教科版科學(xué)五上運(yùn)動(dòng)與摩擦力表格式教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生通過現(xiàn)象提出問題、推測(cè)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 進(jìn)一步了解摩擦力，獲取科學(xué)知識(shí)。摩擦力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)有著十分重要的作用。 讓學(xué)生自己先思考，再由老師來告知并驗(yàn)證答案，學(xué)生會(huì)更清楚知道自己什么地方對(duì)了，什么地方不對(duì)，為什么不對(duì)，對(duì)摩擦力的了解也就更深刻。 活動(dòng)二： 實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小和什么因素有關(guān) 動(dòng)手試試看： 因?yàn)樵诟兄Σ亮r(shí)已經(jīng)有了兩個(gè)小游戲做引導(dǎo)，同學(xué)們 也有了初步了解，我會(huì)直接導(dǎo)入：摩擦力是可以測(cè)量的。 難點(diǎn)：掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵與要注意的問題。 2. 摩擦力的大 小是可以測(cè)量的。摩擦現(xiàn)象大部分學(xué)生見過、也感受過，但還不能從理性的層面認(rèn)識(shí)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。 積極參與游戲，認(rèn)真體會(huì)摩擦力。 學(xué)生動(dòng)手積極操作，理解原理，小組合作。 在指導(dǎo)學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)和學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，先讓學(xué)生討論總結(jié)摩擦力與接觸面的關(guān)系，再由老師得出“物體間接觸面光滑，摩擦力?。晃矬w間接觸面粗糙，摩擦力大。 出示：自行車剎車裝置、拔河、滑雪、拉琴等 12幅圖片。 板書設(shè)計(jì) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力 一、生活中的摩擦 現(xiàn)象
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1