3基層干部培訓(xùn)教育工作問(wèn)題及對(duì)策-免費(fèi)閱讀
【正文】 組織部門(mén)建立副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及后備干部學(xué)習(xí)檔案，將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一。各級(jí)黨組織定期點(diǎn)題，要求黨員干部上報(bào)調(diào)研文稿等；三是同事互學(xué)。一是鼓勵(lì)自學(xué)。二是豐富培訓(xùn)內(nèi)容 。今年， *縣委采取上級(jí)爭(zhēng)取一點(diǎn)，縣財(cái)政擠出一點(diǎn)，黨校自籌一點(diǎn)的辦法，籌集資金 700 余萬(wàn)元，新建 4 千多平方米的集辦公、教學(xué)為一體的多媒體現(xiàn)代化教學(xué)樓，還爭(zhēng)取到了遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元。究其原因，單位忙，工作任務(wù)重是原因之一，但讓我們反過(guò)來(lái)講，如果一個(gè)單位靠一兩個(gè)人來(lái)支撐，那么這個(gè)單位的運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常、合理。加之，教學(xué)方式的單一，授課技巧的有限，使授課者與受訓(xùn)者不能做到很好的融合，培訓(xùn)效果不理想。目前的教育培訓(xùn)多數(shù)以課堂講授為主，使受訓(xùn)者感到乏味，吸引力不強(qiáng)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例（試行）》的頒布實(shí)施，對(duì)教育培訓(xùn)工作要求越來(lái)越高，分類越來(lái)越細(xì)，且具有較強(qiáng)的針對(duì)性。而目前的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是縣級(jí)黨校，其師資力量嚴(yán)重不足，教學(xué)水平亟待提高的現(xiàn)狀，與干部教育培訓(xùn)工作的新要求不相適應(yīng)。且短期培訓(xùn)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少。 （三）參訓(xùn)人員重視程度不高。其關(guān)鍵原因還在于 領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不高，認(rèn)為參不參加培 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 訓(xùn)對(duì)個(gè)人影響不大，從思想認(rèn)識(shí)上對(duì)培訓(xùn)工作沒(méi)有引起高度重視。 （二）創(chuàng)新培訓(xùn)模式。培訓(xùn)內(nèi)容安排上要立足干部實(shí)際需求，拓寬和豐富培訓(xùn)內(nèi)容。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型部門(mén)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。在本系統(tǒng)、本單位內(nèi)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、業(yè)務(wù)大比武，同事間互學(xué)互幫，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有協(xié)作，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好
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