【摘要】第一篇:平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計(jì) 馬鎮(zhèn)中心小學(xué)王建東 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第70-72頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:通...
2024-10-17 23:08
【摘要】第一篇:《平行四邊形和梯形》說課稿 《平行四邊形和梯形》說課稿 本接課我從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說設(shè)計(jì)思路幾方面進(jìn)行說課。 一、說教材 下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)...
2024-11-09 12:52
【摘要】平行四邊形和梯形一、公頃和平方千米同學(xué)們,你能舉例說一說1公頃和1平方千米各有多大嗎?邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是1公頃,如:400米跑道圍起來(lái)的部分的面積大約是1公頃。邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積是1平方千米,它比2個(gè)天安門廣場(chǎng)還要大一些。填一填。一、公頃和平方千米(1)5公頃=(
2024-11-30 12:07
【摘要】第一篇:平行四邊形和梯形教學(xué)反思 平行四邊形和梯形》,它是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容,平行四邊形和梯形教學(xué)反思。新教材把平行四邊形和梯形放在一節(jié)課內(nèi)教學(xué),既要?dú)w納平行四邊形和梯...
2024-11-19 00:20
【摘要】平行四邊形和梯形授課人薛梅你認(rèn)識(shí)這些圖形嗎下面圖形是有幾條線段圍成有四條線段圍成的圖形叫四邊形把兩組對(duì)邊向兩邊無(wú)限延長(zhǎng)是相交還是平行?我們把兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形把梯形的兩組對(duì)邊向兩邊無(wú)限延長(zhǎng)是相交還是平行?我們把只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形你能得出什么結(jié)論?
2024-12-13 12:14
【摘要】正方形長(zhǎng)方形高底從平行四邊形的一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線,這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高,垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。判斷下列圖形哪些是平行四邊形,哪些是梯形?①②③④⑤⑥⑦⑧平行四邊行:梯形:①②給下面的四邊形找個(gè)家練習(xí)找
2024-12-13 17:24
【摘要】平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)執(zhí)教:曹建芳下面哪幾組的兩條線段互相平行?(1)(2)(3)(4)(5)(6)132根據(jù)邊的特征分類:75648兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。生活中的平行四邊形想一想長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形
2024-10-19 17:14
【摘要】第一篇:“平行四邊形和梯形”教學(xué)設(shè)計(jì) “平行四邊形和梯形”教學(xué)設(shè)計(jì)(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)) 濟(jì)南市解放路第二小學(xué)于立剛 教學(xué)內(nèi)容:教材第70~71頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):通過自主探索發(fā)現(xiàn)...
2024-10-17 20:46
【摘要】平行四邊形和梯形觀察下面圖形它們都是由幾條線段圍成的圖形?上面圖形中哪些是平行四邊形?(1)(2)(3)(4)(5)(2)(4)(5)用兩個(gè)三角板檢查一下平行四邊形的每組對(duì)邊,有何特點(diǎn)?分別平行兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。觀看演示,總結(jié)平
【摘要】①②⑦③④⑤⑥第一類:⑤三角形第二類:②圓形第三類:①、③、④、⑥、⑦四邊形⑧⑧長(zhǎng)方形平行四邊形正方形梯形不規(guī)則四邊形它們有什么特征呢?邊角有無(wú)明顯特征。長(zhǎng)方形正方形兩組
2025-08-05 06:23
【摘要】1414《平行四邊形和梯形》單元教學(xué)設(shè)計(jì)(第二稿)石牌小學(xué)數(shù)學(xué)科四年級(jí)組一、本單元知識(shí)框架二、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1、學(xué)生對(duì)直線、角(尤其是直角)、四邊形、平行四邊形有了初步的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)第二單元《角的度量》的學(xué)習(xí),90%的學(xué)
2024-11-21 03:05
【摘要】1特殊平行四邊形(2)教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)明確目標(biāo)合作交流2、如圖,已知在菱形ABCD中,對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,求證:AC⊥B
2024-11-21 01:40
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識(shí)梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理證明.【例題精講】( )A.兩
2025-06-19 23:09
【摘要】小學(xué)英語(yǔ)第4期研修活動(dòng)觀摩任務(wù)天津市南開區(qū)川府里小學(xué)劉玉梅一、反復(fù)觀看所提供的二節(jié)課例。已認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看二節(jié)課例二、思考并嘗試回答以下問題:1.這二節(jié)課都是針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)段的閱讀教學(xué),在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面,您認(rèn)為這二節(jié)課的共同特點(diǎn)是什么?不同點(diǎn)又是什么?答:我認(rèn)為兩位老師的共同點(diǎn)
2024-11-23 13:20
【摘要】第一篇:《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生搭建自主探索,合作交流的平臺(tái),給學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),...
2024-10-17 20:47