【正文】 以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等?？梢源螂娫?、來接孩子時，也可以寫在家校練習(xí)本上及時溝通。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進(jìn)步。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。、看書的習(xí)慣。針對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。我們會盡量照顧好每一個孩子，如果不小心出現(xiàn)也希望家長能原諒。如果發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請及時帶回來，因為孩子不是有意識的。七、需要家長注意及配合的地方家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。歡迎家長閱讀。（3）我喜歡（3周）目標(biāo)是：能關(guān)注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的快樂。區(qū)別上下。在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對常見的、形象突出并色彩鮮明的事物感興趣。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。 ①樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。所以請你們相信我們老師，我們老師一定會像你們愛他們一樣的去愛他們、照顧他們?，F(xiàn)在的孩子大多是在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。針對這種情況我們慢慢要求孩子整理玩具。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)小朋友的生活自理能力需要加強(qiáng)。她愛他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。寶寶要與我們相處一年，當(dāng)然在這段時間里也需要家長們的配合與諒解。另外在家鼓勵孩子做力所能及的事，鍛煉孩子的能力。孩子的矛盾來得快，去得也快。如孩子服藥請在晨檢時交到保健老師的手中。可以讓幼兒拿老師或自己從家里帶來的果殼、樹葉、碎紙等材料，讓幼兒按照老師畫出的輪廓，在紙上粘貼出好看的圖案。讓家長進(jìn)入到我們的教室，看看我們的孩子是怎么上課，怎么游戲，讓家長們知道孩子們在幼兒園生活的很好，以便家長們更好的配合我們的工作。具體的課程每天都會在外面的家長園地張貼。會向老師、同伴問早、說再見，與小伙伴友好相處。④區(qū)別1和許多，感知1和許多的關(guān)系。美術(shù)：愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。③樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。三、小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)。這種情況的存在一方面是由于我們家長包辦造成，另外一方面是由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女沒有與別人分享的經(jīng)驗。小朋友一天一個變化，這是非?？上驳?，是家長和我們共同努力的結(jié)果。李老師對孩子，始終保持著那燦爛的微笑。如有不周還請各位家長諒解，再次謝謝大家的光臨！第四篇：小一班家長會發(fā)言稿七彩陽光幼兒園小一班20132014學(xué)年第一學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我們小一班的第一次家長會，主要目的是我們幼兒園能夠和家長更好的溝通，達(dá)成教育上的共識，共同配合教育好我們的孩子，讓我們的孩子健康快樂的成長。剪刀、蠟筆、橡皮泥未帶的孩子請家長為孩子帶來。上周二我和我們幼兒園其他班的老師參觀了寧海的實驗幼兒園，在那里我看到了他們小班開展的區(qū)域活動，給我的最深的體會是她們老師在家長的配合下收集了大量的區(qū)角活動材料，這些材料其實就是我們生活中最常見的廢舊材料例如：鞋盒、酸奶牛奶盒、各種的小鐵盒子，各種瓶子等等希望家長們能幫我們留心收集，也請您把這些東西帶到班上來，在這里我還要請班上會做裁縫的家長幫忙，請您幫我們用縫紉機(jī)做幾個布袋，這些布袋就是在區(qū)域活動中使用讓孩子插入?yún)^(qū)卡的，我的相機(jī)里就有這個入?yún)^(qū)袋的圖樣，希望哪幾位熱心的對我們孩子有愛心的家長請您家長會結(jié)束后留一下。本學(xué)期我們就把孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為一個重點(diǎn)來抓，那么怎樣才能讓孩子形成一個良好的生活行為習(xí)慣呢？我們老師會在生活的各個方面進(jìn)行指導(dǎo)和要求，比方說在孩子入園的時候我們要讓他們學(xué)會簡單的禮貌用語，在班里要讓孩子認(rèn)識自己的毛巾、茶杯標(biāo)記，讓他們記住屬于自己的標(biāo)記，玩玩具時，不可以搶別人的玩具，玩過的玩具要自己收拾放好，我們把培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣在日常生活中的每一個活動、每一個游戲、每一個環(huán)節(jié)中一點(diǎn)一滴地得以滲透和強(qiáng)化。比如：在進(jìn)餐方面我們班孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的！全班小朋友絕大部分都能獨(dú)立自己吃飯，大多數(shù)時候胃口比較好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī)，比方說有些孩子有灑落飯粒的現(xiàn)象，通過我們老師的引導(dǎo)和教育許多孩子知道要把地上和桌上的飯粒要撿干凈扔到垃圾桶里。通過這一年來與各位家長的相處，我發(fā)現(xiàn)很多家長真的是很忙，特別是我們班上的有些男家長真的是很少與我們老師照面，所以我們家委會成員的選舉遵循的原則是：有一定的空余時間，且比較關(guān)注我們幼兒園活動的，很多活動樂意參加并會積極配合的。