【正文】 3八年級主講教改課十月份1學(xué)習(xí)“發(fā)揮合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，實施有效教學(xué)”的經(jīng)驗。，推進課堂改革。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。四．教研活動安排時間學(xué)科組承擔(dān)者第3周第6周第8周第13周第15周第17周第五篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃石獅學(xué)校20112012學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作劃一、基本情況我校中學(xué)部共有八位數(shù)學(xué)教師，十三個教學(xué)班。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。“磨課”活動和青藍結(jié)對工程。開展教研活動：期末試卷編制研討。四月份：結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動，教研課開始。開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，加強教學(xué)研討交流，取長補短，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。扎實有效的搞好主題教研活動結(jié)合學(xué)校教研處工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽評課。認真上課在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹。二月：年終總結(jié)。期中考試。年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課，積極參與。期末，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點，進入全區(qū)前三名；合格率90%以上；優(yōu)生率50%以上。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙設(shè)計。包括以下常規(guī)工作：集體備課，教師要備出實用課。開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。3．初三搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用一月份：1．做好期末復(fù)習(xí)、考試。十月份：1．開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。各年段組織一次竟賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。(五)開展課題研究不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。做好教學(xué)工作的常規(guī)管理。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)學(xué)生情況分層布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。在教改方向上，九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。初一初二備課組為單位準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案的研究課。第二篇：20132014學(xué)第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃20132014學(xué)第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃一 學(xué)校指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的“學(xué)科問題式教學(xué)”這一有效課堂，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。(二)加強教研組的常規(guī)管理。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，以數(shù)學(xué)激勵階梯教學(xué)方式方法，做好問題式有效課堂，確立自己的教改課題，做好科研教學(xué)。2．組織學(xué)習(xí)2011新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。4．張新老師的數(shù)學(xué)觀摩課，解世東老師的數(shù)學(xué)匯報課。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。大組集體讀書活動兩次，小組集體讀書活動四次。課中要有明確目標(biāo)，講透知識重難點，訓(xùn)練要針對性強，扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，及時反饋，當(dāng)堂鞏固。對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標(biāo)；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學(xué)期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。除了認真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。教師獨立擬訂教案初稿，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講。參加本組組織的教研活動。復(fù)習(xí)。四、工作重點精心備課嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認真?zhèn)湔n。作業(yè)的布置與批改要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè)，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、教研目標(biāo)：繼承和