【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——關(guān)于教學(xué)案例的寫作體例 一、什么是教學(xué)案例 學(xué)校教育教學(xué)中有許多典型事例和疑難問題,案例可以從不同角度反映教師在處理這些問題時的行為,態(tài)度和思想感情,提出...
2024-10-07 02:23
【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——?永生的眼睛?教學(xué)案例 我執(zhí)教的?永生的眼睛?是一篇非常感人的文章。我讓學(xué)生讀中感悟,聯(lián)系上下文和自己的積累,探究課文有關(guān)詞句的內(nèi)涵,體會作者的思想情感...
2025-09-21 18:07
【摘要】 【案例】: 生:我曾去過云南的西雙版納,看見過這種榕樹,很多枝干就像一張巨網(wǎng),似乎要把人包圍起來。 師:你能聯(lián)系課外知識感受到榕樹的氣勢,那是不是這樣呢?讓我們來看看圖片...
2025-09-21 18:01
【摘要】 【教學(xué)片段】: 今天學(xué)習(xí)《農(nóng)業(yè)變化真大》,我從包里拿出西紅柿、黃瓜、茄子,有的學(xué)生問:老師您拿這些蔬菜做什么?我說:現(xiàn)在是什么季節(jié)?學(xué)生說是冬季。我接著又問:冬天為什么有這些新...
2024-10-06 19:28
【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——《西門豹》教學(xué)案例評析 [教學(xué)片斷一] 師:小朋友,在距今兩千多年前,戰(zhàn)國時期的魏國有這么一位歷史人物(出示西門豹的簡介)西門是他的姓,豹是他的名,看了剛...
2024-10-07 02:02
【摘要】1 小學(xué)語文教學(xué)反思——漫談教學(xué)案例的撰寫 一、教學(xué)案例撰寫的意義 1.教師撰寫教學(xué)案例,是教師不斷反思、改良自己教學(xué)的一種 方法,能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點,這 ...
2025-09-14 05:32
【摘要】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)案例 語文教學(xué)案例 我在教學(xué)閱讀短文《程門立雪》時,提出了這么一個問題:“你覺得楊時是一個怎樣的人?”許多同學(xué)都理解的是楊時“立雪”的行為,這一行為說明他是一個尊敬老師、求知好...
2024-10-10 20:04
【摘要】1 小學(xué)語文教學(xué)反思——?胖乎乎的小手?教學(xué) 案例 人們都說興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師,沒有興趣的學(xué)習(xí)是枯燥 的。俄國教育家烏申斯基說:沒有任何興趣,被迫進行學(xué)習(xí)會扼殺 學(xué)生掌握知識的...
2025-09-12 23:27
【摘要】1 小學(xué)語文教學(xué)反思——如何寫教學(xué)案例 現(xiàn)在我們的教育科研還有一種體裁,就是寫 教學(xué)案例,我在論壇上也看到有同行們問如何寫作?今年風(fēng)舞參與 了一個課題研究,在成果中也要求寫教學(xué)案例,這也是...
2025-09-14 05:31
【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——談?wù)劷處熃虒W(xué)案例的撰寫 近年來,教師學(xué)習(xí)教學(xué)案例的活動方興未艾,收到了很好的效果。教學(xué)案例成了教學(xué)理論和教學(xué)實踐緊密聯(lián)系的橋梁。 教師學(xué)習(xí)教學(xué)案例資料,參...
【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——教師如何寫好教學(xué)案例 隨著新一輪課改的實施和校本研訓(xùn)的深入開展,撰寫教學(xué)案例已成為教師反思自身的教學(xué)行為,成為教師發(fā)現(xiàn)和研究教學(xué)工作中存在的問題,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,...
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語文教學(xué)中的口語交際 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的口語交際 隨著科學(xué)文化的發(fā)展,知識經(jīng)濟的到來,現(xiàn)代視聽工具的發(fā)達,人們在社會生活中的口頭交際的機會日益增多,為適應(yīng)社會發(fā)展和自身賴以生存的...
2024-10-29 05:32
【摘要】《父母的愛》口語交際教學(xué)案例焦作市實驗小學(xué)關(guān)芳芳一、教材分析:這次“口語交際”訓(xùn)練要求學(xué)生就課本中的三個小故事發(fā)表對“父母的愛”的看法,同時還要求學(xué)生聯(lián)系生活,講述生活中與文中三個小故事類似的事,再談?wù)勛约旱南敕?。文本中的三個小故事簡單明了,在生活中容易找到類似情形,不但為學(xué)生“口語交際”有感而發(fā)提供了情感的感觸點,而且為學(xué)生聯(lián)系生活講故事開拓了思路。本次“口語交
2025-04-17 00:09
【摘要】1 小學(xué)語文教學(xué)反思——?金色的腳印?教學(xué)案 例與反思 【情景說明】 ?金色的腳印?〔人教版第10冊〕這篇課文講述了一個人與動物 的傳奇故事:小男孩正太郎的傭人從山里捉回一只小狐貍,...
【摘要】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)反思(案例反思) 小學(xué)語文教學(xué)反思(案例反思) 篇一:小學(xué)語文教學(xué)反思案例 小學(xué)語文教學(xué)反思案例 篇一:小學(xué)語文教學(xué)反思案例 美國教育家杜威曾說過:“給孩子一個什么樣的...
2024-10-25 08:49