【正文】 教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。播放不文明行為視頻。五月份：。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。教師追求“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心）。面對嚴(yán)峻的“求質(zhì)量，促發(fā)展”的教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。強(qiáng)化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略，使每一位教師在反思中都能得到提升。以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為載體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)學(xué)習(xí)，通過“傳、幫、帶”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。堅持做好每兩周一次的教研組活動和備課組的日常活動，教師在集體備課和獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，把提高課堂效率作為減負(fù)增效的主要抓手。力求教學(xué)成績的新突破。以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。（3）、作業(yè)量要適當(dāng)。進(jìn)一步規(guī)范“集體備課、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的備課制度，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作共贏；研究九年級物理，英語兩極分化現(xiàn)象。學(xué)校將繼續(xù)挖掘各種有益的活動項目，活躍師生文體生活，增強(qiáng)校園文化氛圍；學(xué)校也將繼續(xù)督促落實(shí)各種技能科的上課情況，加大考核力度；（八）強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)學(xué)校將加大社團(tuán)建設(shè)力度，建立書畫學(xué)會、文學(xué)社、數(shù)理化特長班、體育特長班、計算機(jī)特長班、武術(shù)班、音樂班等社團(tuán)，開展有益的活動，張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。初一、初二各科的統(tǒng)測，初一2合格率要達(dá)到100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%（語文10%），初一3兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。（3）高一級：地理科爭取在第10周前結(jié)束新課，其他各科在打好基礎(chǔ)的前提下，應(yīng)適當(dāng)超前，為會考及市統(tǒng)考作好充分準(zhǔn)備。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。備課組活動除必須做到“三定“、“四備”和“五統(tǒng)一之外，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。五、行事歷周次日期工作內(nèi)容2月3日~10日開學(xué)典禮；穩(wěn)定學(xué)生情緒；上學(xué)期期末考總結(jié)會議11日~17日制定各類計劃18日~24日學(xué)生作業(yè)展覽；教師計算機(jī)培訓(xùn)25日~3月3日高考綜合科全市統(tǒng)一測試3月4日~10日學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流11日~17日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試18日~24日教學(xué)常規(guī)檢查25日~31日全市高考模擬考，教研工作檢查4月1日~7日教師結(jié)對子階段性總結(jié)8日~14日目標(biāo)分層教學(xué)青優(yōu)課評選115日~21日教研工作階段性總結(jié)122日~28日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試；高考廣州一模129日~5月5日五一國際勞動節(jié)；16日~12日高考工作視導(dǎo)113日~19日市高考工作視導(dǎo)優(yōu)秀論文評選120日~26日教學(xué)常規(guī)檢查127日~6月2日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試；高考廣州二模13日~9日市高考工作視導(dǎo)，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會110日~16日教研工作檢查，目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)17日~23日期末復(fù)習(xí)、初三升中考224日~30日期末復(fù)習(xí)、高一、高二畢業(yè)會考27月1日~7日高考、高一、高二市統(tǒng)考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。開展教改專題研究。落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。抓好時間協(xié)調(diào)。抓好教學(xué)進(jìn)度。高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名（含市屬三校），兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前前前6名，高一英語、化學(xué)，高二數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。抓好“五認(rèn)真”。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。總之，正村二中的學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為學(xué)校的更加輝煌而努力奮斗。重視對學(xué)困生反思能力與存在感的培養(yǎng)。（5）、作業(yè)批改及時認(rèn)真，要給予評價。各教研組成員本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)組內(nèi)公開課的任務(wù)，各教研組要發(fā)揮好組內(nèi)優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面開展教研活動。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源利用，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。實(shí)抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量堅持教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作。（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力。教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