20xx北師大版六年級語文下冊學(xué)步教案-免費閱讀
【正文】 解釋老師送上的寄語并延伸：課已完，探究未止。 品讀重點詞句，體會父親對兒子的期望；聯(lián)系自己的生活，懂得人生之路亦如學(xué)步，要獨立地、勇敢地、腳踏實地地走。兒子啊，你要勇敢 8 地走，腳踏實地地走。對了，古人早就提出文以載道，文章是以學(xué)步寫人生呀！你能從文中找到寫人生的句子嗎 生自讀課文勾畫句子，同桌談?wù)?，體會句子的含義 。 〔 3〕生交流并指導(dǎo)用心靈誦讀。身臨其境。一 。 教學(xué)難點： 品讀重點詞句，體會父親對兒子的期望；懂得人生之路亦如學(xué)步，要獨立地、勇敢地、腳踏實地地走。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。作者趙麗宏以父母的口吻描述了兒子學(xué)步時的情景。教學(xué)中我通過漢字的演變、文字超越視頻的作用、文字能夠觸及到人的心靈等形式培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字。 學(xué)習(xí)作者圍繞中心選材，將學(xué)步過程描寫得具體、生動的寫作方法，初步體會第二人稱寫作手法及敘議結(jié)合的特點。〔出示課件，學(xué)步的視頻沒有找到，但是我們通過用心靈誦讀就能再現(xiàn)學(xué)步的那時那境，更能體會到那情。 5 〔 1〕文中哪句話寫出了兒子會走路了抽生讀，隨機指導(dǎo)用心靈誦讀就是要做到心隨文動 。 感悟具體描寫，學(xué)習(xí)四、五自然段。你能寫寫還有什么是學(xué)步的代價和紀念嗎〔出示課件〕
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