【正文】 、依依爸爸、顧軒寧媽媽、易可人媽媽、賴宣志媽媽、我們一起來認(rèn)識(shí)一下，希望在我們的共同努力下使我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)。（舉例午睡前的自我服務(wù)擺放鞋子和起床后的穿鞋子情況）孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高方面： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。希望家長在家中也能配合我們持之以恒的培養(yǎng)孩子，只有這樣才能讓孩子形成良好的習(xí)慣。希望我們這個(gè)學(xué)期的配合能更默契，在此我代表我們小一班的全體小朋友和老師們謝謝你們。另外由于我們本月的主題是我愛我家，請(qǐng)家長在家中為孩子拍攝孩子幫助家長勞動(dòng)的照片，請(qǐng)您在下周一帶來。如果我們的工作中有疏忽的地方，請(qǐng)大家及時(shí)的提出來。相信在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，我們小一班的寶寶一定?huì)是最棒的。：有的孩子自己不愿意吃就等著老師來喂，有的孩子還有比較嚴(yán)重的偏食挑食的現(xiàn)象。我們提醒他們玩具也有自己的家，我們玩好以后應(yīng)該把他們都送回家，對(duì)要搶玩具的孩子我們要求多跟孩子說“大家一起玩好嗎？”“你玩好了給我玩好嗎？”等等語言。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。他們這個(gè)年齡的發(fā)展特點(diǎn)有一下幾方面：，但免疫技能差，容易感染疾病。②學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。并且知道要尊重成人。愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。為了完成這些預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)，我們每天都安排一定的課程和游戲。學(xué)會(huì)解扣子、疊衣褲，起床后能自己穿鞋子，會(huì)用完整的短劇表達(dá)自己的情感，能復(fù)述簡短的故事。五、本學(xué)期的重大活動(dòng)這個(gè)學(xué)期我們有不少需要家長參與進(jìn)來的重大活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子對(duì)鄉(xiāng)間的生活沒有很了解，我們組織這次的活動(dòng)，是讓孩子進(jìn)入到田間地頭，去了解我們農(nóng)民伯伯種這些東西都很辛苦。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那他一定會(huì)改正的。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是整個(gè)小（1）班的幼兒。入園這兩周來我發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。我們的目標(biāo)是一致的：讓我們的孩子在幼兒園里健康、愉快的成長。二、幼兒情況分析：下面我們來介紹一下這學(xué)期我們班幼兒的一些情況： 我班都是今年剛剛?cè)雸@的新生，由于他們基本上未離開過父母，因此剛?cè)雸@的前兩天，情緒波動(dòng)比較大，對(duì)家長依戀性比較強(qiáng)，部分家長有較強(qiáng)的焦慮感，有時(shí)會(huì)停留在院子里看一看，大部分家長比較冷靜和理智，送完孩子就走，表現(xiàn)比較果斷。慢慢的我們要開始培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣，還需要各位家長們?cè)诩依镆才浜衔覀?，在家里試著讓孩子這樣做：①吃飯的時(shí)候盡量讓孩子自己吃。我們家長平時(shí)在家也可以試著讓孩子自己來收積木。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。精細(xì)動(dòng)作也有所發(fā)展。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。④觀察周圍生活環(huán)境及變化。①引起幼兒參加科學(xué)活動(dòng)的興趣，愉快地參加一些有簡單科學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。有一次在與家長的聊天過程中,我告訴家長今天孩子在幼兒園學(xué)了什么,他奇怪地問了句:他們能學(xué)會(huì)嗎?所以說我們小一班這么小的孩子在幼兒園學(xué)什么可能我們家長都比較關(guān)注。（4）秋葉飄（3周）目標(biāo)是：樂意觀察秋天的果實(shí)、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征，家長可以多帶著孩子到大自然中去活動(dòng)，感受秋天的季節(jié)特征。例如：。希望到時(shí)候每一位家長都能以一種飽滿的熱情投入到活動(dòng)中去。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。我們也會(huì)及時(shí)表揚(yáng)。這方面希望家長能夠理解和支持，這是我們做好工作的最大動(dòng)力。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級(jí)榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；個(gè)人榮譽(yù)：校級(jí)語文學(xué)科競(jìng)賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，徐佳恒、沈夢(mèng)鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。競(jìng)賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會(huì)認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會(huì)懂事了。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢(shì)是否正確。復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)?！比欢壳靶W(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對(duì)課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識(shí)少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。這樣可以激發(fā)孩子對(duì)課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。也可以是家長和孩子各看各的書報(bào)?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。一些對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級(jí)學(xué)生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。