5浦南小學(xué)崗位設(shè)置實施方案-免費閱讀
【正文】 （ 3）發(fā)生重大責(zé)任事故，給學(xué)校工作造成重大損失。 第 10 頁 共 11 頁 。主要負(fù)責(zé)崗位設(shè)置方案的編制、報批、實施等工作。在公示期內(nèi)有異議的，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)，重新審核。 ，通過競聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。首次設(shè)崗后，具備初級職稱且榮獲區(qū)級及以上三壇、學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人及以上榮譽(yù)的教師優(yōu)先聘任。 ② 九級崗位：必須具備中級職稱，在十級崗位任職滿 2 年且近 2 年考核稱職及以上。必須具備高級職稱，在七級崗位任職滿 3 年且近 3 年考核稱職及以上。 （ 2）服從單位工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作。 、能力或技能條件。 11 個（其中雙肩挑 1 個），占專業(yè)技術(shù)崗位 6%。 一、指導(dǎo)思想 通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 （一）管理崗位 設(shè)置管理崗位共 18 個，占崗位總量的 9%。其中十一級崗位37個，占初級崗位的 49%；十二級崗位 38個，占初級崗位的 51%。 ③ 在九級職員崗位上工作滿三年且近三年考核合格及以上。 （ 1）高級崗位任職條件 ① 五級崗位。 滿 6 年，榮獲市級及以上學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人、三壇、名師榮譽(yù)稱號。 ③ 十級崗位。具備初級職稱且近 3 年考核稱職及以上。 學(xué)校崗位設(shè)置實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘者進(jìn)行資格、條件審查，并進(jìn)行綜合考評。 八、組織領(lǐng)導(dǎo) 。 、崗位等級設(shè)置職數(shù)。 （二）應(yīng)聘人員聘期內(nèi)的管理 ，學(xué)?？蓡畏矫娼獬?第 11 頁 共 11 頁 聘用合同，按未聘待崗 人員管理。 （三）本實施方案如與上級文件沖突，以上級文件為準(zhǔn)。學(xué)校對應(yīng)聘人員的工作情況按照所聘崗位的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)年度和聘期量化考核，考核結(jié)果作為是否繼續(xù)聘任或晉升或降級的依據(jù)?！秿徫徽f明書》內(nèi)容包括：崗位名稱、類別、等級、數(shù)量、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、聘用條件等方面的內(nèi)容。現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比
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