【正文】 教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。以下是我的自我鑒定。老教師的經(jīng)驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校專門帶射擊隊的射擊隊是我校的一項傳統(tǒng)的體育運動項目。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上東西湖開發(fā)區(qū)辛安渡中學這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在 50 多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。 在這 一年里，我擔任小學四年級數(shù)學和科學、綜合、美術(shù)，三年級科學，二年級美術(shù)等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn)。 而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都發(fā)奮塑造一個良好的形象。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢?？梢宰屛覍Ω鞣矫娴闹R都有所了解，增長見聞，從而可以使我在寫作時找到很多有用的題材。 我叫 __x，是 __x 中心小學三年級的學生。 這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。因為每個學生都有各自的特長。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。在那里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。 七、做好課后輔導工作 注意分層教學。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。 二、認真?zhèn)湔n 不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真 寫好教案。一次，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。我首先對每個學生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。因而，在了解每位學生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。 用心推進素質(zhì)教 育，搞好教研及課題研究工作，成為了學校的青年骨干和學科帶頭人。在各級各類教學比賽中屢創(chuàng)佳績， 20__年榮獲山西第三屆 “ 課堂論語 ” 個性課堂教學大賽團體二等獎， 20__年榮獲 __市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎， 3 次榮獲 __區(qū)教學比賽一等獎。能勝任并承擔過一至六年級數(shù)學和美術(shù)學科的教學工作，歷任班主任、學校會計。通過這一活動的開展，學 生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。 以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。師愛是 “ 超凡脫俗 ” 的愛。在這里，我有 必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。 經(jīng)驗淺談 注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。 二、主要成績 具體措施 （ 1）全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探究的能力。 總之、一年度以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語 會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。不但備學生，而且備教材、備教法。 二、教育教學工作 在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教。 (二 )是 “ 講 ” ，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學上，有疑必問。 在工作中，堅持發(fā)奮提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務潛質(zhì)，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，發(fā)奮提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的 實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷發(fā)奮，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。 在教學工作中，我的發(fā)奮得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領(lǐng)導的肯定，我會繼續(xù)發(fā)奮豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)發(fā)奮奮 斗。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。我先后講過的專題有 “ 簡單語文不簡單 ”“ 新課程改革的基本思想 ” 和 “ 如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌 ” 等 8 次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值 ! 小學教師工作自我鑒定（精選篇 3） 光陰似箭日月如梭，眨眼之間，一個年度的工作又接近了尾聲。面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。 （二） 在課堂教學中 在課堂上，認真授課。但是工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化還是比較嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度，樹立科學意識，提高認識能力。堅持理論和實際結(jié)合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。 （ 3）豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。 在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 小學教師工作自我鑒定（精選篇 6） 本年度，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。我在實踐中找到了 對癥下藥 的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際 ，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。 四、家訪工作 我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育?，F(xiàn)申報小學高級教師資格。教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，期末數(shù)學質(zhì)量檢測中，所教班級均到達 __區(qū)優(yōu)秀率和及格率。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫了多篇論文，其中《我對數(shù)學復習課教學的一點體會》獲 20__年第七屆全國小學課堂教學論文評比二等獎，《用語文的方法學習數(shù)學》獲 20__年山西小學數(shù)學教學論文、教案評比一等獎，《培養(yǎng)低年級學生的