【摘要】 小學語文六年級教案——自讀感悟積累運用——?匆匆?教學設計 教材分析 ?匆匆?一文是朱自清先生早期的作品,文中將空靈而又抽象的時間化為具體的物象,引發(fā)出傷時、惜時的深長感喟。...
2024-10-01 09:52
【摘要】1 小學六年級語文教案——自讀感悟積累 一、教材簡析 《精彩極了和糟糕透了》是人教版小語教材第十一冊第五單元 中的一篇課文,主要寫作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首 詩,媽媽對此的評...
2025-08-06 15:37
【摘要】 小學六年級語文教案——自讀感悟積累運用——?匆匆?教學設計 教材分析 ?匆匆?一文是朱自清先生早期的作品,文中將空靈而又抽象的時間化為具體的物象,引發(fā)出傷時、惜時的深長感喟。...
2024-10-01 09:42
【摘要】 小學六年級語文教案——自讀感悟積累 一、教材簡析 ?精彩極了和糟糕透了?是人教版小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文,主要寫作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首詩,媽媽對此...
2024-09-30 17:30
【摘要】1 《宋慶齡故居的樟樹》教學設計 問題提出: 教材無非是個例子。這個認識已經深入人心。但是如何用教材 來教,如何更好地、更高效地利用這個例子,在具體的操作過程 中,我們往往不知道該怎么做...
2025-08-06 15:49
【摘要】第一篇:《宋慶齡故居的樟樹》教學設計 《宋慶齡故居的樟樹》教學設計 一、教材簡析: 課文描寫了宋慶齡故居兩棵樟樹的外形特點和生長特點,以及具有拒蟲的香氣和永久保持的高貴之處,表達了對兩棵樟樹的贊...
2024-10-24 19:20
【摘要】小學三年級語文《宋慶齡故居的樟樹》教案 《宋慶齡故居的樟樹》教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 3...
2024-12-07 00:11
【摘要】第一篇:宋慶齡故居的樟樹教學設計 《宋慶齡故居的樟樹》第二課時教學設計教學目標: 1、有感情的朗讀課文。 2、通過對課文語言文字的學習,在腦海中樹立樟樹蓬蓬勃勃的形象,懂得樟樹的可貴。 3、領...
2024-10-24 22:28
【摘要】讀《童年宋慶齡》有感 讀《童年宋慶齡》有感 我讀了《童年宋慶齡》的故事后,感受很深。 故事主要講宋慶齡小時候父親總教育她要善良、誠實、守信。一天,她要去一位叔叔家看鴿子,可臨走時...
2024-12-04 23:28
【摘要】1 小學四年級語文教案——《宋慶齡故居的樟 樹》教學設計之一 學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 3、會用崇敬、稠密造句。 ...
2025-08-05 21:26
【摘要】1 小學四年級語文教案——《宋慶齡故居的樟 樹》教學設計之二 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會十個生字,理解新詞語的意思。 3、會用崇敬、稠密造句。 ...
2025-08-06 00:37
【摘要】1 宋慶齡故居的樟樹教學設計 教學目標; 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 3、會用崇敬、稠密造句。 4、讀懂課文內容,懂得樟樹的可...
2025-08-06 00:30
【摘要】1 小學四年級語文教案——《宋慶齡故居的樟 樹》 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 3、會用崇敬、稠密造句。 4、學會...
【摘要】1 小學四年級語文教案——宋慶齡故居的樟樹 教學要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學會本課生字,理解生字組成的詞語。 會用崇敬、稠密造句。 學會給課文分段,概括段落大意...
2025-08-06 02:10
【摘要】第一篇:《宋慶齡故居的樟樹》教學設計之一-教學教案 佚名 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。理解生字組成的詞語。 3、會用“崇敬、稠密”造句。 4...
2024-10-24 20:00