宋慶齡故居的樟樹教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)課文的第六自然段。 本身這個(gè)詞說明什么？（說明拒蟲香氣是樟樹內(nèi)在的，固有的，不是外加的） C、永久保持什么意思？為什么說它的香氣永久保持？（即使仍然） 仍然是什么意思？比較一下枝枯葉落與枝繁葉茂，作者為什么不寫它枝繁葉茂時(shí)濃郁的香氣呢？（因?yàn)楫?dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變，這才能說明它本身 有香氣，能永久保持） D、輕聲讀第五自然段，思考最后一句樟樹的高貴之處就在這里是說樟樹的高貴之處在什么地方？ F、教師引讀第五自然段。主要寫樟樹的，為什么卻寫先寫別的樹木？（這是比較式構(gòu)段方式，這樣寫更能突出樟樹的可貴之處。要指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序，抓住特點(diǎn)，進(jìn)行一次說話訓(xùn)練。 教學(xué)具準(zhǔn)備：投影片 教學(xué)過程（ .）； 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：宋慶齡故居的樟樹給你留下了什么樣的印象？ 二、精讀課文。 抄寫本課的生字、新詞。 師生共同糾正字音。 （ 2）借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，聯(lián)系上下文查字典理解詞語的意思。 教學(xué)具準(zhǔn)備：投影片 教學(xué)過程（ .）： 一、聯(lián)系生活實(shí)際導(dǎo)入： 同學(xué)們，在我們的周圍我們隨處可見各種各樣的樹木，你最喜歡哪一種樹木呢？為什么喜歡它呢？（揭示課題） 出示圖片，簡介宋慶齡生平。 難點(diǎn)： 知道人們?yōu)槭裁纯倫墼谒螒c齡故居的兩棵樟樹前留影紀(jì)念。 1 宋慶齡故居的樟樹教學(xué)設(shè)計(jì)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1