20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案楓葉如丹教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 比擬閱讀： 1〕下發(fā)課外閱讀材料?落葉?，讓學(xué)生自讀材料，并且和本文進(jìn)行比擬?！ ⌒∨⒗蜇惪ǔ霈F(xiàn)后這幅畫才有了活力的內(nèi)涵，令人不得不聯(lián)想到孕育于秋的新鮮的生命。一?！ 〗處煼治觯哼M(jìn)入作者照相機(jī)鏡頭的事物有那些 靜憩的青山，孤獨(dú)的楓樹，朝陽(yáng)等等?！ ?〕指名朗誦第二局部。 2〕請(qǐng)看這首詩(shī)： 山行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云生處有人家。北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案?楓葉如丹?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目的：1〕理解關(guān)鍵句子在文章結(jié)構(gòu)中起到的作用； 2〕學(xué)會(huì)如何領(lǐng)悟作者思想感情開展的脈絡(luò)?！ ⊥＼囎鴲蹢髁滞?， 霜葉紅于二月花?！ ∮懻摚鹤蛱焱瑢W(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過這篇文章了，對(duì)這篇文章的內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉了，下面給大家留一點(diǎn)時(shí)間分組討論一下預(yù)習(xí)結(jié)果?！昌R聲答復(fù)〕 同學(xué)們想象一下這樣的畫面缺少什么呢 缺少生命力，缺少活動(dòng)的事物。楓樹〔披滿一身紅葉〕。一?！ ?〕討論：兩篇文章的相同之處和不同之處分別是什么 4〕學(xué)生
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