5不進(jìn)位加法教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 挑戰(zhàn)賽。師：“小花的風(fēng)景郵票比曉強(qiáng)的風(fēng)景郵票多多少張？”算式是124112=，又該怎樣用豎式計(jì)算呢？出示算式，學(xué)生試做，教師巡視指導(dǎo)。二、自主學(xué)習(xí)，探索新知1．自己提問題，并嘗試著計(jì)算的要求，鼓勵學(xué)生選擇信息提出問題自己試著解答。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：結(jié)合熟悉的事物，在選擇合適的信息提出問題并解決問題的活動中，經(jīng)歷自主嘗試三位數(shù)簡單加減計(jì)算的過程。對大多數(shù)學(xué)生的要求要提高，能夠熟練運(yùn)算。2．完成想想做做第2題。1）介紹：要檢查算得對不對，只有驗(yàn)算后再知道。三、新學(xué)例題1．出示情境圖以情境引入。三、課后作業(yè) 課本第68頁1~4題。算一算（1）看書本第67頁第二幅圖，怎樣想12+3等于幾？（2）學(xué)生仔細(xì)觀察，說出圖意，提問并解答。教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)同學(xué)們，今天老師帶來了許多玩具想和大家一起玩。鞏固：用豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？（個位和個位對齊，十位和十位對齊。教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和估算的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會計(jì)算加減兩步式題。教學(xué)難點(diǎn)：掌握計(jì)算方法，能運(yùn)用多種方法正確計(jì)算。從個位加起，個位相加的數(shù)寫在個位下面，十位相加的數(shù)寫在十位下面。（先出示10根，再出示2根。左邊擺了10個，右邊擺了2個，一共擺了多少個？列式：10 +2=12。第三篇：不進(jìn)位加法不進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容：課本第31~32頁例題，想想做做第1~4題。提問：根據(jù)提問：你能提出些什么問題，指名學(xué)生提出問題之后再列出相應(yīng)的算式不計(jì)算。板書：驗(yàn)算。學(xué)生按要求計(jì)算注意相同數(shù)位對齊。教具準(zhǔn)備：主題圖、投影片 學(xué)具準(zhǔn)備：小棒 教學(xué)過程：一、解決情景中的問題教師出示主題圖師：上節(jié)課有的同學(xué)提出二（3）班和二（4）班也可以合乘一輛車，這節(jié)課我們來解決這個問題。能力目標(biāo)：會計(jì)算不進(jìn)位和不退位的三位數(shù)加、減法。學(xué)生提出的任何問題和解決方法只要合理就給予肯定，將筆算板書在黑板上，并讓學(xué)生說出筆算計(jì)算應(yīng)該注意的事項(xiàng)：相同數(shù)位要對齊，從個位加（減）。然后指名說算法，教師板演豎式計(jì)算過程。采用組內(nèi)互相挑戰(zhàn)，比一比誰的方法算得快，或組與組之間互相挑戰(zhàn)，比一比哪一組的
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