小學(xué)中高年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 評(píng)價(jià)方式質(zhì)性化。充分利用家鄉(xiāng)的資源開(kāi)發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣愛(ài)好。四、校本課程編制的原則在校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，力求遵循以下原則：主體性原則。三、校本課程開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)校本課程是為了指導(dǎo)學(xué)生獲得感性知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作技能、人文情懷的發(fā)展而設(shè)計(jì)的一系列針對(duì)本校實(shí)際的以教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)為中介的學(xué)生主體活動(dòng)內(nèi)容和形式，根據(jù)本土實(shí)踐，我校校本課程建設(shè)力求突出以下幾個(gè)特點(diǎn)：課程內(nèi)容的鄉(xiāng)土性。強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性活動(dòng)等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，克服課程脫離社會(huì)生活的弊端，密切學(xué)生與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變化的聯(lián)系，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，增強(qiáng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。烏衣巷（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。風(fēng)雪夜歸人。隨風(fēng)潛入夜，野徑云俱黑，曉看紅濕處，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。復(fù)照青苔上。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。本是同根生，相煎何太急!敕勒歌(北朝)民歌敕勒川，陰山下。各班根據(jù)情況在老師的指導(dǎo)下自選書目，每學(xué)期讀書至少在兩本以上；每學(xué)期積累名人名言20句以上，做到熟讀成誦，并能講述兩個(gè)以上名人故事；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；課外閱讀量不少于30—40萬(wàn)字。改變學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)校本課程的興趣。檢查學(xué)生讀書積累本，并隨機(jī)抽查學(xué)生的讀書效果。建立學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評(píng)價(jià)體系。召開(kāi)“讀書匯報(bào)會(huì)”，檢查讀書實(shí)踐活動(dòng)。為突出校體課程的靈活性和選擇性，按季節(jié)和時(shí)令選擇相應(yīng)授課內(nèi) 容。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開(kāi)發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，把《講故事》和《走入經(jīng)典》等書籍的精髓滲透到平時(shí)的教學(xué)中去，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具備應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，并能獲取新的知識(shí)的能力。開(kāi)展班級(jí)圖書借閱活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，滿足學(xué)生興趣愛(ài)好和發(fā)展要求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四、課程實(shí)施及建議：課程教學(xué)結(jié)構(gòu)：創(chuàng)設(shè)情境小組交流匯報(bào)表演師生評(píng)價(jià)組織形式： 班級(jí)授課制課時(shí)安排每周1課時(shí)（兩課時(shí)安排在一起，讓學(xué)生有更多的空間）活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室或根據(jù)需要而定五、課程實(shí)施的有關(guān)要求制定校本計(jì)劃（包括閱讀目標(biāo)、內(nèi)容、措施、考評(píng)學(xué)生方法），寫在教案扉頁(yè)上。二、課程基本理念本著滿足學(xué)生個(gè)性需求，給學(xué)生最適應(yīng)的教育，讓學(xué)生最快樂(lè)的成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主。學(xué)生參加學(xué)校舉行的“讀書征文”活動(dòng)。宿建德江(唐)孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明?
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