【正文】 （2）提教師語(yǔ)文素養(yǎng)。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的推薦與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹(shù)立起一起提高的幫教意識(shí)。二、改變教研形式，激活教研熱情本學(xué)期，充沛發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智，凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧，濃厚語(yǔ)文教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研環(huán)境，積極參與集體備課活動(dòng)，充沛實(shí)行資源多篇，將集體備課作為提高語(yǔ)文教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。一、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。（2）“青教”評(píng)比聽(tīng)課評(píng)課。并為向其他年級(jí)推廣提供經(jīng)驗(yàn)。3．開(kāi)展豐富多彩的受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，學(xué)科競(jìng)賽、展示活動(dòng)力求新穎、富于特色，并能體現(xiàn)二期課改培養(yǎng)學(xué)生的探究和拓展能力的精神。1．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽(tīng)教師的推門(mén)課，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。繼續(xù)改進(jìn)個(gè)別教師一言堂，滿(mǎn)堂灌，死記硬背等陳舊的教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，常交流，充分發(fā)揮青年教師的作用，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。平常的日記，讓學(xué)生多觀(guān)察，多思考，多表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。常規(guī)檢查 十一月份各年級(jí)組集體備課常規(guī)檢查 十二月份優(yōu)秀老師示范課：三到六年級(jí)，以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心舉辦三到六年級(jí)的四十分鐘課堂作文競(jìng)賽，全員參與，題目選自本學(xué)期的一到六單元的習(xí)作，按班級(jí)平均分設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。骨干教師示范課。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。（1）新課程的學(xué)習(xí)。要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。三、常規(guī)檢查方案：要有明確的思想教育目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平。做好課題申報(bào)工作。第二篇：2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 城小狄公校區(qū) 朱凌云一、本學(xué)期需要完成的幾項(xiàng)工作新教師聽(tīng)課，評(píng)課。進(jìn)行期中練習(xí)。教研組、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”的原則，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容，通過(guò)檢測(cè)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái)。加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。二、工作要求及措施（一）、深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。教研組活動(dòng)時(shí)間。教學(xué)常規(guī)檢查 三月參加區(qū)教研舉辦的教學(xué)培訓(xùn)。教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。每個(gè)年級(jí)組一個(gè)學(xué)期完成不少于兩次集體集體備課。教學(xué)常規(guī)檢查一。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。一是教研究活動(dòng)課；二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從第七周開(kāi)始開(kāi)展課改匯報(bào)課活動(dòng)，要求教師以新的觀(guān)念上試驗(yàn)課、公開(kāi)課，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。（5）撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好有布置有落實(shí)有檢查。認(rèn)真填寫(xiě)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、成績(jī)登分表。教學(xué)常規(guī)檢查一。做好讀書(shū)記錄，每日讀到幾頁(yè)，讀的是什么內(nèi)容，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，以上內(nèi)容可以布置在日記中。虛心向同