【正文】 教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。師生應(yīng)形成一種相互學習、相互尊重的新型的和諧的關(guān)系。才能保證教書育人的實效，才能保證學生以最 佳的學習狀態(tài)、心理狀態(tài)參加學習和活動，以受到教育和啟迪，實現(xiàn)全面發(fā)展。 再次， 我校開展 “ 師德師風 ” 活動的活動方案，注重實效，受到了全體教師的 贊同。為人師表，無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，涌現(xiàn)出許多德育先進典型，贏得了全校師生的信賴與尊重，為學校贏得了良好的社會聲譽。被譽為萬世師表的孔子曾說過： “ 德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。第三，要側(cè)重教學效果上的提高，具有學科發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。注重對 “ 博學多才 ” 的 “ 經(jīng)師 ” 和 對 “ 道德高尚 ” 的 “ 人師 ” 的培養(yǎng)，適當?shù)陌才鸥鞣N觀摩助教活動，鼓勵教師加強自我文化建設(shè)和自我思想改造，端正認真嚴肅、實事求是、尊重真理、尊重知識的態(tài)度，監(jiān)督檢查教師是否對所教學科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握，正確分析和處理教材的業(yè)務(wù)能力，達到教育教學能力有明顯提高，保證教學質(zhì)量。師愛是教師更好地完成教學任務(wù)的有效保證。師德是教育之魂。 四、教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。嚴在該嚴處，愛在細微處。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。 (6)牢固樹立主人翁意識，以校為家，以教為業(yè)。三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。 第四，要求學生過于嚴厲。堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” ，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)， 正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。 二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。 當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈 。當教師的，一生不求高官厚祿，轟轟烈烈，但也不能虛度年華，碌碌無為。在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，本人談自己的幾點心得體會 一、做一個單純的人，把教書育人當做自己的事業(yè) 思想決定著行動，特別在現(xiàn)今經(jīng)濟高速發(fā)展過的時候，教師這個職業(yè)受到了經(jīng)濟大潮的沖擊，面對社會的種種誘惑，面對職業(yè)待遇的不公平，如果不正確的理解和把握教師這個職業(yè)的特點，就很難安下心來，一切皆為枉然。 小學教師師德師風學習培訓(xùn)心得體會篇 6 在這幾天的學習過程中，作為一個從事 多年教學工作的我，認識又加深了一層，對教育教學又有了一個新境界。 、不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。 。怎 樣才能做一名好教師呢 ? 。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學生，讓學增強克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進動力，明確前進方向。愛中意的 “ 王子、公主 ” 無可厚非，但愛看不慣的 “ 丑小鴨 ” 更難能可貴。 ” 教師 “ 春風化雨，潤物無聲 ” 的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進學生的成人和成才，影響學生 的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。教師要具有高度的工作責任感。 小學教師師德師風學習培訓(xùn)心得體會篇 4 法國著名作家雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。首先我們對待學生要一視同仁，堅信自己的學生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子采取不同的教育方法。在這任教兩年，我學到了不少知識，這些都是我在學校中學不到的。要學會站在學生的角度看問題。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用 “ 一眼泉的水 ” 來供給學生 “ 一碗水 ” 。師德，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了 人類靈魂的工程師 的。所以，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛歡樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。模范教師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。 努力進取。作為新時期的教師，我們必須明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的職責，學習的目的是為了更好的生活。 今年的集訓(xùn)不一樣于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團來給我們做了精彩的報告，兩位教師圖文并茂的給 我展示了他們在 __小學培訓(xùn)時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，可是從他們的報告中我還是明白了自我和 __小學教師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。下面是小編給大家整理的小學教師師德師風學習培訓(xùn)心得體會，僅供參考希望能幫助到大家。也讓懵懂中的我明白了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風 。 模范教師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 三、愛心是師德素養(yǎng) 的重要表現(xiàn) 崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到 “ 三心俱到 ” ，即 “ 愛心、耐心、細心， ” 無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要 “ 特別的愛給特別的你， ” 切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。堅持 一切為了學生，為了學生的一切 ，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓(xùn)斥學生，不體罰和變相體罰學生?，F(xiàn)將自己的心得體會做如下分享： 一、教師必須具備職業(yè)道德 作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。事后仔細想一想又覺得很后悔。 二、終身學習 俗話說 “ 活到老，學到老 ” 我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習。 三、學會做一個合格的老師 可能說出來大多數(shù)不會相信，他們會說，你就是老師，怎么還 要學做老師呢 ?以前我一直認為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學生就可以了。還要讓學生適時的批改作業(yè)，讓學生真正成為學習的主人。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。 “ 榜樣 ” 意識，榜樣的行動，會讓我們坦然面對每一個學生，更會提升教師的自我形象。教師尊重，理解，關(guān)心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相櫻 其中熱愛學生是教師必備的道德情感。三是在日常生活上對學生友善、溫暖和 關(guān)懷。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。 ，關(guān)注每一位學生的健康成長。有句話說的好，沒有學不會的學生，只