20xx秋人教版語文七上第14課秋天word比賽說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果用多媒體教學(xué)，在引秋環(huán)節(jié)， 我會出示秋天的風(fēng)景圖片 、加深學(xué)生對秋天的印象。摘抄在積累本上。 詩中刻畫了幾幅圖景，請分別給它們命上整齊、漂亮的名字。通 過誦讀打擂臺這個環(huán)節(jié)，一是可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生易讀錯的生難字詞，以便于糾錯正音，隨堂鞏固。讓學(xué)生閉目靜聽， 并 展開想象，看看在自己的頭腦中形成了怎樣的畫面。正所謂“字不識，則句不解，句不解，則文不通。 （ 2）查找資料，了解作者。表現(xiàn)了詩人對秋天的喜愛和贊美之情； 二、說 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的確定 本課教學(xué)目標(biāo)確定如下： 識記本課的生字詞。 14《秋天》 尊敬的各位評委老師，你們好！我抽到的課題是《 秋天 》。 掌握詩歌的朗讀節(jié)奏，整體感知內(nèi)容，把握詩人的感情并背誦全詩。 四、 說教學(xué)過程 這 節(jié)課我是按“引秋 —— 誦秋 —— 品秋 —— 寫秋”這樣的一個思路進(jìn)行教學(xué)的?！?。同時通
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