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就56第三篇：小一班家長會發(fā)言稿小一班家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！熟悉的臉、熟悉的笑容，我們不是第一次開家長會，但是這樣大家坐到一起參加活動的機(jī)會也不多，您的參與就是對孩子教育的重視是對我們工作的支持，在此先表示感謝。（舉例搶書事件）采取老師的威信2．抗挫折能力的培養(yǎng)。本學(xué)期我們更是要把每一個教育細(xì)節(jié)到位，注意面向全體，加倍呵護(hù)關(guān)愛每個孩子。以免發(fā)生不必要的意外事故。3．希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。由于我們是英語特色班，所以每周我們有三節(jié)英語課。三、幼兒一日生活及本期活動四、課程設(shè)置（一）課程安排幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，手上臉上被抓傷的痕跡，就是他們的成長痕跡，孩子只有在爭執(zhí)競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾，才能更懂得如何保護(hù)自己。（老人——）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。這樣可以緩解他們緊張的情緒。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。從幼兒入園以來我們了解到班上大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。在這一個多星期中我發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步很大，知道入園要和老師說早上好，飯前便后要洗手，聽到小鈴要坐下來，上課不可以走來走去，會拿自己的小杯子喝水，拿自己的小毛巾擦手，會在飯后擦嘴巴，最能干的要數(shù)排隊了，上星期我們開著小火車出去，孩子們老是跑來跑去，老師剛讓他們一個一個拉好尾巴，不一會兒孩子便放掉，蹦蹦蹦的跑到別處去玩了，等老師把他拉回來，另一個孩子又開始跑開了，走兩三步就散掉成好幾段了，呵呵，這時的我們真恨自己手腳不夠，能把他們一個一個全拉住了最好，現(xiàn)在我們的大部分孩子一聽到老師說開火車，就一個一個的都自動跑過來拉好，同時還會提醒其他小朋友快點(diǎn)拉好，看著孩子們的進(jìn)步，我們真的覺得欣慰與成功。這也體現(xiàn)了“自我中心”。可畢竟班里有37個孩子，我們兩個老師與阿姨就是再眼觀六路、耳聽八方，難免有時會沒有注意到幼兒之間的攻擊行為的發(fā)生，也可能有時會由于某種疏忽，會做的不周全，導(dǎo)致孩子摔一交了、被同伴欺負(fù)了等等，出現(xiàn)這些都是我們不愿意看到發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。（二）教學(xué)形式就實踐的方法和策略而言，我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動兩種教學(xué)形式。五、家長配合1．孩子的語言能力不強(qiáng)，平時多給孩子講講故事，多帶孩子外出玩玩，鼓勵他們多聽、多說。屆時有什么不清楚的可以個別向我們老師交流。六、家長提出寶貴意見最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的建議，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。如今每個孩子基本上都適應(yīng)了幼兒園的集體生活，慢慢得也都開始彰顯出自己的個性。就比如吃飯有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。我們老師會向大家及時反饋。五、首先讓我們一起回顧一下上學(xué)期我班幼兒的發(fā)展情況：孩子能力的培養(yǎng)方面： 我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。幼兒園的教學(xué)分為五大領(lǐng)域，它們是（健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大塊）下面我來通俗的介紹一下五大領(lǐng)域的課程安排，我們每周的周計劃是嚴(yán)格按照這五個領(lǐng)域來安排課程的，盡量滿足孩子的全面發(fā)展的需要。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，需要服藥的幼兒請各位家長把藥交到保健醫(yī)生處。班級空間的注冊登錄。一、班級老師介紹：在這里我先自我介紹一下，我是本班的班主任朱老師,主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作和班級管理工作?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)融入了幼兒園的生活，愿意跟著老師做游戲，學(xué)本領(lǐng)。③教孩子如何使用勺子。針對這種情況，我們一方面會選擇在選擇教學(xué)內(nèi)容游戲的時候多考慮如何吸引孩子的注意，另一方面也會對小朋友有一定的紀(jì)律約束。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。：他們喜歡在小伙伴多的地方玩，但很多都是自管自的玩，多是平行的，或是旁觀，與人交往有較明顯的自我中心傾向，缺乏與人合作游戲的意識和能力。①能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。（音樂和美術(shù)）音樂：喜歡參加歌唱活動，學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌，能聽前奏整齊的開始，用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。③按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。（6）冬天到（3周）目標(biāo)是：初步感知冬天的基本特征，體驗季節(jié)的變化和冬季生活、活動的樂趣，并能不受環(huán)境的影響，樂意參加園內(nèi)戶外活動。①組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒的美術(shù)作品，讓幼兒知道自己也能做出那么漂亮的作品。接孩子后不要在園逗留，也不要放任孩子在院子里亂跑，以免發(fā)生意外。如果你的電話號碼有變動請