教科版科學六上原來是相互關(guān)聯(lián)的教案設計-免費閱讀
【正文】 （四）它們與什么環(huán)境相關(guān)聯(lián) 植物、動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都與環(huán)境相適應，相互關(guān)聯(lián)的。那么動物會怎么樣呢？ 金魚和鴿子是我們非常熟悉的兩種小 動物（ PPT 展示 金魚和鴿子），它們的生活環(huán)境分別是怎么樣的？（金魚生活在水中，鴿子在空中飛行。 揭題并 板書：原來是相互關(guān)聯(lián)的 （二）不同環(huán)境中的植物 今天老師給你們帶來了幾種植物（ PPT 展示： 浮萍、牛筋草、玉米），大家認識他們嗎？ （ 1）這三種植物分別生長在什么地方？（浮萍在水里，玉米、牛筋草在陸地上） （ 2）這些植物的根有什么作用？（固定植物，吸收水分和養(yǎng)分） （ 3）仔細觀察這三種植物的根，比較它們有什么不同？（預設：浮萍的根少，小草與玉米的根多） （ 4）它們的根為什么會不一樣？（預設：與它們的生活環(huán)境有關(guān)， 植物生長需要水分，水生 植物生活在水里，不用很多的根來吸收水分，所以根較少；而陸生植物的根既要將植物固定在土壤中，又要負責從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根。 （ 2）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。 三、教學準備 具有特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)的多媒體課件 ，不同形狀的紙魚、水盆、水。科學考察認為：捕蠅草生活在熱帶森林的植物叢中，光照不足，因而光合作用制造的養(yǎng)料不足，所以葉進化為可以閉合，有刺的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)來捕食昆蟲補充營
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