小學(xué)中高年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 質(zhì)。使他們真正成為一名既能全面發(fā)展，又能突出個(gè)性的合格小學(xué)生。三、課程內(nèi)容為了全面提高學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的了解、認(rèn)識(shí)直至更加的熱愛(ài)，我校特別成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教材編寫組，歷時(shí)一年編寫了我校的校本教材《講故事》和《走入經(jīng)典》。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開(kāi)發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，把《塞外明珠官?gòu)d湖》這本書(shū)的精髓滲透到平時(shí)的教學(xué)中去，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。為突出校體課程的靈活性和選擇性，按季節(jié)和時(shí)令選擇相應(yīng)授課內(nèi) 容。召開(kāi)“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”，檢查讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。建立學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評(píng)價(jià)體系。要求學(xué)生將成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)寫在讀書(shū)積累扉頁(yè)上。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。深林人不知，明月來(lái)相照。飛流直下三千盡，疑是銀河落九天。輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。花重錦官城。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。望洞庭（唐）劉禹錫 湖光秋月兩相和，遙望洞庭山水翠，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。憶江南（唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。二、校本課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)根據(jù)校本課程的意義和本鎮(zhèn)、本校實(shí)際，制定本校校本課程的開(kāi)發(fā)主要目標(biāo)如下：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在使用過(guò)程中，以本地的生產(chǎn)、生活和環(huán)境為學(xué)習(xí)研究對(duì)象，因?yàn)閷W(xué)生生活在進(jìn)化，相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和實(shí)際機(jī)會(huì)無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在，便于學(xué)習(xí)操作。量力而行原則。七、校本課程的評(píng)價(jià)成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組(由校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組兼)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)結(jié)果效益化。評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化。開(kāi)發(fā)學(xué)校教師資源。課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施富有活力。初步具備搜集和處理信息的能力。根據(jù)黨的教育方針，國(guó)家課程實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)特色，認(rèn)真做好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究。賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。竹枝詞（唐）劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。相看兩不厭，只有敬亭山。遍插茱萸少一人。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。野曠天低樹(shù)，江清月近人。召開(kāi)“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”，檢查讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。三、課程內(nèi)容為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具備日常交往的能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神，現(xiàn)將課程內(nèi)容分為以下幾個(gè)教學(xué)內(nèi)容習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀詩(shī)文（國(guó)學(xué)啟蒙）必讀名人故事大棚西瓜的種植安全教四、課程實(shí)施及建議：課程教學(xué)結(jié)構(gòu)：創(chuàng)設(shè)情境小組交流匯報(bào)表演師生評(píng)價(jià)組織形式：班級(jí)授課制課時(shí)安排每周1課時(shí)（兩課時(shí)安排在一起，讓學(xué)生有更多的空間）活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室或根據(jù)需要而定五、具體目標(biāo)
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