【摘要】生活中的優(yōu)化問題舉例新課引入:導數(shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用,利用導數(shù)求最值的方法,可以求出實際生活中的某些最值問題..(面積和體積等的最值)(利潤方面最值)(功和功率等最值)例1.海報版面尺寸的設(shè)計學校或班級舉行活動,通常需要張貼海報進行宣傳。現(xiàn)讓你設(shè)計一張如圖,要求版心面積為
2024-11-18 12:15
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學四種命題教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.通過實例理解命題的概念,會判斷命題的真假;2.了解命題的四種形式,能正確判斷四種命題之間的關(guān)系.教學重點:會寫命題的逆命題、否命題、逆否命題.教學難點:利用四種命題的關(guān)系判斷命題的真假.教學方法:問題鏈導學,講練結(jié)合.教學過程:一、問題情境
2024-11-20 00:31
【摘要】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學四種命題導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1.了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題;理解四種命題之間的關(guān)系;2.會利用兩個命題互為逆否命題的關(guān)系判別命題的真假.【課前預習】?你能判斷它們的真假嗎?(1)若直線a∥b,則直線a和直線b無公共點;(2)
2024-12-04 18:08
【摘要】高二數(shù)學(文科)期末試題答案一選擇題(A卷)BADACBCCDCBA(B卷)CDDACCCDCBD二填空題13.14.①[來15.916.三解答題17.解:(Ⅰ)
2024-12-01 09:33
【摘要】2021—2021學年度第二學期馬鞍山中加雙語學校第一次月考高一數(shù)學試卷(時間:120分鐘滿分:150分)命題人:夏黎平審題人:鄭曉敏注意:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分;將選擇題答案填在第Ⅱ卷上,只交第Ⅱ卷第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇
2024-11-30 13:02
【摘要】2021學年第二學期溫州十校聯(lián)合體高一期中聯(lián)考數(shù)學試卷(滿分120分,考試時間:100分鐘)第I卷(共40分)一、選擇題:(本大題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題只有一個正確答案)1.ooo15sin45cos15cos45sin0?的值為()A.32?
【摘要】充分條件和必要條件(1)【教學目標】1.從不同角度幫助學生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認識命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)學生的抽象概括和邏輯推理的意識.【教學重點】構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學意義;【教學難點】命題條件的充分性、必要性的判斷.【教學過程】一、復
2024-12-08 01:51
【摘要】一、選擇題1.在曲線y=x2+1的圖象上取一點(1,2)及鄰近一點(1+Δx,2+Δy),則yx??為()x+x?1+2x-x?1-2x+2+Δx-x?1'3(),(1)fxxf???()A.0B.13?
2024-11-30 14:39
【摘要】高一年級數(shù)學(人教A版)集合間的基本關(guān)系第一章集合與函數(shù)的概念授課人:馬冬?列舉法,描述法?屬于、不屬于復習回顧考察下列各組集合:(1)A={1,2,3}與B={1,2,3,4,5};(2)A為高一11班全體男同學的集合,B為11班全體同學組
2024-11-17 16:26
【摘要】《充分條件與必要條件》說課教案一、背景分析1、學習任務(wù)分析:充要條件是中學數(shù)學中最重要的數(shù)學概念之一,它主要討論了命題的條件與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系,目的是為今后的數(shù)學學習特別是數(shù)學推理的學習打下基礎(chǔ)。在舊教材中,這節(jié)內(nèi)容安排在《解析幾何》第二章“圓錐曲線”的第三節(jié)講授,而在新教材中,這節(jié)內(nèi)容被安排在數(shù)學第一冊(上)第一章中“簡易邏輯”的第三節(jié)。除
【摘要】一:教學目標 知識與技能目標 通過實例,直觀了解微積分基本定理的含義,會用牛頓-萊布尼茲公式求簡單的定積分過程與方法通過實例體會用微積分基本定理求定積分的方法情感態(tài)度與價值觀通過微積分基本定理的學習,體會事物間的相互轉(zhuǎn)化、對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系,培養(yǎng)學生辯證唯物主義觀點,提高理性思維能力。二:教學重難點 重點通過探究變速直線運動物體的速度與位移的關(guān)系,使學生
2025-06-07 23:07
【摘要】命題的四種形式一、基礎(chǔ)過關(guān)1.設(shè)a,b是向量,命題“若a=-b,則|a|=|b|”的逆命題是()A.若a≠-b,則|a|≠|(zhì)b|B.若a=-b,則|a|≠|(zhì)b|C.若|a|≠|(zhì)b|,則a≠-bD.若|a|=|b|,則a=-b2.命題“若a>
2024-11-19 10:30
【摘要】§橢圓的簡單幾何性質(zhì)課時安排5課時從容說課本節(jié)主要是通過對橢圓的標準方程的討論,研究橢圓的幾何性質(zhì),而這種依據(jù)曲線的方法去討論曲線的幾何性質(zhì)是學習解析幾何以來的第一次,因此在教學中,不僅要注意對研究結(jié)果的理解和應(yīng)用,而且應(yīng)注意對研究方法的學習.由于學生己對由函數(shù)的解析式研究函數(shù)的性質(zhì)或其圖象的特點比較熟悉,所以在學習由
2024-12-08 22:39
【摘要】高中數(shù)學全部教案新人教A版選修充分條件和必要條件(1)【教學目標】1.從不同角度幫助學生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認識命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)學生的抽象概括和邏輯推理的意識.【教學重點】構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學意義;【教學難點】命題條件的充分性、必要性的判斷.【教學過程】一、復習回顧1.命
2025-04-17 12:45
【摘要】量詞一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列命題:①中國公民都有受教育的權(quán)利;②每一個中學生都要接受愛國主義教育;③有人既能寫小說,也能搞發(fā)明創(chuàng)造;④任何一個數(shù)除0,都等于0.其中全稱命題的個數(shù)是()A.1B.2C.3D.42.下列命題中,真命題是
2024-11-19 10:31