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倍的認識教案-免費閱讀

2024-12-23 23:52 上一頁面

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【正文】師拍表示一倍的次數(shù)，生按要求有節(jié)奏地拍表示幾倍的次數(shù)。讓學(xué)生反復(fù)說幾遍。（課件演示例 2 中第一個小朋友，擺了一個正方形）學(xué)生觀察。這節(jié)課，我們的新朋友菲菲將和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，同學(xué)們原意嗎？（ 2）學(xué)生活動。教學(xué)目標：（ 1）經(jīng)歷 “倍 ”的概念的初步形成過程，體驗 “一個數(shù)的幾倍 ”的含義。教具、學(xué)具準備：多媒體課件、小棒、圖片。（板書課題）二、動手操作，探究新知。學(xué)生觀察。 ② 要求第二行有幾個圖片，應(yīng)怎樣列式？為什么？ ③ 小結(jié)：要

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2025-11-12 00:42

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2025-04-16 23:00

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2025-10-16 03:02

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【摘要】授課教師：陳歡倍的認識二、探究新知有2根，有3份，所我們說的根數(shù)是的3倍。圈一圈，有這樣的（）個2根，的根數(shù)是的（）倍。55二、探究新知倍的認識二、探究新知倍的認識如果我改變白蘿卜的個數(shù)呢

2025-01-12 10:00

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2025-04-16 12:28

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2025-11-12 23:25

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2025-10-04 15:32