【正文】 （ 4）符合下列條件的受聘人員，學(xué)校需與受聘人員簽訂聘用合同： ① 在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位連續(xù)工作滿 25 年的。 。 聘用期一般以學(xué)年為單位，優(yōu)秀教師、骨干教師可以簽定中、長(zhǎng)期聘用合同。 聘用工作應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校和教職工 平等自愿、協(xié)商一致 的原則，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。建立以 ? 學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托 ? 三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開展 ? 法制進(jìn)校園 ? 活動(dòng)，積極推進(jìn) ? 平安、和諧 ? 校園建設(shè)。學(xué)校要召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們踴躍報(bào)名，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生的表現(xiàn)出的競(jìng)技水平都有了很大的提高。 四、落實(shí)責(zé)任認(rèn)真實(shí)施，實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng) 根據(jù)教育局要求，我們制定了 ? 體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ? 周活動(dòng)表，每周活動(dòng)時(shí)間定為每天下午第四節(jié)課，時(shí)間為 30 分鐘?？梢?說，這些活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)，滿足了不少學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。 ? 第 21 頁 共 29 頁 從方案初步擬定的項(xiàng)目?jī)?nèi)容來看，學(xué)校原有的場(chǎng)地和器材已不能滿足活動(dòng)的需要，為此學(xué)校花費(fèi)大量的資金添設(shè)了不少活動(dòng)器材，并進(jìn)一步完善了場(chǎng)地設(shè)施。 體育欣賞（網(wǎng)絡(luò)、電視），如觀看體育專題片、 nba 節(jié)目、中超乒乓賽等；藝術(shù)欣賞（網(wǎng)絡(luò)、電視、錄音），如觀看舞蹈節(jié)目、聽演唱、看其它藝術(shù)表演等。 體育技能項(xiàng)目：籃球、乒乓球、排球、羽毛球、少林武術(shù)操、啦啦操；藝術(shù)技能項(xiàng)目：聲樂、舞蹈、書法、繪畫。 ? 體、藝 2+1? 項(xiàng)目選項(xiàng)設(shè)置和簡(jiǎn)介 ? 體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ? 是貫徹落實(shí)教育部《 2024— 2024年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。落實(shí)體育課教學(xué)、課間操、課外活動(dòng)和場(chǎng)地分配。 （ 3）拓展項(xiàng)目 建立專題網(wǎng)站，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，利用班班通等現(xiàn)代教育技術(shù)，以豐富多彩的體藝內(nèi)容感 染學(xué)生，熏陶學(xué)生，讓學(xué)生得到更大發(fā)展。 利用一次升旗儀式，進(jìn)行 一次全校性的組織活動(dòng)，把項(xiàng)目申報(bào)及項(xiàng)目指標(biāo)要求明確到每一個(gè)學(xué)生，開始組織實(shí)施。 第 13 頁 共 29 頁 以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的教學(xué)改革，最大限度的提高學(xué)生參加體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)水平。 工勤技能崗位任職條件詳見崗位說明書。 （ 4）適應(yīng)崗位要求的身體條件。 專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例：小中高教師五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例為 2： 4： 4，小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例為 3： 4： 3，小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)、十二級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例為 5： 5。 （二）崗位類別及比例 學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。 根據(jù) ? 以崗定薪，薪隨崗變 ? 的原則，崗位競(jìng)聘后按新崗位執(zhí)行工資。 六、有關(guān)規(guī)定 嚴(yán)格按照崗位競(jìng)聘實(shí)施方案競(jìng)聘上崗，落實(shí)擇優(yōu)聘用、能上能下的用人機(jī)制。 。 五、競(jìng)聘程序 成立崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。 聘任或競(jìng)聘高一級(jí)工勤技能崗位的，須在本工種下一級(jí)崗位工作年滿 5 年，并通過機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤崗位等級(jí)考核；五級(jí)工勤技能崗位，須學(xué)徒期滿并通過機(jī)關(guān)事業(yè)單位初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。 （ 2）九級(jí) 取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；在十級(jí)崗位上任職不少于3 年；連續(xù) 3 年年終考核等次在合格以上。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持 ? 競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理 ? 的原則，按照 ? 民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu) ? 的要求，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善學(xué)校聘用制度，調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng) 教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。 （ 3）七級(jí) 取得副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；連續(xù) 3 年年終考核等次 第 3 頁 共 29 頁 在合格以上。 技術(shù)員為十三級(jí)。 四、競(jìng)聘原則 ，都要根據(jù)崗位任職條件，實(shí)行按崗聘用，競(jìng)聘上崗。學(xué)校將崗位競(jìng)聘實(shí)施方案、量化積分標(biāo)準(zhǔn)及擬競(jìng)聘崗位類別、崗位數(shù)量、競(jìng)聘條件、競(jìng)聘步驟等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行張榜公布，公布期不少于 7 天。擬競(jìng)聘人員提交書面申請(qǐng)和有關(guān)競(jìng)聘材料，學(xué)校崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組按照競(jìng)聘條件進(jìn)行資格審查，將符合競(jìng)聘條件人員按崗位類別進(jìn)行公布。尚未達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教職工隊(duì)伍狀況等情況逐年逐步到位。（不含試用期教師） 二、崗位設(shè)置的指導(dǎo)思想和基本原則 （一）指導(dǎo)思想 第 9 頁 共 29 頁 以黨的十七大精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在事業(yè)單位推行崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性， 促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。 專業(yè)技術(shù)崗位分為 9 個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。 四、崗位職責(zé)與任職條件 三類崗位基本條件 （ 1）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度。 專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件（詳見各級(jí)崗位說明書）。 活動(dòng)對(duì)象。 召開全校性的體藝 2＋ 1 項(xiàng)目實(shí)施專題會(huì)，學(xué)習(xí)方案，交流意見，達(dá)成共識(shí)。 （ 2）藝術(shù)類別 舞蹈類活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房 聲樂、書法、繪畫等活動(dòng)地點(diǎn)。在每次活動(dòng)時(shí)，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo) 者的適時(shí)指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。盡活動(dòng)所需，確?；顒?dòng)開展。同時(shí)，我校的藝術(shù)特色雖然還不夠明顯，但我們也要充分挖掘，選擇合適的藝術(shù)內(nèi)容讓學(xué)生得到熏陶和發(fā)展。 （ 2）藝術(shù)類別 聲樂、書法、繪畫等，活動(dòng)地點(diǎn)為音樂室 、書畫室等專用場(chǎng)所。在方案中對(duì)?2+1 項(xiàng)目 ? 內(nèi)容的選定、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)成績(jī)的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將 ?2+1 項(xiàng)目 ? 列為個(gè)人、班級(jí)評(píng)優(yōu)的重要條件之一。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展提供平等的機(jī)會(huì)，為他們?cè)隗w藝方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。 ? 趙展藝同學(xué)是我校三年級(jí)的學(xué)生，在 ?2+1?項(xiàng)目中她選擇了繪畫，她說： ? 我創(chuàng)作的第一副繪畫作品，現(xiàn)在就貼在班級(jí)宣傳欄里，這讓我感到很有信心。正因?yàn)閷W(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來，我校在整個(gè)活動(dòng)過程中，能確保按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故。因此，我校還將進(jìn)一步加大對(duì)教師