有些學(xué)生家長說孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對(duì)什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時(shí)候靜得下心來專心地學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時(shí)間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成，平時(shí)愛看課外書，成績很優(yōu)秀。二年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，感謝大家長期以來對(duì)我們學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)和老師工作的大力支持和幫助。6．孩子剛?cè)雸@各方面能力都有待于加強(qiáng)培養(yǎng)，希望家長能配合幼兒園教育，在家多監(jiān)督、指導(dǎo)孩子，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，比如吃飯、穿衣服、洗手、大小便等。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。，提高幼兒的學(xué)畫興趣。我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家、寶寶投喂區(qū)、娃娃美勞區(qū)、娃娃書吧等區(qū)域角,孩子在這些區(qū)角中都能學(xué)到不少的知識(shí)。（2）玩具大家玩（2周）目標(biāo)是：樂意與同伴共同分享玩具，并養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具。初步發(fā)展幼兒的比較能力。能用手、腳等簡單的身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容，初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情姿態(tài)與人溝通的方法和樂趣。②能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。接下來我們來談?wù)劚緦W(xué)期的教育目標(biāo)由于幼兒在各方面的能力有一定的差距，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。有的孩子早上來幼兒園，就直接搬小椅子回到自己的座位上，沒有與老師打招呼的習(xí)慣，放學(xué)的時(shí)候也是放好小椅子就去找自己的爸爸媽媽，希望家長們能夠配合我們老師讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)打招呼的習(xí)慣。：玩具隨地亂扔不會(huì)整理，并且同伴之間有搶奪玩具的現(xiàn)象。這幾個(gè)孩子剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候都屬于哭鬧比較嚴(yán)重的，經(jīng)過這一段時(shí)間對(duì)幼兒園的了解，他們已經(jīng)喜歡上了幼兒園，喜歡老師和小朋友，每天都能開開心心的來幼兒園。洪老師老師的心中孩子們就是含苞待放的花蕾，需要我們非常細(xì)心的照顧。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！最后，我們請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。請(qǐng)家長接孩子時(shí)能認(rèn)真的看一看我們的通知并按要求去做。4．請(qǐng)家長理性思考和處理幼兒之間產(chǎn)生的各種矛盾。2．不讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。②鼓勵(lì)幼兒放心大膽地選擇材料，自由粘貼出自己喜歡的東西。給我們老師和家長一起為了孩子更好的發(fā)展提供的一個(gè)很好的交流平臺(tái)，希望家長們能夠多多提出自己的意見和建議。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的能力。本學(xué)期開展的主題活動(dòng)分為以下幾個(gè)內(nèi)容：（1）我上幼兒園啦（4周）目標(biāo)是：知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī),如：能在集體中聽教師、同伴講話，愿意自己進(jìn)餐、入睡，學(xué)會(huì)洗手入廁等。比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。能隨音樂變化改變動(dòng)作的力度和速度。了解自己長大了，是小班的小朋友了。不太樂意與人分享或者不會(huì)與人分享，家庭都是圍著他轉(zhuǎn)的，也會(huì)讓他養(yǎng)成一個(gè)“獨(dú)占”的情緒在里面。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。④吃飯時(shí)不要讓孩子隨便離開飯桌。情緒一直比較穩(wěn)定的有：張樂凡、張雅欣、司凡、管思語、徐子涵、陳子杰、陳清遠(yuǎn)、楊佳儀、張子軒、丁俊瑞等；例如：朱雨欣、王臻、戴雨晨、賀林浩、劉镕愷、房子怡、趙瑾軒、陳志豪。作為一名剛參加工作不久的年輕教師，我熱愛我的工作，更愛這里的孩子們！工作中，我會(huì)不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，積極學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們健康、快樂的成長。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。（請(qǐng)家長留意我們的家長園地）七、以上我說的是集體教學(xué)活動(dòng)，下面我來說說我們的區(qū)域活動(dòng)，本學(xué)期我們班開設(shè)了生活區(qū)、益智區(qū)、積木區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)、娃娃家這六個(gè)基本固定的區(qū)角，我們會(huì)根據(jù)孩子發(fā)展情況隨時(shí)調(diào)整區(qū)角內(nèi)容。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯、毛巾等等。另外，幼兒園的重大活動(dòng)、班級(jí)的重大活動(dòng)，需要家委會(huì)共同組織，策劃、設(shè)計(jì)、籌備需要家委會(huì)參與。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。（上課表現(xiàn)在這里就不多說了，家長們看了應(yīng)該也（四）日常生活護(hù)理 1．學(xué)會(huì)分享和謙讓。第二篇：小一班家長會(huì)發(fā)言稿戴村幼兒園二〇一三學(xué)年第二學(xué)期小三班家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好！首先還是要一個(gè)感謝，感謝你們的到來，感謝你們對(duì)孩子的重視，感謝你們的配合與支持。6．如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請(qǐng)家長帶回幼兒園。2．請(qǐng)所有的家長在雙休日一定要求孩子保持良好的午睡和午餐習(xí)慣。早上9點(diǎn)開始有兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。在家