小班語言小鳥自己飛教案(文件)
【正文】 翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。（3）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動作一起念念。（3）跟著媽媽一起學(xué)學(xué)動作一起學(xué)習(xí)兒歌的后兩段。（3）看著圖片朗誦兒歌。[1][2]下一頁 ２、最后可再帶幼兒邊表演邊學(xué)習(xí)整首兒歌一邊?；顒与y點：理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。(1)教師邊彈琴邊完整的演唱歌曲一遍。第二遍請幼兒念大聲，老師念小聲。請幼兒分組演唱歌曲一遍。效果分析：第五篇：小班教學(xué)活動：小鳥飛小班教學(xué)活動：小鳥飛活動目標(biāo)：，能辨聽鳥飛，鳥吃食的旋律。師：孩子們，今天老師要考考你們的小耳朵了，請你仔細聽聽這是誰的叫聲？二、請幼兒聽音樂，分辨鳥飛和鳥吃食的旋律。師：這段音樂聽起來你覺得怎么樣？你覺得這時候小鳥在干什么？ ——播放音樂第二段。鼓勵幼兒可以做出不同鳥飛的動作。師：我們來跟著音樂一起學(xué)學(xué)小鳥吧！四、戶外游戲“獵人和小鳥”。學(xué)會用腳尖踮起的方法，做小碎步走。三、請幼兒分段欣賞音樂，并用動作來表現(xiàn)鳥飛等動作。提問：聽了這段音樂之后，你覺得小鳥們在干什么呢？ 。活動準備：“小鳥飛”的音樂，小鳥頭飾，小鳥飛的視頻。師幼完整演唱歌曲一遍。第一遍請幼兒唱小聲，老師唱大聲。提問小朋友你聽到歌曲里面唱了什么?(教師用歌聲小結(jié)幼兒的回答)(3)請幼兒跟隨教師完整的學(xué)念歌詞兩遍。律動練習(xí)：《生活模仿動作》、《春天》、《合攏放開》、《袋鼠》二、基本部分出示小鳥圖片談話引出課題激發(fā)
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