構(gòu)建干部終身教育體系的思考-免費(fèi)閱讀
【正文】 教育經(jīng)費(fèi)隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐年增加的同時(shí)，要廣開渠道，按人才類別和培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，積極探索國(guó)家、單位、個(gè)人三方負(fù)擔(dān)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，舉社會(huì)之力，加大對(duì)干部教育培訓(xùn)和人才資源開發(fā)的投入。重點(diǎn)抓好以下培訓(xùn)基地建設(shè)：要繼續(xù)抓好黨校、行政院校干部教育主陣地的建設(shè)，同時(shí)，要與國(guó)內(nèi)著名高校合作，建立起干部市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論培訓(xùn)基地。要建立干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。要進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核督學(xué)制度和干部訓(xùn)用結(jié)合制度。這也是造成培訓(xùn)主體參訓(xùn)積極性不高、效果不理想的原因之一。 （三）科學(xué)、規(guī)范、高效的運(yùn)行機(jī)制 完善宏觀管理體制。在實(shí)踐中鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條十分重要的途徑。高等院校學(xué)歷再教育是干部終身教育體系中非常重要的環(huán)節(jié)。 以提高干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和水平為目標(biāo)，構(gòu)建干部知識(shí)更新培訓(xùn)體系。 以人為本的原則。許多國(guó)家都通過(guò)法律形式對(duì)終身教育予以保障，如美國(guó)于1976年通過(guò)了《終身教育法》，日本于1990年通過(guò)了《終生學(xué)習(xí)振興法》。要改變過(guò)去主管部門壟斷培訓(xùn)市場(chǎng)的做法，廣開培訓(xùn)渠道，引入市場(chǎng)機(jī)制，大力推行社會(huì)化培訓(xùn)，積極調(diào)動(dòng)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，充分利用全社會(huì)教育資源。 （二）構(gòu)建干部終身教育體系的原則 培訓(xùn)市場(chǎng)的開放性原則。近年來(lái)，各地積極探索，成效顯著。促進(jìn)人的全面發(fā)展，是十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之一。干部是人才隊(duì)伍的骨干，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，培養(yǎng)和造就一支具有世界眼光和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是人力資源建設(shè)的關(guān)鍵。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，要靠建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨來(lái)推動(dòng)，靠建設(shè)學(xué)習(xí)型的干部隊(duì)伍來(lái)導(dǎo)向。進(jìn)入新世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，黨要始終成為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，站在時(shí)代前沿帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，就必須使全黨與時(shí)俱進(jìn)，永葆先進(jìn)性，使整個(gè)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。過(guò)去，干部教育培訓(xùn)多注重提高干部的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，往往忽略了干部精神文化、健康素質(zhì)等各個(gè)方面的多元需求，這不利于干部的全面發(fā)展和黨的事業(yè)。 二、構(gòu)建干部終身教育體系的目標(biāo)及原則 （一）構(gòu)建干部終身教育體系的目標(biāo)。 項(xiàng)目運(yùn)作的市場(chǎng)化原則。因此內(nèi)容要選精，形式要搞活，培訓(xùn)要管用?，F(xiàn)代終身教育的一項(xiàng)重要功能就是開發(fā)人力資源，不斷使人力資源增值。即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、在職自學(xué)和理論考核相結(jié)合。以把握宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，追尋現(xiàn)代管理理念為宗旨，每月確定一個(gè)主題，聘請(qǐng)高層次專家、學(xué)者開展講座，能夠有效擴(kuò)大干部培訓(xùn)面，受到廣泛歡迎；境外研修。人文教育是現(xiàn)行干部教育內(nèi)容的重要補(bǔ)充，能夠均衡推進(jìn)干部素質(zhì)教育，全面提高干部綜合能力。如在培訓(xùn)手段上，出現(xiàn)了案例教學(xué)、情景模擬、拓展訓(xùn)練、考察實(shí)習(xí)等新的方法，能夠有效提高學(xué)員參與程度，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，將培訓(xùn)逐漸從知識(shí)灌輸變?yōu)槟芰μ嵘?，逐步?shí)現(xiàn)能力本位培訓(xùn)。培訓(xùn)課題的開發(fā)和培訓(xùn)活動(dòng)的開展必須與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代要求和培訓(xùn)需求的變化，建立動(dòng)態(tài)的自動(dòng)調(diào)節(jié)、代謝機(jī)制，不斷吸納最新最先進(jìn)的理論和文化成果來(lái)武裝、教育干部。對(duì)照質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，每年各培訓(xùn)基地都要組織一次自評(píng)。通過(guò)這些制度，切實(shí)改變干部學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣、學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的現(xiàn)象。通過(guò)這一制度，規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)中良性競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1