【摘要】碰撞一、選擇正確答案:1、幾個(gè)物體在水平面上受到恒定阻力做減速運(yùn)動(dòng),直到停止。下列說法正確的是:()A.動(dòng)量大的物體停下來所需時(shí)間短,距離大B.動(dòng)能大的物體停下來所需時(shí)間短,距離大C.速度大的物體停下來所需時(shí)間長,距離大D.以上均不對(duì)2、質(zhì)量4千克的物體受到一個(gè)恒力的作用,速度由2米/秒變?yōu)?/span>
2024-11-30 03:48
【摘要】《電子》同步測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于陰極射線的本質(zhì),下列說法正確的是()A.陰極射線的本質(zhì)是氫原子B.陰極射線的本質(zhì)是電磁波[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]C.陰極射線的本質(zhì)是電子D.陰極射線的本質(zhì)是X射線2.關(guān)于陰極射線的性質(zhì),下列說法正確的是()A.
2024-12-01 09:21
【摘要】電磁場與電磁波一、導(dǎo)引人類認(rèn)識(shí)客觀世界,發(fā)現(xiàn)新的事物,常有二種方式,一種是從生產(chǎn)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察分析后發(fā)現(xiàn)新的事物,另一種是從科學(xué)理論出發(fā),預(yù)言新的事物存在,電磁波的發(fā)現(xiàn),屬于后一種。麥克斯韋從電磁場理論出發(fā),運(yùn)用了較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)工具,得到了描述電磁場特性的規(guī)律,并預(yù)言了電磁波的存在。10年后,他的學(xué)生赫茲用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)了麥克斯韋的偉大預(yù)言
2024-11-19 17:04
【摘要】波動(dòng)圖象專題導(dǎo)學(xué)波動(dòng)圖象是高考命題頻率最多的知識(shí)點(diǎn),題型主要以選擇和填空題居多,偶爾也有計(jì)算題型.波的圖象是高考的重點(diǎn)也是高考的難點(diǎn).波的圖象要與振動(dòng)圖象區(qū)別開.簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象,反映的是質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律,圖線隨著時(shí)間的繼續(xù)要延伸,但原有圖形不變.波動(dòng)圖象,反映的是同一時(shí)刻介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)相對(duì)各自平衡位置的位移,波形在不同
【摘要】第四節(jié)激光第五章光知識(shí)目標(biāo)1、了解什么是激光和激光的特性.2、了解激光的應(yīng)用.能力目標(biāo)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力情感目標(biāo)通過組織學(xué)生從不同的媒體中學(xué)習(xí)有關(guān)激光的知識(shí)同時(shí),讓學(xué)生了解我國的科學(xué)事業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情.激光發(fā)射器一、激光的特點(diǎn)1、相干性好
2024-11-18 00:16
【摘要】單擺一、單擺1、在細(xì)線的一端拴一小球,另一端固定在懸點(diǎn)上,如果懸掛小球的細(xì)線的伸縮和質(zhì)量可以忽略,線長又比球的直徑大得多,這樣的裝置就叫做單擺。2、單擺是實(shí)際擺的理想化模型以下擺是否是單擺:粗麻繩細(xì)繩橡皮筋②③④①AO
2024-11-18 10:53
【摘要】劉敏特級(jí)教師工作室系列活動(dòng)——三里屯一中青年教師說課活動(dòng)第二章機(jī)械波第一節(jié)機(jī)械波的形成與傳播說課稿孫凱一、教材學(xué)生分析::機(jī)械波的形成與傳播是機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的內(nèi)容之一,它研究的是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)在連續(xù)介質(zhì)中傳播的過程,由于其運(yùn)動(dòng)形式區(qū)別于我們以前所學(xué)的單質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),它的形成過程較抽象,因此是本章的難點(diǎn)之一;第二,學(xué)習(xí)
2024-11-30 03:49
