【摘要】揀麥穗(第1課時)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會其語言魅力。過程與方法:學(xué)習(xí)本文生動傳神的語言,純凈樸素的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。情感態(tài)度與價值觀:1仔細(xì)感悟貫穿全文的純樸的人性之美。2體會文中作者蘊(yùn)涵的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會其語言魅力,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。
2024-11-28 02:44
【摘要】《黃果樹瀑布》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字瀑布pù耳膜mó倒塌tā崩裂bēnɡ強(qiáng)調(diào)qiánɡ震耳欲聾yùlónɡ2.詞語黃果樹瀑布:在貴州省鎮(zhèn)寧縣白水河上,為亞洲最大的瀑布。瀑布:泉水從高山直上瀉下來,
2024-11-19 14:58
【摘要】14《秋天》尊敬的各位評委老師,你們好!我抽到的課題是《秋天》。下面,我將從以下幾個方面對本篇課文的教學(xué)作以簡要說明。一、說教材《秋天》是人教版,七年級上冊,第三單元的一首現(xiàn)代詩。是現(xiàn)代著名作家何其芳20歲時所作。詩不長,僅三節(jié)。很精粹,但容量大,而且畫面感很強(qiáng)。作者描繪了三幅畫面:農(nóng)家豐收圖、霜晨歸漁圖、少女思戀圖。表現(xiàn)了詩人對秋天的喜愛
2024-11-19 12:28
【摘要】《麥琪的禮物》學(xué)案教學(xué)目的1.通過學(xué)習(xí),了解小說的內(nèi)容。2.學(xué)會賞析文中的精彩片斷。了解文中巧合與懸念的寫作技巧。3.通過學(xué)習(xí)和人物的分析,學(xué)會尊重他人的愛,學(xué)會去愛他人。4.結(jié)合生活實(shí)際,列舉身邊的愛。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入圣誕節(jié)是什么時侯?對,12月25日,是耶穌的生日。每到
2024-11-19 12:08
【摘要】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說明“北方的民族匯聚”一課,旨在讓學(xué)生了解少數(shù)民族內(nèi)遷后,經(jīng)歷了一百多年的沖突與交往,北方出現(xiàn)了民族交融的大趨勢,進(jìn)一步深入了解本課重點(diǎn),即順應(yīng)民族交融的趨勢,孝文帝進(jìn)行改革,并掌握孝文帝改革的內(nèi)容;然后突破難點(diǎn),即理解孝文帝改革的影響,以及改革在推動民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用,對中華
2024-11-19 12:09
【摘要】山行在山上行走yuǎnshànɡhánshānshíjìngxi?遠(yuǎn)上寒山石徑斜,字謎白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花霜山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,
2024-11-17 02:46
【摘要】鮑爾吉·原野知識目標(biāo):掌握生字新詞。能力目標(biāo):能用簡潔的語言復(fù)述故事。(注意:時間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)情感目標(biāo):珍惜純真的童心,對世界要充滿信任與期待。教學(xué)目標(biāo)“草原三劍客”鮑爾吉·原野騰格爾朝戈鮑爾吉·
2024-11-17 20:46
【摘要】再苦也沒有苦孩子(1課時)——平淡數(shù)據(jù)后的震撼信息【說教材】本文是北師大版語文九年級上冊第五單元第四篇課文。本單元以新聞為主,而本文與其他課文不同的是本文是篇新聞評論,是新華社記者在對農(nóng)民工家庭調(diào)查后得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而得出震撼人心的結(jié)論——再苦也沒有苦孩子。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容。欣賞文學(xué)
【摘要】第14課東漢的建立與衰亡課標(biāo)要求了解東漢的建立,知道東漢外戚、宦官專權(quán)造成的社會動蕩。教材分析本課的地位:本課主要講述的是東漢的興衰,這是根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》的課程內(nèi)容而新增設(shè)的一課。在《全日制義務(wù)教育歷史稿課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》及實(shí)驗(yàn)教材中,提到的大一統(tǒng)的秦漢帝國
2024-11-28 16:01
【摘要】童年絮味教學(xué)目標(biāo):知識與能力;整體感知《童年絮味》課文內(nèi)容,了解“我”童年的生活情況。過程與方法;品味《童年絮味》風(fēng)趣的語言,領(lǐng)會作者的思想感情。情感態(tài)度與價值觀:體會《童年絮味》作者童年時物質(zhì)生活的艱辛與對美好世界的向往,進(jìn)而更加熱愛今天的幸福生活。4、概括《生命》中老師所說的道理。教學(xué)重點(diǎn):1、整體感知《童
【摘要】父母的心教學(xué)目標(biāo):知識與能力:體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。過程與方法:理解“一波三折,跌宕起伏”的情節(jié)特點(diǎn)。情感態(tài)度與價值觀:初步學(xué)習(xí)以對話方式表述的作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn);體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。難點(diǎn):對話方式表述的作用。預(yù)習(xí)要求:(一)通過工具書解決生字詞
【摘要】第8課早期中華文化【課標(biāo)解讀】學(xué)習(xí)要點(diǎn):青銅器的高超工藝;甲骨文的造字特征;都江堰工程。學(xué)習(xí)提示:知道甲骨文是中國漢字的來源,了解古代人民的智慧和創(chuàng)造力?!局R梳理】1、甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始(我國最早文字)。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的
【摘要】天鵝的故事教學(xué)目標(biāo):知識與能力:概括故事,把握文章主題。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生珍惜、敬重、關(guān)愛動物生命的感情。情感態(tài)度與價值觀:掌握閱讀方法,提高閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、概括故事,把握文章主題。2、掌握閱讀方法,提高閱讀能力教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)合作探究教具使用
2024-11-19 06:42
【摘要】2、泰山日出一、基礎(chǔ)識記1、試試看,你能讀準(zhǔn)這些字音嗎?飽飫.()醒豁.()颯颯.()馳騁.()橫亙.()消翳.()四隅.()無饜.()2、下面的句子標(biāo)點(diǎn)符號恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()哎
2024-11-28 12:08
【摘要】【積累運(yùn)用】1、請為下列加粗字注音:如鳴佩()環(huán)()佁()然不動俶()爾遠(yuǎn)逝參()差()披拂往來翕()忽斗()折蛇行悄()愴()幽邃犬牙差()互寂寥()無人2、根據(jù)拼