小學(xué)語文教學(xué)反思——談?wù)劷處熃虒W(xué)案例的撰寫-免費(fèi)閱讀
【正文】 撰寫教學(xué)案例之初，教師沒有經(jīng)驗(yàn)，可能寫得不好，不足為奇。要引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！ ∥?、進(jìn)行案例分析 通常情況下，在教學(xué)案例的后面，要附案例分析。因此，情景介紹的主次要分明，在寫作時(shí)要恰當(dāng)取舍。因此，撰寫的教學(xué)案例必須是真實(shí)情景，不能虛構(gòu)，不能杜撰?！ ?四)符合教育規(guī)律．要具有一定的教育理論水平，要符合教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論的基本原則。四是要堅(jiān)持記錄?？梢詮膫湔n教案、說課講稿、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等材料的閱讀中收集素材。教學(xué)案例能夠啟發(fā)大家思考，能夠讓教師看出故事揭示的某些規(guī)律和本質(zhì)，對(duì)教育工作有指導(dǎo)作用?！ ?四)學(xué)習(xí)中外寓言故事。筆者認(rèn)為，要讓教學(xué)案例為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)揮更大的作用，蓮需要讓教師撰寫教學(xué)案例。教師撰寫教學(xué)案例，要做好以下幾項(xiàng)工作： 一、學(xué)習(xí)案例資料 (一)學(xué)習(xí)案例寫作知識(shí)．主要學(xué)習(xí)書籍、報(bào)刊上關(guān)于案例寫作的知識(shí)，明確撰寫教學(xué)案例的目的、意義、原則、方法及需要注意的問題等等。中外許多寓言故事言簡意賅，寓意深刻，發(fā)人深省，雖然不是案例，但對(duì)我們寫好教學(xué)案例很有啟發(fā)作用，也需要反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻理解?！ ?二)收集素材的途徑．一是在教學(xué)實(shí)踐中收集?！ ?三)收集素材的方法。因?yàn)榘咐獙懙谜鎸?shí)、具體、生動(dòng)、形象。 (五)具有指導(dǎo)意義．能引起大家對(duì)課堂教學(xué)中某些帶傾向性的問題的關(guān)注，并能促使這些問題得到解決．不能局限于個(gè)別情境或特殊問題。對(duì)于事件原貌，不允許進(jìn)行夸張，更不允許歪曲。要盡量寫好主要事件，盡量精簡那些與主題關(guān)系不大的內(nèi)容。案例分析可以請(qǐng)他人寫，也可以作者自己寫。
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