6溪麥中心小學崗位設置管理實施方案-免費閱讀
【正文】 學校要做好上級會議、文件精神的傳達工作，做好崗位設置管理的學習動員工作，并對各類專技、工勤人員做好信息服務工作，思想溝通工作，接待咨詢工作。 嚴守崗位設置紀律 嚴格按照崗位的職責任務和任職條件，以不低于省市規(guī)定的基本條件聘用人員。 簽訂聘用合同。 工勤技能崗位基本條件 （1）一級、二級技術工勤崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評； （2）三級、四級技術工勤崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術等級考評； （3）新參加工作的工人學徒期、熟練期和試用期滿，并通過初級工技術等級崗位考核后，可確定為五級工勤技能崗位。 （3）原為專業(yè)技術人員因學校工作需要轉到管理崗位的，可直接聘任為科員。具體設置如下： （其中試聘2人，教育助理1人），名稱為中學高級教師，其中五級1人，六級1人，七級4人。執(zhí)行管理崗位工資0人；執(zhí)行職稱工資66人。 二、崗位設置管理原則 堅持規(guī)范設崗、按需設崗的原則；堅持精簡效能、動態(tài)管理的原則。領導正職1人，副職2人，享受科員級待遇1人。 （一）管理崗位的設置 共設管理崗位1個，現有擬定崗人員1名，最高層級為科員級。 管理崗位基本條件 （1）管理崗位一般應具備有大專以上文化程度，其中四級以上管理崗位，應具有大學本科以上文化程度。 （3）教師正高級
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