20xx秋教科版科學(xué)五上47運(yùn)動與設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】7運(yùn)動與設(shè)計(jì)的學(xué)講案沛縣城鎮(zhèn)小學(xué)趙明【教學(xué)目標(biāo)】1、摩擦力對我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的；在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力。2、應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)對摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋；找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計(jì)并作出自己的解釋。3、意識到從不同方面分析一個(gè)問題時(shí)必要的；形成用科學(xué)知識分析日常事物，

2024-11-19 12:07

教科版科學(xué)四上骨骼關(guān)節(jié)和肌肉教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》教案一、教學(xué)內(nèi)容：四上第四單元第二課《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》二、教材簡析：本節(jié)課是教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)課四年級上冊第四單元《我們的身體》第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。通過本課教學(xué)，要向?qū)W生介紹身體在不同運(yùn)動的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并探究上肢運(yùn)動時(shí)，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣協(xié)調(diào)動作的。從而讓學(xué)生知道骨

2024-11-30 14:46

教科版科學(xué)三上觀察水生植物教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《觀察水生植物》說課稿教材分析：《觀察水生植物》是教科版三年級植物單元第四課的教學(xué)內(nèi)容。不同的環(huán)境中生存的植物形態(tài)是不同的，在前三課的教學(xué)內(nèi)容更多的是關(guān)注陸生植物，本課適時(shí)的提供了另一種生存環(huán)境的植物——水生植物。水生環(huán)境和陸生環(huán)境是兩種非常典型的生存環(huán)境。對植物來說，水生環(huán)境下的生存需要有相應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，這也就顯示了植物的多樣性。多樣性是植物個(gè)體獨(dú)

2024-11-30 15:22

教科版科學(xué)六上橋的形狀和結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第七課橋的形狀和結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識生活中的橋主要類型哪些。提高自己觀察、比較能力。2、知道拱橋、鋼索橋的特點(diǎn)是什么，其優(yōu)點(diǎn)是什么。3、感受和欣賞橋梁的形狀結(jié)構(gòu)之美。認(rèn)識橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的?！局攸c(diǎn)】知道拱橋、鋼索橋的特點(diǎn)是什么?！倦y點(diǎn)】拱橋、鋼索橋產(chǎn)生力的原理是什么【教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-19 20:25

教科版科學(xué)五上運(yùn)動與摩擦力教案-資料下載頁

【摘要】運(yùn)動與摩擦力鹽河中心小學(xué)司中堅(jiān)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動的力，會做影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)。2、通過自主實(shí)驗(yàn)探究得知摩擦力大小與接觸面狀況（光滑、粗糙程度），運(yùn)動狀況（滾動還是滑動），物體的重量（對地面的壓力）有關(guān)，與接觸面積無關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-30 15:10

教科版科學(xué)五上做個(gè)太陽能熱水器教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊做個(gè)太陽能熱水器教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)2、太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān)3、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，不僅要考慮構(gòu)造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何方便、實(shí)用過程與方法1、能根據(jù)研究任務(wù)和要求進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì)

2024-11-20 03:24

20xx秋教科版科學(xué)五上47運(yùn)動與設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件汽車行駛時(shí)在水坑中打滑行走中小學(xué)課件教科版五年級科學(xué)上冊中小學(xué)課件中小學(xué)課件機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)滑板車中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件摩擦力的利與害幾乎沒有了摩擦

2024-12-11 11:40

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法備課教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)與案例(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識：引導(dǎo)學(xué)生嘗試探究分離鹽和水的方法，了解海水制鹽的有關(guān)知識?？茖W(xué)技能：學(xué)生能對所研究的問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生課外探究其他溶液分離方法的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生對實(shí)驗(yàn)方案的自主設(shè)計(jì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何確定分離出來的物質(zhì)就是鹽?！窘?/span>

2024-11-20 03:18

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】三、我們周圍的材料⒈觀察我們周圍的材料一、教材簡析：本課是讓學(xué)生觀察和思考，周圍的物體是由哪些材料做的，指認(rèn)6種常見材料并用詞語描述它們。這使我們有機(jī)會了解學(xué)生在材料方面的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從材料的角度觀察物體、引發(fā)他們對材料的研究興趣，明確研究材料的意義。教材分兩部分，第一部分：觀察和記錄身邊的材料，讓學(xué)生調(diào)查自己身邊的物品，這可以使學(xué)

2024-12-02 12:13

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】8、生物多樣性的意義【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●生物多樣性對于人類生存具有意義。●生物多樣性對于其他生物的生存具有意義。●生物多樣性對于維護(hù)地球環(huán)境具有意義?！癖Ｗo(hù)生物多樣性就要保護(hù)它們生活的環(huán)境。過程與方法●用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀●樹立保護(hù)

2024-11-20 03:20

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《植物發(fā)生了什么變化》教案設(shè)計(jì)興文縣九絲城鎮(zhèn)德勝小學(xué)田成英一、教材分析這是小學(xué)三年級上冊第一單元第6課《植物發(fā)生了什么變化》，這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個(gè)單元，也是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)大門的單元，將對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。而本課承接上一節(jié)課的內(nèi)容，主要敘述植物在秋冬季各方面的變化。植物在秋冬季有哪些變化呢？一年生的植株會枯

2024-12-02 12:44

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】七、總結(jié)我們的天氣觀察教學(xué)目標(biāo)天氣是不斷變化的，對長時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。過程與方法：統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進(jìn)行解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受到長時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄。教學(xué)重點(diǎn)：對長時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)四上液體之間的溶解現(xiàn)象教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：初步感知和認(rèn)識溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間（液體和固體，液體和液體）；過程與方法：能借助實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象，根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分一些常見的溶解現(xiàn)象。情感態(tài)度價(jià)值觀：在觀察、交流中，將看到的新的“溶解”現(xiàn)象與已知的作比較，在這個(gè)過程中產(chǎn)生探究更多溶解現(xiàn)象的欲望?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)溶

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第五課材料在水中的沉浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、不同的材料在水中的沉浮是不同的，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。過程與方法：1、用簡單實(shí)驗(yàn)的方法檢測材料在水中的沉浮，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2、選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。情感態(tài)度價(jià)值

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】原來是相互關(guān)聯(lián)的一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：（1）生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（2）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。2、過程與方法：（1）利用已有經(jīng)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象作出推測（2）根據(jù)生物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：具有用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己推測的意識。二、教學(xué)

2024-11-30 04:03

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