20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案勞動(dòng)的開端教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 第2題： 第(1)句寫出了看到一家人挨餓，我心里的焦急程度。)形成完整的板書。先明確主要內(nèi)容?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 教學(xué)最后兩小節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動(dòng)作的詞，抽答，深入體會(huì)，齊讀本節(jié)。天挑煤的主要經(jīng)過。提問：小趙說我像個(gè)瘦猴子，說明我身體怎么樣?這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系?(說明我又瘦又小，更能說明第?！ ?．師生討論，第9自然段應(yīng)歸第二段還是第三段，講明理由?！ 《?、認(rèn)讀字詞。 教學(xué)時(shí)間 3課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案?勞動(dòng)的開端?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo) 1．初步認(rèn)識(shí)詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。 教學(xué)難點(diǎn) 理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。 認(rèn)讀本課的生字和少數(shù)新詞，掃清閱讀障礙?！ ?．討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。一。 教學(xué)過程 一、1．指名感情朗讀第三大段，其他同學(xué)邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句(窮人到哪里都要受欺侮)。 3．抽讀哪知挑東西走路一節(jié)。認(rèn)識(shí)詳寫和略寫的作用，分辨課文的詳略。再了解課文的詳略，齊讀本單元的學(xué)
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