【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊拓展資料第一單元骨骼和肌肉節(jié)教學目標:能夠通過活動身體找出一些主要關節(jié)的位置。知道什么是關節(jié)以及關節(jié)的作用。認識關節(jié)類型中的鉸鏈關節(jié)、旋轉關節(jié)和球狀關節(jié)以及它們的活動形式。教學過程:師:上課,同學們好。生:老師好。師:請坐。同學們,你們喜歡運動嗎?生:喜歡。
2025-11-11 00:46
【摘要】課題:認識太陽第二課時(8)教案序號:8授課時間:2020年月日課型:新授教學目標:1、能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評論。2、能與同學合作開展“講太陽的故事。3、能對太陽的活動產(chǎn)生濃厚的興趣,能與同學合作愉快。教學重點:了解太陽的基本知識,知道太陽與我們生活的密切關系。教學難點:
2025-11-14 01:00
【摘要】周曉楓的《斑紋》,在必修五第一單元,是“奇異的自然”這一塊里的文本研習課文。這篇文章,初讀時不甚喜歡,感覺完全是散文,怎么放到了這個單元呢。特別是讀到第三節(jié)“與人類同步結束伊甸園幸福時光的受難者是蛇”時,感覺這樣的句子怎么能是說明文呢,完全把神話與客觀自然混在一起談了。等讀到第八節(jié)時,便不能不驚嘆作者的才華。第八節(jié)寫到鹿與老虎在夜間出沒,作者情不自禁抒情地描寫
2025-11-11 01:02
【摘要】《呼吸和血液循環(huán)》教學設計學校:李家堡小學授課人:余軍學一、教學內(nèi)容:蘇教版小學科學五年級上冊第四單元《呼吸和血液循環(huán)》中的第三課。二、教學目標:1、知道心臟的位置、大小、構成、運動方式與作用。2、了
2025-11-11 00:51
【摘要】《導體和絕緣體》教學設計授課班級:五年級授課地點:實驗室執(zhí)教:王建高【教學內(nèi)容】蘇教版五年級科學(上冊)第三單元第2課《導體和絕緣體》。【教學目標】1、知道什么是導體、什么是絕緣體。2、能夠利用檢測裝置檢測物體的導電性能。3、認識常見的導體和絕緣體,知道人體、水也是導體。
2025-11-10 21:37
【摘要】蘇教版小學科學五年級上冊《心臟和血液循環(huán)》教學設計科學教育理論指導:小學科學課程標準中指出:“小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。”因此,小學科學教學旨在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。教學中,教師要善于分析、把握本學科課程特點,把課內(nèi)資源與課外資源相結合,為學生創(chuàng)造親身經(jīng)歷科學探究過程的機會,激發(fā)學生主動參與科學學習,發(fā)展探究能力,培養(yǎng)學生尊重事實、勇
2025-11-10 19:16
【摘要】地球內(nèi)部有什么教學目標:1、能運用已有的知識對地球內(nèi)部與什么進行猜測,能對研究的結果和過程進行評議,并與他人交換意見。2、認識到科學是不斷發(fā)展的,能夠大膽想象,愿意交流合作。3、知道地球內(nèi)部有什么,了解地球內(nèi)部的結構和特點。教學難點:能制作簡易的科學模型。教學重點:知道地球的結構和特點。教學過程一、教學導入:談話導
2025-11-10 20:44
【摘要】(蘇教版)五年級科學上冊教案第四單元呼吸和血液循環(huán)、心跳和脈搏教學目標:過程與方法、運動后、運動結束休息3分鐘后1分鐘內(nèi)呼吸、心跳和脈搏的次數(shù);,發(fā)現(xiàn)呼吸和心臟、脈搏跳動的規(guī)律。知識與技能;。情感、態(tài)度與價值觀;、分析數(shù)據(jù)是科學探究的一種重要的方法。
【摘要】《折形狀》教案教學目標:過程與方法●能夠提出周圍環(huán)境中與形狀有關的問題,并設法解釋;●使用恰當語言描述研究的方法;●能預測不同形狀的結構哪種承受力大些;●初步學會改變紙的形狀和紙筒形狀,增大其承受力的方法。知識與技能●知道物體的形狀不同,承受力的大小也不同;●了解形狀在生產(chǎn)、生活
2025-11-10 19:56
【摘要】教學目標:,了解主人公關懷動物,重視它們生命情感需求的善良感情。多角度體會小說主題。2.復述故事,體會小說構思的精巧,了解懸念手法的作用。3.學習小說的描寫方法,了解人物外貌描寫與小說情節(jié)和主題的關系。教學重點難點:。2.小說的三要素:人物、環(huán)境、情節(jié)的把握
2025-11-11 00:42
【摘要】11、噪聲的危害與防治【教材分析】《噪聲的危害與防治》是青島版《科學》五年級上冊第二單元11課,本課所涉及的內(nèi)容來源于生活,貼近學生的生活實際,適合學生的年齡特點。對學生來說,噪聲的危害是有親身體驗的,具有較豐富的生活體驗,本課通過讓學生搜集交流有關噪聲的資料,了解噪聲的危害,提出防治噪聲污染的各種建議,使學生在參與消除噪聲研究中樹立社會責任感,
2025-11-25 23:50
【摘要】蘇教版小學科學五年級上冊《晝夜交替》教學設計指導思想:本節(jié)課注重培養(yǎng)小學生科學的情感態(tài)度和價值觀,為達到把培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)作為科學教育的重要目標精心設計每一個環(huán)節(jié),將科學課所提倡的體驗學習,自主探究學習的方式貫穿在整個教學中。理論依據(jù):以小學科學課課程標準為依據(jù),注重體驗學習,培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。生命科學領域教學內(nèi)容與教學
2025-11-26 03:15
【摘要】蘇教版小學《科學》五年級上冊第三單元第一課《簡單電路》教學設計福建省廈門市翔安新圩中心小學顏麗平【教材分析】:本課是蘇教版小學科學五年級上冊第三單元電與磁第一課簡單電路,是用電池與基本元件連接成簡單電路進行電學的初始研究。本課教學活動有四個部分。1、創(chuàng)設情境,激趣導入——猜謎語直接導入新課。2、使用電池、導線、燈泡連接一個簡
2025-11-25 22:25
【摘要】(蘇教版)五年級科學上冊教案第五單元解釋與模型釋教學目標:過程與方法用多種方法,對事物進行觀察,并對觀察到的事實進行思考、分析。知識與技能知道什么是解釋,理解事實與解釋之間的關系,知道解釋與假設一樣,也是科學探究中的一個重要環(huán)節(jié),并且,一個正確的解釋,需要人們經(jīng)過長期的驗證。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生
2025-11-26 09:54
【摘要】科學概念建構過程中的“凸與舍”——《研究磁鐵》一課教學反思遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學崔昆郵編:116035電話:13478785307地址:遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學一種磁針,一名執(zhí)教者,一個班級的學生,一同“演繹”了一堂教學展示課。