【摘要】光的衍射和偏振教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、知道幾何光學(xué)中所說的光沿直線傳播是一種近似.[來源:]2、知道光通過狹縫和圓孔的衍射現(xiàn)象.3、知道觀察到明顯衍射的條件4、知道振動(dòng)中的偏振現(xiàn)象,了解什么是偏振現(xiàn)象,知道偏振是橫波的特點(diǎn).5、知道偏振光和自然光的區(qū)別,知道偏振光在實(shí)際生活中的應(yīng)用.(二)能力目標(biāo)1、了解單縫衍射
2024-11-19 22:31
【摘要】歐姆定律測(cè)試一、選擇題1、在如圖所示的電路中,R2為固定電阻,R1為滑動(dòng)變阻器。在變阻器的滑片向右移動(dòng)的過程中,圖中的電壓表、電流表示數(shù)及它們示數(shù)的比值的變化情況是()A、電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,比值變小B、電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小,比值變大[來源:Z,xx,m]C、電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大,
2024-11-30 07:23
【摘要】§相對(duì)論時(shí)空觀?教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:(1)同時(shí)的相對(duì)性[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K](2)運(yùn)動(dòng)長度的收縮(3)時(shí)間間隔的相對(duì)(4)了解時(shí)空相對(duì)性的驗(yàn)證(5)了解相對(duì)論時(shí)空觀與經(jīng)典物理時(shí)空觀的主要區(qū)別二、過程與方法:(1)理解同時(shí)相對(duì)性的推演過程(2)理
2024-12-08 16:11
【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律(I)一、選擇題1.將一端封閉的玻璃管插入水銀槽內(nèi),內(nèi)封一定質(zhì)量的氣體。若將管略壓下一些,下述說法正確的是[]A.玻璃管內(nèi)氣體體積擴(kuò)大B.玻璃管內(nèi)氣體體積縮小C.管內(nèi)外水銀面高度差減小D.管內(nèi)外水銀面高度差增大[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2.一定質(zhì)量的氣體,溫度不變體積減小時(shí),氣體壓強(qiáng)增大是由于
2024-11-30 07:21
【摘要】第3章原子核放射性衰變同步練習(xí)一、選擇題1.天然放射現(xiàn)象顯示出[]A.原子不是單一的基本粒子B.原子核不是單一的基本粒子C.原子內(nèi)部大部分是空的D.原子有一定的能級(jí)2.β衰變中所放出的電子,來自[]A.原子核外內(nèi)層電子B.原子核內(nèi)所含
【摘要】理想氣體一、選擇題()A.玻意耳定律對(duì)任何壓強(qiáng)都適用B.蓋·呂薩克定律對(duì)任意溫度都適用C.常溫、常壓下的各種氣體,可以當(dāng)做理想氣體D.一定質(zhì)量的氣體,在壓強(qiáng)不變的情況下,它的體積跟溫度成正比,下列四種狀態(tài)變化中,哪些是可能實(shí)現(xiàn)的()A.增大壓強(qiáng)時(shí),壓強(qiáng)增大,體積減小B.
【摘要】第二節(jié)光的衍射三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)光的衍射現(xiàn)象,使學(xué)生對(duì)光的波動(dòng)性有進(jìn)一步的了解;(2)了解光產(chǎn)生明顯衍射的條件,及衍射圖樣與波長、縫寬的定性關(guān)系。2、過程與方法(1)通過觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力;(2)通過觀察實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、表述物理現(xiàn)象,概括規(guī)律特征的能力,學(xué)生親自做
2024-12-08 22:23
【摘要】電磁振蕩一、課題分析本章在電場、磁場、電磁感應(yīng)等章的基礎(chǔ)上,論述電磁振蕩和電磁波的理論和實(shí)踐知識(shí),而本節(jié)既是本章的基礎(chǔ)內(nèi)容,又是本章的一個(gè)重要組成部分,具有比較特殊的地位。分析LC電路中震蕩電流的產(chǎn)生過程是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),電磁振蕩產(chǎn)生的物理過程比較抽象,所以重點(diǎn)放在電路中電場能和磁場能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。此外,本節(jié)內(nèi)容的掌握程度直接影響《電磁場和電磁波》一
2024-12-08 22:24