小班語言小鳥自己飛教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 如單手?jǐn)[動(dòng)等。感受A段的優(yōu)美，B段的輕快。請(qǐng)個(gè)別幼兒下來演唱歌曲。歌曲的名字叫什么?(請(qǐng)幼兒完整的回答歌曲的名字叫《小鳥飛》)(2)教師再次完整演唱歌曲一遍。第四篇：小班上冊(cè)音樂《小鳥飛》教案活動(dòng)目標(biāo)：知道歌曲名稱，初步學(xué)唱歌曲。４、學(xué)習(xí)整首兒歌。２、請(qǐng)寶寶們找個(gè)位置坐下。第三篇：小班語言教案：誰會(huì)飛小班語言教案：誰會(huì)飛活動(dòng)目標(biāo)：１、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)兒歌?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】動(dòng)物圖片。教師表揚(yáng)并鼓勵(lì)能干的小朋友?；顒?dòng)過程：交流談話，初步了解兒歌內(nèi)容。（1）提問：早上，誰送小朋友上幼兒園的？是怎樣來的？（2）小動(dòng)物們會(huì)怎樣上幼兒園呢？逐頁觀察多媒體課件，嘗試大膽講述。第二篇：小班語言教案《誰會(huì)飛》小班語言教案《誰會(huì)飛》【設(shè)計(jì)思路】動(dòng)物是所有孩子都喜歡的，而對(duì)于動(dòng)物走路的方式孩子們以前從歌曲中熟悉過小兔、小鴨、小烏龜、小貓，只是局限于走和跳，進(jìn)入小班下學(xué)期，孩子們的求知欲也更濃厚了，想了解的事物更多更豐富。【活動(dòng)過程】一、小動(dòng)物走路——在模仿中感受小動(dòng)物走路的不同方式今天我們來學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路吧，小動(dòng)物們，出發(fā)了!老師帶著幼兒一起模仿動(dòng)物走路，邊學(xué)邊引導(dǎo)幼兒說“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。２、在輕松愉快的氣氛中，鍛煉語言表達(dá)能力和思維能力。初步學(xué)習(xí)兒歌的前兩段。（1）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動(dòng)作一起念念整首兒歌。唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)及休止符，感
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