20xx秋北師大版語文七上第4課天凈沙秋思word導學案-免費閱讀
【正文】 ） 10，哪些景 物表現(xiàn)作者的傷心之情呢？ （ 通過“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽、天涯”等景物，表現(xiàn)了作者的傷心之情。 ） ８，“小橋流水人家”，這與全詩的悲愁基調(diào)是否和諧？這樣寫，有什么作用？ （ “小橋流水人家”與全詩的悲愁基調(diào)是和諧一致的。所以，朗讀這句詩應該節(jié)奏明快 ，語氣輕松一些。這里是處指漂泊天涯，極度憂傷的旅人。藤是干枯的 ,樹是衰老的 ,鴉是歸巢的 ,突然在荒郊野外發(fā)現(xiàn)了一座小小的橋，潺潺的流水和人家?！靶蛄魉思摇笔峭ㄟ^家的美好、安定、歸宿與“斷腸人在天涯”漂泊、無歸宿，形成強烈對比。于是在羈旅途中寫下了被譽為“秋思之祖”的《天凈沙?秋思》。 ３，正確理解課文表現(xiàn)的游子悲秋情懷，探索游子的心聲。 【重點難點】 １，重點：體會景物描寫的作用，通過對比閱讀培養(yǎng)評析詩歌的能力。 【賞析課文】 作者僅僅用 12 組名詞， 11 種景物，為我們展現(xiàn)了一派秋天凄涼蕭索，昏暗渺茫、毫無生氣的景象。通過家的美好、安定、溫暖與游子漂泊、艱辛的巨 大反差，更加突出襯托了游子遠在天涯思
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