北師大版六年級語文下冊教案琥珀教學設計-免費閱讀
【正文】 （六）布置作業(yè) 7 以《未來的 times。 （ 3）小結：通過以上問題的探討，你知道想象合理的依據(jù)是什么了嗎 （討論后學生歸納：要想進行合理的想象，必須根據(jù)事物的特點創(chuàng)設情境。松脂球 。 （ 3）學生交流過程中師相機引導板書。 2．自學生字詞。 （ 3）思考：琥珀是什么課文講了有關琥珀的哪些內容琥珀有何特點 2．小組內討論交流。 （三）疑點 這塊琥珀對于研究昆蟲有何價值呢 （三）解決辦法 討論、交流并媒體（琥珀的圖片、動畫顯示形成過程）和感情朗讀理解課文內容。 二、學法引導 （一）教師教法 2 教師引導學生自讀自悟，討論交流并媒體，幫助學生突破重、難點。 1 北師大版六年級語文下冊教案《琥珀》教學設計 一、素質教育目標 （一）知識教學點 1．學會 12個生字，理解琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯后仰、淹沒、澎湃、黏稠、推測、松脂等詞語。 （二）學生學法 讀、思、畫、議、批注、交
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