【正文】 本學期各科組要針對優(yōu)生舉行1~2次學科競賽，繼續(xù)開展上學期一些行之有效的課外活動，激發(fā)興趣，活躍課余生活，提高學生素質(zhì)。加強學風建設。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。抓好備考工作。（2）高二級：語文、數(shù)學、英語應至少超前二周完成本學期的教學任務。高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達的任務，優(yōu)生成才率要達到前八名。二、指導思想全面提高學生素質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量。重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。從寫教案入手，自己寫，寫自己的教案，采用自己的教學方法，用好教材。結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學個性、教學特色的學科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。課題3：三項測試工作，這是中招第一仗，必須早著手、早安排，細化流程，死包死打，既要照看好優(yōu)等生，又要兼顧整體處于全縣中上游，為2017年中招打下堅實基礎(chǔ)。堅持常規(guī)管理，強化教學日常規(guī)范管理，突出精細化管理和實效性管理。加強青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學資源，加強交流使他們盡快成為教學骨干。發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。實行校領(lǐng)導和教導處推門聽課，有效促進教師重視平時的日常教學。（4）重視業(yè)務培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。大力推進小組合作學習，完善小組評價機制，充分調(diào)動每一位學生的學習積極性，突出學生的主體地位。三、主要工作：（一）以教學質(zhì)量為中心，樹立“全面、科學、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，加大課堂教學的改革力度，強化課后反思，全面提升教學質(zhì)量。進一步完善教學管理制度，以管理促質(zhì)量。優(yōu)化管理，深化管理，進一步規(guī)范學校教育教學行為；激勵師資，提高教師教育教學水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。六月份：，開展感恩父母，珍愛生命主題班會。四月份：學生紀律、學生養(yǎng)成習慣，愛國愛校主題班會。、美化校園鏟除口香糖污跡。各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，提高學生道德素質(zhì)。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作。二、工作目標抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣。其中，興趣是影響學習自覺性和積極性的最直接因素。我將注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，教師月刊，瀏覽教育網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。因此教師要從教學實際出發(fā)，運用學生樂于接受的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，滿足他們積極學習的心理需要。重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成西場學?！白孕?、陽光、快樂”的學生管理特色。創(chuàng)設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，提供鍛煉機會。建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。《小學生日常行為規(guī)范》。，開展社會實踐活動?！傲弧笔殖瓐笤u比活動。二、教學工作目標：抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。加強教導處、教研組、備課組、教師的系統(tǒng)管理?！白ケ∪?、求協(xié)調(diào)”：即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學生學習知識的過程，要關(guān)注不同層次的學生。要加強責任意識。（5）每位教師根據(jù)自己的教育教學實踐，每月寫一篇教學心得或反思。強調(diào)有效訓練，課堂練習和學生作業(yè)要精選精練，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)，注意學科間的合作與平衡。教研組（備課組）要及時總結(jié)上學期工作中的經(jīng)驗和教訓，找準突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。作業(yè)布置與批改：（1）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學生的知識鞏固和各種能力的養(yǎng)成。加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學?？冃Э己宿k法，每月匯總公布，達到以考核促工作的目的。課題4：2017年中招，中招報名、志愿選擇、考前培訓、送考、考試兩天的陪護指導、考后返校、二次志愿選報等都必須做精做細，零失誤。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。強化聽課。嚴格班級管理，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。三、工作目標完善、落實教學管理制度，使教學工作的管理更加規(guī)范化、制度化。四、工作措施強化目標管理。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會考科目必須在第10周前結(jié)束新課。高考備考領(lǐng)導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控好輔導對象的輔導過程和效果。本學期擬舉辦一次學生作業(yè)展覽和三次（第117周）學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。1加強圖書館、實驗室的建設和管理。各備課組要組織相應的興趣小