【摘要】命題及其關系測試練習第1題.已知下列三個方程24430xaxa????,??2210xaxa????,2220xaxa???至少有一個方程有實根,求實數(shù)a的取值范圍.答案:312aaa????????或,剠.第2題.若abc?R,,,寫出
2024-11-23 21:17
【摘要】教師用書獨具演示1.1命題及其關系1.1.1四種命題●三維目標1.知識與技能(1)知道命題的含義,能正確指出一個命題的題設和結論,同時會判斷一個命題是真命題,還是假命題.(2)體會用邏輯推理證明一個命題是真命題的方法,培養(yǎng)數(shù)學思維的嚴謹性.2.過程與方法學生先學,
2024-11-25 23:35
【摘要】教師用書獨具演示1.1.2充分條件和必要條件●三維目標1.知識與技能初步理解三個概念;基本掌握判斷充要關系的方法與步驟.2.過程與方法3.情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生思維的嚴謹性;激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情.●重點難點重點:充分條件、必要條件和充要條件三個概念的定義.難點:對必要條件的
2024-11-25 23:34
【摘要】班級姓名層次命題編寫人:劉瑞華審核:高二數(shù)學組寄語:廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關系二.學習重點:;.學習難點
2024-12-08 22:13
【摘要】§命題及四種命題學習目標:1、掌握命題、真命題及假命題的概念;2、四種命題的內(nèi)在聯(lián)系,能根據(jù)一個命題來構造它的逆命題、否命題和逆否命題。一、主要知識:1、命題:
2024-12-16 08:44
【摘要】第一課時命題及其關系(一)教學要求:了解命題的概念,會判斷一個命題的真假,并會將一個命題改寫成“若p,則q”的形式.教學重點:命題的改寫.教學難點:命題概念的理解.教學過程:一、復習準備:閱讀下列語句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對角線相等;(2)312?;
2024-11-27 19:27
【摘要】一、命題的有關概念可以判斷真假的語句.“非p”形式的復合命題與p的真假相反;“或”、“且”、“非”.不含邏輯聯(lián)結詞的命題.含有邏輯聯(lián)結詞的命題.“p或q”形式的復合命題當p與q同時為假時為假,其它情形為真;
2024-11-25 17:10
【摘要】§四種命題間的相互關系學習目標:掌握命題與其逆否命題等價;學會用逆否命題來判斷命題真假;初步掌握反證法的步驟,并能用以證明一些命題。一、主要知識:1、四種命題間的相互關系:2、反證法證題的步驟:3、常見的反設:二、典例分析:〖例1〗
2024-12-16 01:49
【摘要】主備人授課人授課日期課題命題及其關系(一)四種命題課型教學目標:了解命題的逆命題、否命題與、逆否命題的概念,明白四種命題的關系,能求一般命題的逆命題、否命題、逆否命題.合理進行思維的方法,正確判斷命題的真假,初步形成運用邏輯知識準確地表述問題的數(shù)學意識.教學重點:逆命題、否命題、逆否命題的概念及求法.教學
2024-12-13 03:04
【摘要】數(shù)學命題?一、判斷與命題?1.判斷?判斷是對思維對象有所斷定的一種思維形式。這里所說的斷定,就是“肯定”或“否定”事物的某種性質或事物之間有某種關系。如:是無理數(shù);它不是一位教師。?判斷作為一種思維形式,具有兩個基本的邏輯特征:?(1)必須有斷定。
2024-11-25 15:05
【摘要】問題1:下面的語句的表述形式有什么特點?你能判斷它們的真假嗎?(1)若xy=1,則x、y互為倒數(shù);(2)相似三角形的周長相等;(3)2+4=5;(4)如果b≤-1,那么x2-2bx+b2+b=0方程有實根;(5)若A∪B=B,則AB我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的語句稱
2024-11-25 23:31
【摘要】課件制作者:羅定中學姚仕森橢圓的定義及其定理太空中有些天體運行的軌道是橢圓形的。生活中的橢圓油罐車的橫截面是橢圓數(shù)學實驗取一條細繩,把它的兩端固定在板上的兩點,把細繩拉緊,在板上慢慢移動用鉛筆尖奎屯王新敞新疆就可以畫出一個橢圓。橢圓及其標準方程2F1FM答:兩個定點,繩長.
2024-11-25 17:35
【摘要】3.2.1幾個常用函數(shù)的導數(shù)學案學習目標1.能夠用導數(shù)的定義求幾個常用函數(shù)的導數(shù);2.利用公式解決簡單的問題。學習重點和難點[來1.重點:推導幾個常用函數(shù)的導數(shù);2.難點:推導幾個常用函數(shù)的導數(shù)。學習過程一.自學、思考、練習憶一憶?1、函數(shù)在一點處導數(shù)的定義;
2024-12-16 22:40
【摘要】第一章常用邏輯用語§命題與量詞命題一、基礎過關1.下列語句中是命題的是()A.周期函數(shù)的和是周期函數(shù)嗎?B.sin45°=1C.x2+2x-10D.梯形是不是平面圖形呢?2.下列語句中是命題的為()①
2024-11-27 10:31
【摘要】拋物線和簡單幾何性質一、教學目標(一)知識教學點使學生理解并掌握拋物線的幾何性質,并能從拋物線的標準方程出發(fā),推導這些性質.(二)能力訓練點從拋物線的標準方程出發(fā),推導拋物線的性質,從而培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力.(三)學科滲透點使學生進一步掌握利用方程研究曲線性質的基本方法,加深對直角坐標系中曲線方程的關系概念
2024-11-27 19:28