕚洌好咳?根跳繩 活動過程：準備活動?！美K練習(xí)：請幼兒雙手分別抓穩(wěn)兩側(cè)繩頭，調(diào)整繩子長度，雙手垂放于雙腿后側(cè)，自然站立，進行甩繩、跳過的練習(xí)?；顒舆^程：1．老鷹捉小雞。（3）集中幼兒，共同交流跳法和體會。自告奮勇，在全班面前跳過兩疊加的紙盒。能積極愉快的參與游戲活動。真不錯,那現(xiàn)在我來做裁判，請幾只小公雞來比賽看誰單腳站立的時間最長?（大家一起數(shù)數(shù)）增加難度，按大公雞的示范動作練習(xí)：兩手叉腰，上身挺直，抬頭挺胸，抬起的腿彎曲成90度，膝關(guān)節(jié)靠攏。根據(jù)目標物的位置，改善投擲角度進行嘗試練習(xí)，增強目測判斷及手眼協(xié)調(diào)能力。游戲“火箭飛得遠”。（3）師幼示范、討論，共同歸納動作要領(lǐng)：瞄準投擲目標，目測距離，調(diào)整投擲角度，控制投擲力量，把“火箭”投入圈內(nèi)。利用腳的不同部位踢物，能控制踢的力度和方向。幼兒嘗試跳不同的房子圖。激發(fā)勇敢、樂意幫助同伴的品質(zhì)。教學(xué)準備：沙包、椅子、積木、墊子等 教學(xué)過程：一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習(xí)近平衡、爬、傳、走、投等動作。頭頂沙包繞障礙走S形。三、小組接力競爭游戲：運果子。活動準備：1．棒（可以用掛歷紙搓緊，長度與幼兒手臂相當，擊球部分可以用果奶瓶系插在球棒的一端），球（為紙球、塑料球，大小如拳頭）。2．練打門球。（5）比賽，看誰擊球遠。活動準備1．鼓、鑼各一面，旺仔牛奶瓶做成的梅花樁，平衡木若干，小雪碧瓶連 成的小竹排?！艚處煟何覀兊碾s技團要表演啦！◆播放舒緩的音樂，讓幼兒分組走平衡。小小軍樂隊活動目標：學(xué)習(xí)左右分隊、并對走，提高在集體隊形練習(xí)中的協(xié)同能力?！M行曲響起，師幼模仿各種樂器的演奏動作自由進場，四散站開。聽進行曲音樂，幼兒穿插練習(xí)已經(jīng)學(xué)過的隊列，重點練習(xí)左右分隊、并隊走。翻山越嶺活動目標1．練習(xí)攀爬過網(wǎng)。2．預(yù)先布置好場地。每個來回獲標貼一枚，自取后貼在手上。2．能通過觀察模仿、口令、方向飾物等方法感知左右空間方位，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地合作行走。同時，教師針對幼兒空間知覺發(fā)展的心理特點，設(shè)計“螃蟹左右側(cè)行”游戲．從以自身左右方位的學(xué)習(xí)過渡到利用周圍環(huán)境為參照物的左右學(xué)習(xí)，為基本部分的合作、協(xié)調(diào)作了專門性的準備。）(4)討論：先出哪只腳呢？ f左腳一因為平時做操、做事情很多都從左邊開始的。三、活動結(jié)束1．放松身心，兩人一組跳集體舞“花之舞”，兩人面對面方向做一次、各自向左右方向做一次。——用謎語引出丹頂鶴，讓幼兒學(xué)學(xué)丹頂鶴的動作姿態(tài)。放松活動。（動作要領(lǐng)：坐地屈膝，雙手分別在身體的兩側(cè)撐地，身體離地，手腳交替，依次向前爬行。好玩的報紙一、活動目標鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。師：小朋友們前幾天老師給你們看了我們傳統(tǒng)民間游戲《竹竿舞》，他們是怎么跳竹竿舞的呢？（有些人在地上敲竹竿，有些人在竹竿上跳來跳去）師:今天，老師也給你們帶來了竹竿，你們想不想玩啊？（想）這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合跳進或跳出。師：老師在跳竹竿的時候，你們覺得在打竹竿的人，和跳竹竿的人，之間有什么關(guān)系？（。設(shè)計意圖：通過游戲活動，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和動作的靈敏性及彈跳能力。要增加難度，讓幼兒自己想跳的方法，我們還可以怎么跳，充分發(fā)揮孩子的想象力，嘗試各種不同的跳法，進行比賽?；顒訙蕚洌浩胶饽?個，音樂，頭飾（烏龜、兔子）各一個。對面的幼兒以同樣的方法回來。小鳥飛，飛的高來飛的遠。（兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色）環(huán)節(jié)二：游戲延伸選一個幼兒當大灰狼，一些幼兒搭山洞，其余小朋友做在外面玩耍的小兔?；顒舆^程：一激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣教師啟發(fā)：今天老師給打擊帶來一樣寶貝，(出示大口袋做的望遠鏡)